Bildende Kunst
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Klassenstufen 5-7, 8-10 (Wahlpflicht), S1-S4 (Profil, Wahlpflicht) Fachkollegen Flg, Hab, Hlt, Ile, Kre, Nat Fachräume 3 Kunst-Fachräume mit einem SMARTBoard
Betty Edwards schrieb in ihrem Buch „Garantiert zeichnen lernen“, dass man elementare Sehfähigkeiten braucht. Das heißt: Man muss Randlinien, Raumformen, Größenverhältnisse, Licht und Schatten sowie das Gesamtbild wahrnehmen können, um zeichnen zu können. (vgl. Betty Edwards: 16) Weiter schrieb sie, dass man das Zeichnen als Hilfsmittel des Denkens nutzen soll. (Ebd.) Die Fähigkeit zu sehen ist schwer zu lehren. Die Fähigkeit zu zeichnen hängt eng mit dem Denken zusammen.
Es wird oft über Innovation, Kreativität und Fantasie gesprochen. Das Zeichnen und der Kunstunterricht helfen, die Wahrnehmung der Schüler:innen zu schulen. Dem Fach Kunst kommt dabei eine besondere Aufgabe zu. Es soll Schüler:innen helfen, die in einer Welt leben, in der Bilder wichtig sind. Die Schüler:innen sollen so geschult werden.
Laut dem neuen Bildungsplan, der ab dem 01.08.2024 in einer dreijährigen Erprobungsphase läuft und in allen Jahrgängen ab Klasse 5 eingesetzt wird, soll der Kunstunterricht Freude und Erfahrung an individuellen wie kooperativen Prozessen des Experimentierens, Gestaltens und Reflektierens fördern. Er soll Ausdruck, gestalterische Fantasie und Kreativität anregen. (Bildungsplan, S. 4) Wir als Fachschaft möchten darauf aufmerksam machen, was uns im Fach Bildende Kunst wichtig ist.
Wir beziehen uns im Unterricht auf den Bildungsplan. Dieser Plan setzt verschiedene Themenschwerpunkte. Zu den Bezugsfeldern Freie Kunst, Architektur und Alltagskultur forschen wir ästhetisch.
Von der Malerei über die Theorie bis hin zu zeitbezogenen Medien dürfen die Schüler:innen sich mit verschiedenen Materialien bestimmten Problembereichen nähern. Sie erproben diese ästhetisch forschend. Die Schüler:innen lernen, mit unterschiedlichen Materialien zu arbeiten. Sie entwickeln eigene Problemstellungen. Im Arbeitsprozess erwerben sie handwerkliche Verfahren und Fertigkeiten. So werden praktische Fertigkeiten mit theoretischem Wissen verknüpft. Die künstlerischen Arbeiten werden danach schriftlich oder mündlich reflektiert. Dadurch lernen die Schüler:innen, Probleme zu formulieren und zu reflektieren.
Da wir nicht alles beschreiben können, verweisen wir auf unsere Homepage. Unter dem Menüpunkt „Ästhetische Fächer – BildendeKunst“ haben wir einige Projekte der Schüler:innen hochgeladen. Wir hoffen, dass Ihnen die Projekte gefallen.
(Carolin Kreismer – Fachleiterin Bildende Kunst)
Nachfolgend die letzten News aus dem Bereich Kunst:
Kunstausstellung im Rahlstedt Center
Vom 15. Juli bis zum 10. September findet im Rahlstedt Center eine besondere Kunstausstellung des Gymnasiums Rahlstedt statt. Im Mittelpunkt stehen die Großplastiken des Kunstkurses 10. Es gibt auch viele weitere Arbeiten aus unterschiedlichen Jahrgangsstufen. Der Kunstkurs 10, geleitet von Frau Heiligtag, hat die Ausstellung mit Frau Ilemann geplant und aufgebaut. Die Schüler:innen haben mit viel Engagement und Teamarbeit gearbeitet. Sie würden sich freuen, wenn ihre Kunst gesehen wird. Ein besonderer Dank geht an alle.
„Over Land and Sea“ – Ausstellung des S2 im Kunsthaus Hamburg
Im Rahmen einer künstlerisch-ästhetischen Auseinandersetzung mit der internationalen Gruppenausstellung „Over Land and Sea“ im Kunsthaus Hamburg arbeiten die Schüler:innen des Grundkurses Kunst des S2 am Gymnasium Rahlstedt. Sie zeigen eine eigene Ausstellung. Sie suchten nach eigenen Spuren, biografischen Verknüpfungen und einer persönlichen Fragestellung zum Thema. In einem offenen, experimentellen Prozess entstanden sehr persönliche und ausdrucksstarke Arbeiten. Die Ausstellung zeigte eine
Herzliche Einladung zur Kunstausstellung „Over Land and Sea“ im Kunsthaus Hamburg
Die Schülerinnen und Schüler des Grundkurses Kunst S2 von Frau Ilemann haben sich mit Kunst beschäftigt. Das Thema war „Over Land and Sea“. Die Ausstellung im Kunsthaus Hamburg hat sie inspiriert. Der Künstler Jonas Kolenc hat sie begleitet. Die Jugendlichen zeigten eigene Ideen. Jetzt sind diese Arbeiten öffentlich zu sehen. Wir laden alle an unserer Schule zur Vernissage ein. Sie ist am Freitag, den 06.06.2025 von 15:00 bis 17:00 Uhr. Ort: Kunsthaus Hamburg (Klosterwall 15, 20095 Hamburg). Freut euch auf spannende Bilder und Gespräche mit den jungen Künstlerinnen und Künstlern. Die Einladungskarte ist kein Muss für den Zugang […]
KUNSTLABOR#28 zur Ausstellung FRANZ GERTSCH
Wir, Charlize (10c) und Alina (10b), waren bei Kunstlabor in den Deichtorhallen. Wir hatten fünf Tage lang Zeit. Wir bekamen eine gute Führung durch die Ausstellung. Danach durften wir in einem Workshopraum arbeiten. Die Ausstellung „FRANZ GERTSCH – BLOW UP“ zeigt viele Werke von Franz Gertsch. Gertsch malt große Leinwände mit Porträts und anderen Motiven. Wir durften mit Materialien unsere eigenen Ideen machen – inspiriert […]
Reflexion: Kunstpioniere Plus
Dieses Projekt war eine besondere, auch anstrengende Erfahrung. Wir mussten eine Bewerbungsmappe in Form einer TaskCard erstellen. Dann warteten wir zwei Wochen auf eine Nachricht. Am 27.06.2024 begann die Begabtenförderung. Begleitet wurden wir von zwei Künstlerinnen, Bea Brücker und Nicole Kiersz. Am ersten Tag sahen wir uns die Ausstellung „Water Pressure“ im Museum für Kunst und Gewerbe an. Wir sammelten Eindrücke. Außerdem gestalteten wir ein Leporello […]
Ausstellung »Dix und die Gegenwart« – Ein Bericht
Der NDR berichtet über unsere Ausstellung: https://www.ndr.de/kultur/kunst/hamburg/Dix-und-die-Gegenwart-Ausstellung-als-Inspirationsquelle-,dixausrahlstedt100.html
Otto Dix fordert uns heraus – aller Anfang ist schwer…
Ein Bericht von Medina findet sich hier bei den Kunstpionieren.
Ausstellungseröffnung Otto Dix und die Gegenwart
Am 29. September 2023 begann die Ausstellungseröffnung der neuen Ausstellung „Dix und die Gegenwart“. Es gab eine Rede von Dr. Carsten Brosda, dem Kultur- und Mediensenator. Danach sprach Dr. Dirk Luckow, der Intendant der Deichtorhallen ist. Dr. Ina Jessen, Kuratorin der Ausstellung, beendete ihre Rede mit: „Das Eröffnungsband ist jetzt entfernt.“ So gab sie den Einlass in die Ausstellung. Die Musik und der Tanz aus der Zeit der 20er bis 50er Jahre begleiteten die Eröffnung. Die Besucherinnen und Besucher konnten die neue Ausstellung sehen.
Er geht freudig und gespannt zu den Kunstwerken. Einige ...