مفهوم استعداد
Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts. Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. (فارسی (Persisch)) Original anzeigen
توضیحات: این ترجمهای خودکار از محتوای صفحه است. برای اطلاعات قطعی، متن اصلی به زبان آلمانی معتبر است. (فارسی (Persisch)) نمایش اصلی
خسته شدهاید؟ کمبود چالش دارید؟
برای مدرسه گیمنازیوم روالشتِد مهم است که دانشآموزان نه تنها با تمام ضعفهایشان، بلکه با strengths خود احساس دیده شدن کنند.
بنابراین ما طرح استعدادی را پیگیری میکنیم که بیشتر به حوزههای استعدادهای زیر ساخت دارد تا به دروس آموزشی:
در تقلید از مدل استعدادهای Münchner (Hoch-) درک میکنیم استعدادهای خاص بیشتر به عنوان پتانسیلی است که لزوماً و همیشه در عملکرد بالا نشان داده نمیشود.
روش اجرایی
مرحله I: پـژوهش/تشخیص نیاز (کنفرانس نمرات)
تشخیص نیاز و پیشنهاد برای حوزههای استعداد در کنفرانس نمرات توسط معلمان تخصصی و مدیر کلاس انجام میشود. این کار با کمک مشاهدهها، آزمایش KERMIT و نتایج آموزشی صورت میگیرد.
برای هر دانشآموز یک برگه استعداد ایجاد یا پیگیری میشود که فرایند توسعه را ثبت میکند و به عنوان سندی برای پشتیبانی از استعداد تا پایان مدرسه استفاده میشود.
مرحله II: پیشنهاد
برگه استعداد پایه گفتگو در LEG است تا به عنوان مدیر کلاس با دانشآموز و والدین به صورت مشترک یک پیشنهاد یکپارچه و/یا افزایشی در یکی یا چند حوزه استعداد بررسی شود. پیشنهاد میتواند پذیرفته شود یا خیر. در صورت نیاز والدین و دانشآموزان میتوانند یک مشاوره در ساعات اداری کارشناس پشتیبانی استعداد (FBF) دریافت کنند.
مرحله III: همراهی (سال تحصیلی)
همراهی دانشآموزان با استعدادهای ویژه توسط یک تیم دو نفره از مربیان پشتیبانی استعداد (CBF) در حوزه/های استعداد مربوطه در طول سال تحصیلی انجام میشود. این تیم از همکاران مدرسه ما است.
دانشآموزان همچنین از طریق انتشار نتایج آنها در نشریه دانشآموزی و وبسایت مدرسه و در مراسم قدردانی از دستاوردهای ویژه در پایان سال تحصیلی مورد تقدیر قرار میگیرند.
استعداد فوقالعاده: آیا ممکن است مشکلی هم باشد؟
بدون تلاش زیاد نمرات خوب گرفتن، داشتن درک سریع و خوب بودن در همه دروس در نگاه اول به نظر میرسد استعداد فوقالعاده تنها مزایا به همراه دارد. اما با نگاه دقیقتر، کاستیها و معارفی وجود دارند که با استعدادهای ویژه همراه میشوند. اگر بتوان مسیرهای حل زیادی را تصور کرد، ممکن است یافتن سادهترین راه دشوار باشد. علاوه بر این خطر سردرگمی، نگاههای مشوش از جانب کسانی که با مسیرهای حل نامعمول آشنا نیستند، وجود دارد. متفاوت بودن همیشه کار سادهای نیست.
علاوه بر این، بسیاری از پیشداوریها وجود دارد: چندبار دانشآموزان بسیار بااستعداد به اشتباه به عنوان دانشآموختههای درسخوان معرفی میشوند؟ یا والدین جاهطلبی که میخواهند کودکان معجزهآسا تربیت کنند، مورد سوءظن واقع میشوند. این که والدین فرزندان بااستعداد با مشکلات خاصی دست و پنجه نرم میکنند، اغلب نادیده گرفته میشود.
مسئله بودن استعداد فوقالعاده معمولاً زمانی است که نتواند به چشم اول تشخیص داده شود. هر کودک فوقبرنامهای لزوماً نمرات خوبی ندارد. گاهی پتانسیل به دلایل مختلف به طور بهینه فعال نمیشود، و در برخی موارد حتی منجر به شکست تحصیلی میشود. کمتوجیهی یا سروصدا از تنوع مسیرهای حل مسئله میتواند دلیل باشد — یا دلایل بسیاری که در بررسی دقیق تشخیص میشود.
در GyRa ما خدمات مشاورهای در چارچوب پشتیبانی از استعداد داریم که با این نامه به شما توصیه میکنم.
همچنین میخواهم به امکان گفتگوهای محرمانه مشاوره اشاره کنم. ممکن است دلایلی وجود داشته باشد که والدین یا دانشآموزان در صورت تشخیص به بالای استعداد، قصد ندارند معلم کلاس را در همان ابتدا مطلع کنند، مثلاً وقتی بحث تشخیص مطرح است. از آنجا که من به طور موقت مسؤولیت هماهنگی کل پشتیبانی از استعداد را دارم، در چنین مواردی میتوانید مستقیماً از طریق ایمیل با من در تماس باشید (eva.maschke@gyra.hamburg.de).
اگر همه گزینههای مشاوره مدرسهای به اتمام رسیده باشد، میتوانید از مرکز مشاوره ویژه استعدادها (BbB) در هامبورگ نیز مشاوره بگیرید. وبسایت آنجا همچنین منابع بیشتری، از جمله سخنرانیها و مواد کارگاه برای دانلود را ارائه میدهد:
حتی اگر IQهای مشخصی از William Stern (1871-1938) وجود داشته باشند، از چه زمانی به استعدادهای بالا گفته میشود، نقش آن در کار ما کمتر اهمیت دارد. مهم این است که همه دانشآموزان با استعدادهای ویژه به بهترین شکل پشتیبانی شوند.
در پایان دوست دارم دوباره به پیشنهادهای موجود در GyRa اشاره کنم. برای استعدادهای ویژه در هر حوزه، مربیانی داریم که در طول سال تحصیلی در کنار دانشآموزان هستند. تخصیص معمولاً از طریق کنفرانسهای نمره انجام میشود.
همچنین ما مدرسه شریک در دروازه دیجیتال هستیم. این پورتال نسبتاً جدید دروازه دیجیتال مواد و دورههای آنلاین برای غنیسازی ارائه میدهد، به ویژه برای دانشآموزان با استعداد بالا.
https://www.digitale-drehtuer-campus.de/explore
همچنین ما مجموعهای از فعالیتهای بعد از مدرسه به صورت رایگان ارائه میدهیم که همه کودکان از آن بهرهمند میشوند. برای اطلاعات با تیم روزانه ما از طریق Ganztagsteam به رهبری خانم رودبوشچ تماس بگیرید.
امیدواریم بتوانیم با ارائه خدمات مشاورهای به شما کمک کنیم تا یک استعداد خاص به یک مشکل تبدیل نشود.
جهت تماس:
دکتر Eva Maria Maschke (هماهنگکننده پشتیبانی از استعداد)