فلسفه
Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (فارسی (Persisch)). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Original anzeigen
Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (فارسی (Persisch)). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. نمایش اصلی
| سطوح کلاس | 8-10 (ترجیحات اختیاری)، S1-4 (پروفایل، ترجیحی) |
| همکاران رشته‌ای | Dob, Nat, Wil |
| اتاق‌های درسی | 1 فلسفه-اتاق درس برای 10. کلاس و دبیرستان، به‌طور مشترک با PGW-کمیته درس, با یک SMARTBoard |
فلسفه– هدف اصلی این رشته مدرسه چیست؟
دسته‌بندی موضوعات در مدرسه‌ای با آموزش عمومی از کلاس 5 تا 10 به‌طور پیوسته رشد می‌کند. زبان‌ها، ریاضیات، هنر، ورزش، علوم طبیعی و سپس علوم انسانی. آیا این کافی نیست تا پرسش‌هایی را که یک انسان در حال رشد با آن مواجه می‌شود توضیح دهد؟
«نه»، فقط از سوی فیلسوف یا فیلسوفه کامل نیست. «نه»، بسیاری از دانش‌آموزان نیز می‌گویند. زیرا به‌ویژه در علوم که جهان زندگی ما با آن اندازه‌گیری و تحلیل می‌شود، به سرعت آشکار می‌شود که سوالاتی باقی می‌مانند یا حتی برخی از آن‌ها ایجاد می‌شوند که آن‌ها با روش‌های خودشان نمی‌توانند پاسخ دهند.
جایی که دقت وجود دارد و باید درست از اشتباه تفکیک شود، موانع و محدودیت‌هایی وجود دارد که پاسخ نهایی به پرسش‌های پژوهشگرانه را دشوار می‌کند.
علاوه بر خلأهای دانشی که در علوم طبیعی باقی می‌مانند، حوزه‌ای از تعارضات اخلاقی نیز وجود دارد که به‌طور روزانه ما را درگیر می‌کند و به دنبال راه‌حل‌ها می‌گردد.
در اینجا فلسفه وارد می‌شود. او فضاهای تفکری گشوده می‌کند که در آن پرسش‌های انسانی جایگاهی پیدا می‌کند، مانند
«چرا به این‌گونه است که هست؟»
«آیا آغاز و پایان وجود دارد؟»
«آیا تو در واقع همان چیزی را می‌بینی که من می‌بینم؟»
«آیا عدالت وجود دارد؟»
«آیا می‌توان دروغ گفت؟»
«معنای مرگ چیست؟»
رشته فلسفه درسی عمدتاً فراتر از حوزه تخصصی عمل می‌کند و به دانش‌آموزان می‌آموزد
- ادراک را پرورش دهند
- موضوعات را به‌طور تحلیلی، یعنی به‌طور منطقی نیز تفسیر کنند
- استدلال‌های دیگران را بشناسند و استدلال خود را توسعه دهند
- به‌طور دقیق زبانی باشند تا قابل فهم باشند
- یک بحث را به‌طور عادلانه و منصفانه اداره کنند
از طریق بازتاب منظم مسئله‌سازی مشترک و به‌ویژه با مثالی از مواضع کلاسیک فلسفی تاریخ فلسفه، دانش‌آموزان توانایی درک، فهم و ارزیابی تفکر و عمل خود و دیگران را پیدا می‌کنند.
هدف‌های آموزش فلسفه عبارتند از درک جهان بهتر، درک بهتر رفتارهای ما و خودمان. او بدین‌ترتیب کمک مهمی به تفکر مستقل و توسعه نقدپذیری می‌کند. این رشته به‌طور میان‌رشته‌ای طراحی شده و به همین دلیل از نظر تخصصی و فراتخصصی از سایر دروس پایه‌های Sek.1 و 2 پشتیبانی می‌کند.
محتوای درس فلسفه در دبیرستان رالهشت (برنامه درسی داخلی مدرسه)