بین‌المللی بودن

گروه هدف / پیش‌نیازها:
این پروفایل به دانش‌آموزانی که بر پایهٔ دانش انگلیسی خوبِ تاکنون به دست آورده‌اند علاقه‌مند است تا به صورت علاقه‌مندانه دربارهٔ چگونگی سازماندهی یا بازسازی زندگی اجتماعی در سرتاسر جهان بپردازند. آن‌ها باید از ارتباط‌گرفتن لذت برند، مایل به ارائهٔ چیزی به دیگران باشند (یا آمادگی یادگیری این کار را نشان دهند) و به چیزهای جدید کنجکاو باشند. همچنین انتظار می‌رود با کار با متن‌ها و در متن‌ها و علاقه‌مندی به مباحث اجتماعی، تاریخی و فلسفی رو به رو شوند. ساعات سوم تدریس اضافی برای سمینار و درام باعث می‌شود تا دانش‌آموزان برای شرکت در کنفرانس‌های Model United Nations و روزهای تمرین دراماتیک که گاهاً در پایان هفته برگزار می‌شود، از بارِ کار آرام شوند. دوره‌های دوزبان انگلیسی در واقع دوره‌های منحصربه‌فرد انگلیسی نیستند، یعنی عملکرد زبانی به طور مستقیم نمره داده نمی‌شود بلکه محتوا و ارائهٔ آن در مرکز توجه است. با این حال، دست کم داشتن زبان انگلیسی از سطح قابل قبول تا خوب و کوشیدن مداوم برای بهبود این مهارت‌ها، پیش‌فرض است.

محتواها:
در رشتهٔ پایهٔ «History» (تاریخ به انگلیسی) بررسی می‌شود که چگونه به‌ویژه در دو قرن اخیر، شرایط و ساختارهای سیاسی و اجتماعی توسعه یافته‌اند، به‌ویژه چه درگیری‌هایی (مثلاً انقلابات، جنگ‌ها) و چه مدل‌های راه‌حل وجود داشتند و این چگونه جهان امروز ما را شکل داده‌اند. مطابق عنوان پروفایل، نگاه عمدتاً نباید به آلمان بلکه به تحولات بین‌المللی با اهمیت باشد. به طور خاص در نیمسال اول تأسیس و صعود ایالات متحده و در نیمسال سوم اتحاد جماهیر شوروی در کانون توجه است و در نیمسال آخر به شکل‌گیری و پیامدهای جنگ سرد می‌انجامد.

علاوه بر تمرین پایهٔ کار علمی و جهت‌گیری حرفه‌ای، در دبیرستان‌کُنش MUN تمرکز وجود دارد. حروف اختصاری «Model United Nations» است و نشان‌دهندهٔ یک رول‌پلی است که نوجوانان از کشورهای مختلف در آن شرکت می‌کنند تا کار سازمان ملل را تقلید نمایند. در این فرایند به زبان انگلیسی در کمیته‌های مختلف (مثلاً کمیسیون حقوق بشر)، شورای امنیت یا مجمع عمومی مسائل روز با اهمیت بین‌المللی بحث می‌شود و راه‌حل‌ها یافت می‌شود. هر شرکت‌کننده دید یک کشور تخصیص‌یافته را به عهده می‌گیرد و این نه تنها آگاهی از درگیری‌های بین‌المللی و چارچوب‌های سیاسی را تقویت می‌کند بلکه تواناییِ دیدگاه‌برداری و تحمل فرهنگ‌های دیگر را پرورش می‌دهد. کلاس با کار روی جنبه‌های اساسی مدیریت UN، از جمله منشور UN، جنبه‌های پژوهش، ارائه و مناظره و همچنین آماده‌سازی برای شرکت در کنفرانس‌های MUN در خارجِ کشور مانند هامبورگ، لِیوِبِک و دانمارک همراه است. علاوه بر آماده‌سازی برای کشور و موضوعاتی که باید نمایندگی شود و همچنین مباحثِ مناظره، ملاقات و برقراری ارتباط با دانش‌آموزان از دیگر کشورها نیز بخش مهمی از این پروژه است.

دراما نمایش در زبان انگلیسی است. در این رشته با انتخاب و برخورد با نمایشنامه‌های انگلیسی‌زبان نگاه هنرمندان به جامعهٔ زمان خود را بررسی می‌کنیم و با اجرای یک نمایش این تجربه را به صورت بازی-فعال تجربه می‌کنیم. این می‌تواند با نمایش‌های مدرن یا کلاسیک انجام شود. مثلاً از کلاس‌های گذشته دوستان خود، «The Great Gatsby» اثر اف. اسکات فیتزجرالد یا «The Tempest» اثر شکسپیر تمرین شده بود.

در رشتهٔ فلسفه – تنها دورهٔ به زبان آلمانی در این پروفایل – می‌خواهم توضیح داده شود که چگونه اندیشمندانی از دوره‌های مختلف سعی کرده‌اند تحولات را توضیح دهند، تا حد امکان با موضوعات تاریخی مطرح‌شده مرتبط باشد.

هدف از سفر پروفایل عموماً با موضوع پروفایل همسو است و اغلب لندن است. در کدام شهر دیگر جهان می‌توان این‌قدر هم‌زمان با هم به موضوعات پروفایل (انگلیسی، اهمیت تاریخیِ شهر و امپراتوری بریتانیا، محل کار صحنهٔ هنرمندان برجسته مانند شکسپیر و غیره) دست یابد؟ دن هاگ با این حال گزینه‌ای دلنشین است، چون مقرِ سازمان ملل و دادگاه بین‌المللی است.