UNESCO-Projektschule

Das Gymnasium Rahlstedt – eine „mitarbeitende UNESCO-Projektschule“

UNESCO-Projektschulen bilden ein weltweites Netzwerk von Schulen, die sich folgenden Themen und Zielen besonders verpflichtet fühlen:

  • Menschenrechtsbildung und Demokratie-Erziehung
  • Interkulturelles Lernen und Zusammenleben in Vielfalt
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung
  • Global Citizenship Education
  • Kritische Auseinandersetzung mit Freiheit und Chancen sowie Risiken im digitalen Zeitalter
  • UNESCO-Welterbe-Erziehung

Das GyRa stellt sich vor: Interessierte UNESCO-Projektschule.

In Hamburg gehören 6 Schulen verschiedenster Schularten zu diesem Netzwerk. Auf Landes- und Bundesebene wird durch gemeinsame Tagungen und Projekte und vor allem durch die tägliche Arbeit in der Schule versucht, diese Inhalte besonders ins Bewusstsein zu rücken und sich gemeinsam dafür einzusetzen.

Zum Netzwerk der unesco-projekt-schulen in Deutschland.

Der UNESCO-Kurs im 10. Jahrgang hat ein Informationsvideo zum Thema Mülltrennung erstellt:

Letzte UNESCO-Projektschulnews:

CULTURE CONNECT

Leckere Rezepte aus verschiedenen Kulturen! Am 1. April diesen Jahres haben wir – Carlotta und Svea aus dem UNESCO- Kurs der 10. Klasse, einen Verkaufsstand mit Gebäcken aus unterschiedlichen Ländern geführt. Als Teil unseres Projektes ,,CULTURE CONNECT‘‘ zu den 17 Nachhaltigkeits-Zielen ,,2 KEIN HUNGER‘‘ und ,,10 WENIGER UNGLEICHHEITEN‘‘, haben wir uns überlegt, Gebäcke aus unterrepräsentierten Ländern, welche hohe Migrationsraten in […]

Bunte Kreidezeichnungen auf einem Pflasterboden, die hexagonale Felder in verschiedenen Farben zeigen. Jedes Feld enthält Symbole oder Wörter, die Wünsche oder Themen darstellen. Zwischen den Feldern sind weitere Kreidezeichnungen mit bunten Schriftzügen zu sehen.

Wie man am Gymnasium Rahlstedt Grenzen überwindet …

Am 6. Mai 2026 wurden Grenzen getestet, was das Zeug hielt … Schon beim Betreten des Schulgeländes gab es eine Mitmachaktion als „Eintrittskarte“ zum Projekttag: An den Schuleingängen waren als „Grenztore“ zur bewussten Überschreitung des Territoriums vom Privaten zum Schulischen Pavillons aufgebaut, verbunden mit der Aufforderung, mit Kreide auf dem Boden zu notieren, was „Grenzen überwinden“ für einen selbst bedeutet […]

Eine Vielzahl von Schuhen in verschiedenen Formen und Stilen, die alle in leuchtendem Blau lackiert sind. Die Schuhe sind auf einer Tischoberfläche angeordnet, die mit Zeitungen bedeckt ist.

UNESCO Kunst Projekt zum Earth Day 2026

Die Klasse 7b nimmt am Earth Day 2026, am 22.04.2026, mit einem Blue Circle teil. Sie ist damit Teil des „Blue17Circles Germany“ Projektes, welches gleichzeitig in 17 deutschen Großstädten durchgeführt wird. So entsteht bundesweit ein interaktives Kunstwerk zum Thema Nachhaltigkeit, das die 17 UNESCO Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen auf besondere Art darstellt. Ein Bericht zur Aktion findet […]

Gipfeltreffen der Hamburger UNESCO-Projektschulen am Gymnasium Grootmoor

Das Netzwerktreffen aller Hamburger UNESCO-Projektschulen hat mittlerweile eine gute Tradition: Diesmal öffnete das Gymnasium Grootmoor seine Türen für uns und empfing uns mit einem spannenden Programm von verschiedenen Workshops rund um das Thema „Grenzen überwinden“ zu dem wir im Jahresverlauf an allen Schulen thematisch noch weiterarbeiten werden. Die Vielfältigkeit von möglichen Grenzen wurde durch das liebevoll gestaltete Programm und die […]

Fünf junge Frauen posieren vor einem Schild mit der Aufschrift "DIE ZEIT". Sie halten ein Banner mit dem Hashtag "#ICHSTEHauf". Die Umgebung wirkt modern und einladend. Die Frauen zeigen verschiedene Posen und Gesichtsausdrücke, die Freude und Zusammenhalt ausstrahlen.

#IchStehAuf – Für Demokratie: Der UNESCO-Kurs im ZEIT Verlag

Einmal am legendären Konferenztisch der ZEIT Redakteure sitzen und mitdiskutieren? Für den Wahlpflichtkurs UNESCO (Klasse 10) wurde dieser Traum Wirklichkeit. Im letzten Schuljahr hatte sich das Gymnasium Rahlstedt im Rahmen der Aktion #IchStehAuf – Schulen für Demokratie und Vielfalt engagiert, die seit 2024 von der Robert Bosch und der Heidehof Stiftung in Kooperation mit der ZEIT Verlagsgruppe und der ARD […]

Gruppe von etwa 30 Personen, die auf einem Balkon stehen und in die Kamera lächeln. Im Hintergrund sind Gebäude und Bäume zu sehen. Es ist sonnig und die Stimmung wirkt freundlich und entspannt.

Gouda am GyRa

Im Mai haben uns unsere Austauschschüler aus Gouda in den Niederlanden in Hamburg besucht! Sie waren vom 12. bis 16. Mai in Hamburg und haben bei uns in den Familien gewohnt. Das Thema unseres Austausches war „Raum für Regen“ – also wie man Städte besser vor starken Regenfällen und Überflutungen schützen kann. Schon im April waren wir in Gouda und […]

Gruppe von Menschen steht vor einem historischen Gebäude und hält verschiedene Nationalflaggen, darunter die Flaggen von Norwegen, Indonesien und Großbritannien. Es ist ein sonniger Tag mit klarem Himmel.

Unsere S2 bei jlgMUN 2025 in Berlin

Elf Schülerinnen und Schüler unseres Internationality-Profils S2 (und zwei Gäste aus anderen Profilen) nehmen aktuell an der Model-UN-Konferenz des John-Lennon-Gymnasiums in Berlin-Mitte teil. Die Eröffnungszeremonie fand ganz feierlich in der Französischen Botschaft in der Nähe des Brandenburger Tores statt – unter anderem mit einem Redebeitrag von UN-Flüchtlingswerk-Sprecher Chris Melzer. Bis Samstag debattieren die Teilnehmenden im offiziellen MUN-Dresscode auf Englisch über […]

Eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern steht in einem Raum und hält bunte Plakate in verschiedenen Farben hoch. Die Plakate zeigen Buchstaben, die zusammen ein Wort oder einen Satz bilden. Einige der Schülerinnen und Schüler sind aktiv miteinander beschäftigt, während andere in die Kamera blicken. Der Raum hat eine helle, freundliche Atmosphäre mit großen Fenstern.

„Demokratie funktioniert nicht alleine“ – Die Klasse 10c zeigt Haltung

Am 10.6.2025 hat die Klasse 10c an der bundesweiten Aktion #IchStehAuf – Schulen für Demokratie und Vielfalt teilgenommen. Mit dem selbstgewählten Slogan „Demokratie funktioniert nicht alleine“ setzten die Schülerinnen und Schüler ein deutliches Zeichen für Zusammenhalt, Mitbestimmung und gegenseitigen Respekt. In einer Zeit, in der gesellschaftliche Debatten immer häufiger von Spaltung und Polarisierung geprägt sind, ist es wichtiger denn je, demokratische Werte im Schulalltag […]