Latein

Razredne stepeni	6-10 (alternativno uz francuski), S1-4 (izborni predmet)
Kolegama po predmetu	Profesori predmeta
Učilne sobe predmeta	1 latinska učionica uz interaktivni projektor

Quid ad nos? – Šta nam Latinski znači?

 

Jezik Evrope

Zašto uopšte učiti jezik koji se ne govori više?

Rim je već vekovima bio svetska sila u antičko doba. Pre 2000 godina imperija Romanum obuhvatala je čitav mediteranski region, a njene granice išle su od Severne Afrike do granica današnje Škotske, od Portugala do Mesopotamije na istoku. Tamo se tada govorilo latinski, kao što danas svako govori engleski. Nakon pada Rimskog carstva latinski jezik je preživeo do danas. Latinski i dalje važi kao jezik nauke, medicine, prava i crkve. Uticaj latinskog jezika posebno je vidljiv u romanskim jezicima (npr. italijanski, španski, francuski) i u engleskom jeziku, kao i u posuđenicama u nemačkom. Poznavanje i korišćenje latinskih stranih reči i danas odaje visoki stil jezika. U reklamnama susrećemo svakodnevno preuzete nazive proizvoda i firmi iz latinskog.

 

Opšte obrazovanje

Ne samo jezik Rimljana, već i njihova istorija, kultura i mišljenje Rimljana – i Grka – oblikuju Evropu do danas.

Kako su Rimljani živeli? U šta su verovali? Koje su bogove obožavali i zašto? Kako su Rimljani provodili svoje slobodno vreme? Kakav je utisak izazivao trkački koloseum i gladijatorska nadmetanja? Koje su moralne norme ljudi u antici sledili? Šta znače pietas, virtus i sreća? Koliko su Rimljani bili pod uticajem Grka? Koje uzbudljive mitove su pričali? O kojim herojima se govorilo? Šta je Trojanski konj? Zašto je Orfej otišao u podzemni svet? Koje velike ličnosti su delovale u politici i društvu? Šta su Optimizima? Kako je sprečena Katilinova zavera? Kakav je život rimske legije? Zašto su Rimljani tražili u Germaniji? Zašto Varus izgubi svoje legije? Zašto putujemo u Xanten?

U suočavanju sa ovom stranom kulturom nastava latinskog je poseban doprinos ličnom razvoju mladih ljudi danas. Radi se o istorijskoj komunikaciji i dubljem razumevanju naših evropskih korena. To se najviše ostvaruje kroz rad na latinskim tekstovima, njihovo razumevanje, diskusiju i procenu postavljenih pitanja. Učenici prepoznaju zajedničku osnovu evropske kulture i njenog razvoja. Nijedan drugi predmet ne čini nas više Evropljanima nego latinski.

Ili: kako je Günther Jauch rekao 2006. u Spiegel intervjuu: „Latinski ide putem dugačkih puta. To je kao putovanje: ako želim da brže stignem od tačke A do tačke B, uzimam auto-put. Lepota putovanja su međustanci ili vožnja kroz sela.“

 

Razumevanje jezika i izraznost na nemačkom

Pomoću latinske gramatike može se dobro razumeti nemački jezik. Prevođenje latinskih tekstova proširuje izražajnost na matern'om jeziku i podstiče logičko razmišljanje. U mnogo većoj meri predavanje latinskog – uz nemački predmet – doprinosi jezičkom obrazovanju kada nemački nije maternji jezik. Cilj je uvek otkriti latinski tekst i prevesti ga na nemački. To je složen proces: treba voditi računa o gramatičkoj tačnosti jednako kao i o preciznom izrazu i logičnoj povezanosti teksta. Kroz stalno reflektovanje jezika, učenici latinskog stiču bolje čitanje i razumevanje teksta daleko izvan nastave latinskog. Učenje drugih stranih jezika postaje lakše. Modelni karakter latinskog jezika doprinosi dubljem razumevanju jezika uopšte.

 

Kvalifikacije LATINUM i GROSSES LATINUM

Nakon 5 godina (od 6. razreda uzlazno) može bez dodatnog ispita steći LATINUM ako se na kraju 10. razreda ostvari dovoljna ocena. Za neke studijske predmete na univerzitetima potreban je dokaz poznavanja latinskog jezika ili čak državni LATINUM. Propisi na univerzitetima su različiti i često zavise od ovih latinskih kvalifikacija. Pored studiranja, polaganje i uspešno završavanje kursa latinskog smatra se vremenski zahtevnim i veoma napornim.

Nakon 6 godina, tj. nastavka druge stranog jezika u gimnaziji, uz uspešan prolazak (5 bodova) stiče se i GROSSES LATINUM, bez dodatnog ispita.

 

Kratko rečeno

Latinski …

• kao najstariji školski predmet ima značajan značaj u kanonu predmeta.
• uvodi u svet antike.
• otvara pristup evropskoj geističkoj i kulturnoj istoriji.
• uz jezika nudi i mnogo opšte obrazovanje.
• olakšava učenje drugih stranih jezika.
• ojačava gramatičko razumevanje jezičkih pojava.
• prod

  Testovi iz vokabulara i gramatike se za svako polugodište pišu. Nastavni jezik je nemački: pravopis i izgovor dakle predstavljaju malu poteškoću.

   

  Tri kompetencijska područja:

  • Tekst: Na nastavi latinskog mnogo se radi pisano. U centru je latinski tekst. On se prevede u dobro nemački jezik s aspekta jezika i stila, te se tumači. Ovo predstavlja visoki zahtev za učenike latinskog. Rešenja ne dolaze sama po sebi; često je potrebno kombinovati i logički zaključivati. Prilikom sastavljanja teksta, jezička znanja i sadržajno razumevanje teksta međusobno se prožimaju.
  • Jezik: Alat za uspešan prevod teksta su nesumnjivo sigurne rečničke i gramatičke veštine. Pošto se latin nemački nije aktivno govorio, slušanje i neposredno oponašanje jezika kao pristup učenju odlazi. Nastala praznina teško se ponovo zatvara. To znači: redovno učenje, pa i memorisanje oblika, završetaka i sistema je nužno i ne uvek je zabavno. Ali upravo u tome leži velika prilika: jer ko je marljiv, biće nagrađen.
  • Kultura: Za dublje, sadržajno razumevanje teksta osmišljavamo se u stručnim tekstovima i knjigama, filmovima ili putem referata. Pokreću se diskusije. Cilj je osvetliti antičke obrasce mišljenja, načine života i događaje, uporediti ih sa sopstvenim životom i na kraju zauzeti sopstveni stav.

   

  Održavanje nastave

  U proteklih nekoliko decenija nastava latinskog je znatno priblјžila moderne jezike. Metodički, nastava latinskog može velikodušno parirati modernim stranim jezicima: tumačenje i interpretacija teksta kroz scenske igre, uloge, statične slike, kreativno pisanje, podcasti, reportaže, crtanje stripova i slika, i još mnogo toga. Korišćenje digitalnih medija kao i prilagođeni i razumljivi prezentovani nastavni materijal u našem modernom, šarenom udžbeniku omogućava privlačan pristup učenju latinskog jezika.   

   

  Užbenik:

  • Klett: Pontes, ukupni svezak (2016)
  • Priručnik (gramatika)
  • Sveska za vokabular
  • Radna sveska
  • brojni dodatni materijali za vežbanje kod kuće

   

  Teme:

  Prva godina:

  • Putovanje kroz stari Rim (rimské svakodnevne situacije u porodici)
  • Napetost i opuštanje u starom Rimu (javno življenje i slobodno vreme u starom Rimu)

  Druga godina:

  • Mit i rani razvoj Rima (rimanske legende: Eneja; Romulus i Remus)
  • Rimska republika (društvo i politika; Ćeasar, Ciceron)
  • izvan škole: putovanje u Xanten (rimskog života u germanskoj provinciji)

  

  

  

   

  Treća godina:

  • • Uzbudljiva Grčka (bogovi, heroji, podzemni svet, filozofi)
    • Rast Rimskog Carstva (Kartagina, Sizilija, Germanija)

  Cetvrta godina:

  • • Rim u periodu principata (Avgust)
    • Uvođenje u dvostranični rečnik
    • Prelazak na originalnojezične čitanke po izboru npr. tekstovi iz Vulgate (legenda Josipa), Faubusovih basni

  Peta godina:

  U razredu 10 u drugom polugodištu održavaju se pismeni i usmeni ispiti. Pored nemačkog i matematike, jedan strani jezik je obavezan (engleski ili latinski/francuski/španski). U stranim jezicima se ispituje i pismeno i usmeno.

  1. Polugodište: Uvođenje u antičku retoriku 
     • Ubediti, nagovoriti, delovati rečju
     • Govor u izvodima (autor: Ciceron)
     • Priprema za pismeni deo ispitivanja
  2. Polugodište: Uvođenje u antičku poeziju
  • • Percepcija i tumačenje sveta kroz jezičko oblikovanje
    • Ljubavna pesma i osećaj života (autor: Katal, Lesbijin ciklus)
    • Zalud i ironija (autor: Martial, Epigrami)
    • Priprema za usmeni ispит

   

  Nastava latinskog jezika u srednjoj školi

  Za učenike sa velikom strašću prema latinskom jeziku i radoznalošću za dublju obradu antiknih autora i njihovih dela postoji mogućnost da latinski jezik pohađaju u dvosedmičnim časovima u izbornoj oblasti. Plod posle jedne godine: veliko Latinum. Ali nije to sve: ni slava i čast. Jer to svjedoči o dubini, istrajnosti i spremnosti na napor maturanata kada se završava, i ako se nastavlja...Prilikom prijava sa visokim završnim zrelostnim dokumentom koji svedoči o šest ili čak sedam godina intenzivnog bavljenja zahtevnom materijom. To mnogo otkriva o čoveku.

  Pored toga, u atmosferi ovih kurseva za gornje razrede srednje škole nalazi se poseban šarm. Nakon godina u kursevima sa različitim nivoima učinka u srednjoškolskom periodu, učesnici po prvi put doživljavaju osećaj zajedništva i rade sa istomišljenicima na ravnopravnoj nozi. Dugotrajna gramatička obrada izostaje u korist opsežnih diskusija, tumačenja i vrednovanja važnih tema čovečanstva, naravno uvek na osnovu originalnih tekstova poznatih autora. U svakom semestru je jedno veliko tema na koju se piše ispit. Takođe se može polagati maturski ispit iz latinskog jezika pismeno (centralno) kao i usmeno.

   

  Teme semestra:

  • Antičko pisanje istorije (npr. Livius: Ab urbe condita ili Sallust, Tacitus, Caesar)
  • Iskustvo sveta u poetskom oblikovanju (npr. Ovidij: Metamorfozеe ili Vergilije: Eneja)
  • Odgovori filozofije na pitanja života (npr. Seneka: Epistulae morales ili Ciceron)
  • Država i društvo u antici, srednjem veku i novom veku (npr. Ciceron: De re publica ili zbirke tekstova o Liviiju, Tacitu, Pliniju, Avgustinu, Seneki, Abaelardu, Carmina Burana ili Tomas Morus)

    

  Projekti i ekskurzije

  • Projekt „Mythos“
  • Phaedrus_Comic_Lupus et gruis.pptx
  • Xantenreisen

   

  Latinski – prava odluka?

   

  Vodič za roditelje

   

  Moje dete ima…

  • Motivaciju da nauči jedan jezik?
  • Interesovanje za priče i mitologiju?
  • Radost u pisanoj formi, izražavanju i formulisanju?
  • Ljubav prema sistematiku, logici, detaljnom radu i preciznosti?
  • Žudnju za istraživanjem i prodorom kroz probleme?
  • Snage u strpljenju, postojanosti i istrajnosti?
  • Spremnost da napamet učiš paradigme?
  • Teškoće sa izgovorom i pravopisom stranih jezika?
  • sklonost mirnom i promišljenom karakteru?
  • želju da stekne Latinum?

   

   

  Kviz: U tome ima latinskog (Learning App)

  • http://learningapps.org/view3013736
  • http://learningapps.org/watch?v=p4c38y3ak17

   

  Korisni i zanimljivi linkovi

   

  Arheološki park Xanten:

  • APX za kauč

  Varusschlachtzentrum Kalkriese:

  • Projekt Šinepanzer
  • Varus digital

  Nuntii Latini:

  • Podcast

  Latinski go Hip Hop:

  • Ista im NDR

  Odbrana za latinski jezik:

  • Wilfried Stroh: Es lebe Latein (SWR)

  Bildungsserver Hamburg Latein:

  • https://bildungsserver.hamburg.de/latein/themen/sprache/