održivost

Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Srpski (Latinica)). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Original anzeigen

Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Srpski (Latinica)). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Prikaži original

Profil održivosti

Obrazovanje za održivi razvoj

Održivost? Sigurno tako neki eko-profil… Potpuno pogrešno!

Profil održivosti ujedinjuje društvene nauke sa prirodnim naukama sa ciljem da pruži stručno utemeljen pogled na aktuelne velike probleme globalne promene. I ekološki problemi, ali i socijalni, ekonomski i politički problemi se diferencirano posmatraju.

Geografija služi jačanju sistemske kompetencije i obrađuje teme umreženo na socijalnom, ekološkom, ekonomskom i političkom nivou. Biologija i hemija nude analitički prirodno-naučni pristup. Biologija produbljuje odnos čovek–životna sredina i funkcionisanje organizama, dok hemija pruža dublji pogled na osnovne procese i tehnologije.

Naša Zemlja čini osnovu našeg života i utiče na naše delovanje. Istovremeno naše delovanje utiče na Zemlju. Znaci da su pragovi tolerancije prirode već prevaziđeni sve se češće pojavljuju. Treba preokrenuti razmišljanje i delovati. Tačno ovde počinje profil Održivost.

Ne želimo samo da uradimo analizu štete, već se radi o konkretnim planovima i načinima delovanja koji mogu doprineti boljem odnosu prema Zemlji. Ne traži se samo da otkrijemo šta lično možemo učiniti da se situacija ne pogorša, već i da se poboljša. Takođe socijalno-planetarne akcije na globalnom nivou biće tematizovane.

Učenice i učenici treba da budu osnaženi i motivisani da učestvuju u društvenom razvoju. Da bi to bilo ostvareno, biće ih osnaženi da prepoznaju i razumeju globalne povezanosti. Trebalo bi da budu sposobni da utiču na razvoj složenih sistema i da upravljaju u smislu održivosti.

Takvo znanje se pre svega odlikuje visokim nivoom umreženosti, što se najviše ostvaruje kroz sistemski orijentisan pristup. U sve složenijem i umreženom svetu ove kompetencije i načini razmišljanja ostavljaju dobar skup veština i posle mature.

Izleti i projekti zaokružuju profil i daju mogućnost da znanje i kompetencije budu direktno primenjene.

 

Teme predmeta

Geografija

Geoekosistemi u eri antropocena

  • Sistemski koncept
  • Oblikovanje pejzaža i ekoloških zona klimom
  • Klimatske promene i klimatska kriza u pregledu 

Izbor prostorija za posmatranje zavisi od smernica za maturu

Gradska geografija – život u eri urbanizacije

  • Definicije i razvoj grada u Evropi i drugim kulturnim krugovima
  • Strukture i procesi unutar gradova i gradskih prostora

Razvoj u eri globalnih dispariteta

  • Značaj prostornih dispariteta – indikatori i klasifikacije
  • Uzroci, posledice i pristupi rešavanju prostornih dispariteta

Održavanje budućnosti u eri globalizacije

  • Globalizacija i održiva ekonomija / odnos sa sirovinama

 

Biologija

Život i energija

  • Osnovni odnosi u metabolizmu
  • Anabolički i katabolički metabolizam

Informaciona obrada kod živih bića

  • Osnove obrade informacija
  • Neuronska plastičnost

Živa bića u svom okruženju

  • Strukture i veze u ekosistemima
  • Uticaj čoveka na ekosistre, održivost, biodiverzitet

Raznovrsnost života

  • Osnove molekularne genetike i gensko-tehnike
  • Evolucija kao uzrok biodiverziteta

 

Hemija

Molekuli života

  • Osnove organske hemije
  • Prirodni makromolekuli: masti 

Hemija utiče na