Латина
Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Українська). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Original anzeigen
Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Українська). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Original anzeigen
Класові рівні | 6-10 (альтернатива французької), S1-4 (позакласний вибір) |
Предметні колеги | Bor, Ha, Hed, La, Sma |
Кабінети предметів | 1 кабінет латині з інтерактивним проектором |
Quid ad nos? – Was geht uns Latein an?
Мова Європи
Чому взагалі вчити мову, яку вже не говорять?
Рим протягом багатьох століть вважався світовою силою античності. Понад 2000 років тому Імперія Романа тягнулася від Північної Африки до меж сучасної Шотландії, від Португалії до Межиріччя на сході. Скрізь тоді говорили латинською, як сьогодні кожен говорить англійською. Після падіння Римської імперії латинська мова збереглася до сьогодні. Так латинська залишається мовою науки, медицини, права та церкви. Вплив латинської мови помітний переважно у романських мовах (наприклад, італійська, іспанська, французька) та в англійській мові, а також у запозиченнях у німецькій. Знання латинських запозичених слів та їх використання сьогодні свідчить про піднесений мовний стиль. У рекламі ми щодня зустрічаємо назви продуктів та компаній, запозичені з латині.
Загальна освіта
Не лише мова римлян, але й їхня історія, культура та мислення — формують Європу й досі.
Як жили римляни? У що вони вірили? Яких богів вони шанували й чому? Як римляни проводили свій вільний час? Яку привабливість мали гонки на колесницях та гладіаторські бої? Які норми моралі панували в античності? Що означає pietas, virtus та щастя? Наскільки римляни були впливані греками? Які захоплюючі міфи розповідалися? Про яких героїв говорили? Що таке Троянський конь? Чому Орфей спускався в підземелля? Якими великими постатями керували політика та суспільство? Що таке Optimates? Як вдалося запобігти змову Катіліни? Яке життя римського легіонера? Чому римляни мали під Луговим у Германії? Чому Вар був втратив свої легіони? Чому ми подорожуємо до Ксанти?
У зіткненні з цією чужою культурою латинська освіта вносить особливий внесок у формування особистості сучасних молодих людей. Йдеться про історичну комунікацію та глибше розуміння наших європейських коренів. Це переважно відбувається через роботу з латинськими текстами: їх розбір, дискусію та оцінку піднятих питань. Учні бачать спільні основи європейської культури та їхню зміни. Жодна інша дисципліна не робить з нас Європейців так, як латинська мова.
Або: як Ґюнтер Йоух у 2006 році висловив у інтерв’ю Spiegel: «Латинь обходиться обходами. Це як подорож: якщо я хочу якнайшвидше дістатися з A до B, я візьму автостраду. Чарівність подорожі — це зупинки та поїздки through селища».
Розуміння мови та виразність німецькою
За допомогою латинської граматики німецьку мову можна добре зрозуміти. Переклад латинських текстів розширює виразність рідною мовою і стимулює логічне мислення. Особливо латинська освіта — поряд з німецькою — сприяє мовному формуванню, коли німецька не є рідною мовою. Мета завжди — розкрити латинський текст і перекласти його на німецьку. Це складний процес: потрібно дотримуватися граматичної коректності, а також точного вираження та логічної зв’язності тексту. Постійне усвідомлення мови дає латинським учням кращий смак тексту та читання, виходячи за межі латинської програми. Вивчення інших іноземних мов стає легшим. Образовий характер латинської мови цінний для глибшого розуміння мови загалом.
Кваліфікації LATINUM та GROSSES LATINUM
Після 5 років (з 6 класу підвищення) без додаткового випробування можна отримати LATINUM, якщо наприкінці 10 класу буде досягнуто достатній результат. Для деяких напрямків навчання в університеті може вимагатися підтвердження латинської мови або навіть державний LATINUM. Правила університетів різняться, і часто залежить подальше планування навчання від цих латинських кваліфікацій. Окрім відвідування курсів латині протягом навчання, вважається трудомістким та втомлюючим.
Після 6 років, тобто продовження другої іноземної мови в старшій школі, за успішного проходження (5 балів) навіть отримують ГРОССЕ LATINUM, без додаткового випробування.
Коротко
Латинь …
- як найстаріша шкільна дисципліна має значний статус у каноні навчальних предметів.
- відкриває світ античності.
- відкриває доступ до європейської розумової та культурної історії.
- окрім мови, надає багато загальної освіти.
- полегшує вивчення інших іноземних мов.
- розвиває grammatical understanding of linguistic phenomena.
- поглиблює, тренує та розширює виразність німецької.
- через аналітичну роботу з текстами розвиває теоретичне мислення.
- виховує точність, здатність до комбінацій та розумову плинність.
- веде у наукові методи роботи.
- сприяє здатності вирішувати проблеми.
- з латиномою-диплом надає визнану кваліфікацію.
Латинь у GyRa
Вивчення латині у молодшій та середній школі
Вибір другої іноземної мови відбувається у 5 класsenarbeiten pro Halbjahr також тести з лексики та граматики написані. Die Unterrichtssprache ist Deutsch: орфографія та вимова тож не становлять великої проблеми.
Die drei Kompetenzbereiche:
- Text: У навчанні латині багато працюють письмово. У центрі — латинський текст. Його перекладають на якісну німецьку мову з точки зору мови та стилю та інтерпретують. Це високе вимоги до учнів латині. Рішення не лежать на руках, часто потрібно поєднувати та логічно висновувати. При створенні тексту поєднуються як мовні знання, так і змістове розуміння тексту.
- Sprache: Інструменти для вдалої перекладу тексту — без сумніву впевнені знання словникового запасу та форм. Оскільки латина не використовується для активної розмови, слухання та пряме наслідування мови як навчальний підхід випадають. Виниклі пропуски важко заповнити. Значить: регулярне навчання, також вивчення форм, закінчень та систем вимагатимуться й не завжди приносять задоволення. Але саме в цьому велика можливість: адже той, хто працьовитий, отримає нагороду.
- Kultur: Для глибокого, змістовного розуміння тексту ми дізнаємося з наукових текстів та книжок, фільмів або через доповіді. Обговорення спонукаються. Мета — висвітлити античні зразки мислення, спосіб життя та події, порівняти з власним життям і, нарешті, зайняти позицію.
Unterrichtsgestaltung
У останні десятиліття урок латині значно наблизився до сучасних мов. Методи навчання латині цілком можуть конкурувати з сучасними іноземними мовами: тлумачення тексту та інтерпретація через сценічну гру, рольові ігри, панорами, творче письмо, подкасти, репортажі, малюнки коміксів та історій у зображеннях та інше. Використання цифрових медіа, а також доступна та зрозуміла подача матеріалу в нашому сучасному, кольоровому підручнику забезпечують привабливий доступ до латині.
Das Lehrwerk:
- Klett: Pontes, Gesamtband (2016)
- Begleitbuch (Grammatik)
- Vokabelheft
- Arbeitsheft
- zahlreiche Zusatzmaterialien zum Üben für zuhause
Themen:
Erstes Lernjahr:
- Zeitreise ins alte Rom (римське повсякденне життя у сім’ї)
- Spannung und Entspannung im alten Rom (публичне життя та організація відпочинку в давньому Римі)
Zweites Lernjahr:
- Mythos und Frühgeschichte Roms (римські легенди: Еней; Ромул і Рем)
- Die römische Republik (суспільство та політика; Цезар, Цицерон)
- außerschulisch: Reise nach Xanten (римське життя у германській провінції)
Drittes Lernjahr:
-
- Spannendes Griechenland (Götter, Helden, Unterwelt, Philosophen)
- Wachstum des Römischen Reichs (Karthago, Sizilien, Germanien)
Viertes Lernjahr:
-
- Rom zu Zeiten des Prinzipats (Augustus)
- Einführung in das zweisprachige Wörterbuch
- Übergang zu originalsprachlicher Lektüre wahlweise z.B. Texte aus der Vulgata (Josephslegende), Fabeln des Phaedrus
Fünftes Lernjahr:
In Klasse 10 finden im zweiten Halbjahr die Schriftlichen und Mündlichen Prüfungen statt. Neben Deutsch und Mathe ist eine Fremdsprache Pflicht (Englisch oder Latein/Französisch/Spanisch). In den Fremdsprachen wird sowohl schriftlich als auch mündlich geprüft.
- Halbjahr: Einführung in die antike Rhetorik
- Überzeugen, Überreden, Beeinflussen durch die Rede
- Reden in Auszügen (Автор: Cicero)
- Vorbereitung auf die Schriftliche Überprüfung
- Halbjahr: Einführung in die antike Dichtung
-
- Wahrnehmung und Deutung der Welt durch sprachliche Gestaltung
- Liebesgedicht und Lebensgefühl (Автор: Catull, Lesbia-Zyklus)
- Spott und Ironie (Автор: Martial, Epigramme)
- Vorbereitung auf die Mündliche Prüfung
Lateinunterricht in der Oberstufe
Für Schüler*innen з великою пристрастю до латинської мови та цікавістю до більш глибокого вивчення античних авторів та їх творів існує можливість вивчати латину у старшій школі дві години на тиждень у вибірковому розділі. Нагорода після року: велика латина. Але не тільки це: також слава та честь. Адже це засвідчує глибинність, витривалість та готовність до зусиль абітурієнтів, коли вони продовжують..."bei Bewerbungen mit einem niveauvollen Abgangszeugnis aufwarten können, in dem sechs oder gar sieben Jahre intensive Auseinandersetzung mit einer anspruchsvollen Materie dokumentiert sind. Es verrät viel über den Menschen. Darüber hinaus wohnt der Atmosphäre dieser Oberstufenkurse ein besonderer Zauber inne. Nach Jahren in leistungsheterogenen Kursen in der Mittelstufe erleben die Teilnehmer*innen erstmals das Gefühl einer eingeschworenen Gemeinschaft und arbeiten mit Gleichgesinnten auf Augenhöhe. Langwierige Grammatikerarbeitung entfällt zu Gunsten von ausgiebigen Diskussionen, Deutungen und Bewertungen über gewichtige Themen der Menschheit, natürlich immer basierend auf Originaltexten berühmter Autoren. Pro Semester steht je ein großes Thema im Fokus, über das eine Klausur geschrieben wird. Auch kann in Latein schriftlich (zentral) wie mündlich eine Abiturprüfung abgelegt werden. Semesterthemen:
- Antike Geschichtsschreibung (z.B. Livius: Ab urbe condita або Sallust, Tacitus, Caesar)
- Erleben der Welt in poetischer Gestaltung (z.B. Ovid: Metamorphosen oder Vergil: Aeneis)
- Antworten der Philosophie auf Fragen des Lebens (z.B. Seneca: Epistulae morales oder Cicero)
- Staat und Gesellschaft in Antike, Mittelalter und Neuzeit (z.B. Cicero: De re publica або Textsammlungen zu Livius, Tacitus, Plinius, Augustin, Seneca, Abaelard, Carmina Burana oder Thomas Morus
Projekte und Exkursionen
- Проєкт „Міф“
- Phaedrus_Comic_Lupus et gruis.pptx
- Xantenreisen
Latein – die richtige Wahl?
Orientierungshilfe для Eltern
Mein Kind hat…
- Motivation, eine Sprache zu lernen?
- Interesse an Geschichte(n) und Mythologie?
- Freude an Schriftlichkeit, Ausdruck und Formulierungen?
- Liebe zu Systematik, Logik, Detailarbeit und Genauigkeit?
- Drang zum Forschen und Durchdringen von Problemen?
- Stärken in Geduld, Beständigkeit und Durchhaltvermögen?
- Bereitschaft, Paradigmen auswendig zu lernen?
- Schwierigkeiten mit fremdsprachiger Aussprache und Rechtschreibung?
- eher ruhigen und abwägenden Charakter?
- den Wunsch, das Latinum zu erhalten?
Quiz: Da steckt Latein drin (Learning App)
Nützliche und interessante Links
Archäologischer Park Xanten:
Varusschlachtzentrum Kalkriese:
Nuntii Latini:
Latein goes Hip Hop:
Plädoyer für die lateinische Sprache:
- Wilfried Stroh: Es lebe Latein (SWR)
Bildungsserver Hamburg Latein: