Filosofie

Klassenstufen	8-10 (Wahlpflicht), S1-4 (Profil, Wahlpflicht)
Fachkollegen	Dob, Nat, Wil
Fachräume	1 Philosophie-Fachraum pentru 10. Clase și liceu, utilizată în comun cu PGW-Fachschaft, cu un SMARTBoard

 

Philosophie – Despre ce este această disciplină școlară?

 

Canonul disciplinelor unei școli general-educaționale crește de la clasa 5 până la 10 în mod constant. Limbile, matematica, arta, sportul, științele naturii și apoi chiar științele umaniste. Înseamnă oare acest lucru suficient pentru a clarifica întrebările pe care un adolescent și le pune?

„Nu”, spune nu doar filosoful sau filozofa. „Nu”, spun și majoritatea elevilor. Pentru că, în special în științe, în care lumea noastră este măsurată și analizată, devine evident de la sine că acolo întrebări rămân deschise, ba chiar unele sunt generate, pe care nu le pot răspunde cu propriile metode.

Astfel, acolo unde ar trebui să domnească exactitatea, să se facă distincția între adevărat și fals, apar obstacole și limitări în răspunsul definitiv la întrebările cercetătorilor.

Pe lângă lacunele de cunoaștere care rămân deschise în științele naturii, există de asemenea terenul conflictelor morale care ne preocupă zilnic și pentru care căutăm soluții.

Aici intervine filosofia. Ea deschide spații de gândire în care întrebările umane au loc, cum ar fi

 

„De ce este așa cum este?”

„Există început și sfârșit?”

„Vedeți exact același lucru ca mine?”

„Există dreptate?”

„Este permis să minți?”

„Ce înseamnă moartea?”

 

Discipina Filosofie predă în principal în mod transdisciplinar faptul că

• să ne educăm percepția
• să analizăm faptele, adică să le interpretăm logic
• să recunoaștem argumentele altora și să dezvoltăm propriile noastre
• să fim coerent exprimati verbal pentru a fi înțeleși
• să conducem un argument conflictual într-un mod obiectiv și corect

Prin reflecția comună sistematică asupra problemelor, de exemplu pe baza pozițiilor clasice din istoria filosofia, elevii sunt împuterniciți să își ordoneze, să înțeleagă și să evalueze propriul lor gândire și acțiunile, precum și pe cele ale celorlalți.

Scopurile predării filosofiei sunt o mai bună înțelegere a lumii, o mai bună înțelegere a acțiunilor noastre și a sinelui nostru. Ea contribuie astfel la gândirea independentă și la dezvoltarea capacității de critică. Disciplina are o orientare interdisciplinară în conținut și poate sprijini, în mod profesional și transdisciplinar, toate celelalte discipline ale învățării din sec. 1 și 2.

 

Conținuturile predării filosofiei la Liceul Gimnasium Rahlstedt (curriculum intern al școlii)