Філософія

Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Українська). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Original anzeigen

Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Українська). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Original anzeigen

Класові рівні 8-10 (обов'язковий вибір), S1-4 (профіль, вибір)
Фахові колеги Dob, Nat, Wil
Кабінети 1 Філософія-кабінет для 10. класів та старшої школи, спільно використовується з PGW-кабінет зміна із SMARTBoard

 

Філософія– Про що йдеться в цьому шкільному предметі?

 

Канон законів предметів загальноосвітньої школи зростає з 5 по 10 класи постійно. Мови, математика, мистецтво, спорт, природа — а потім ще гуманітарні науки. Чи цього недостатньо, щоб з’ясувати питання, які постають перед підлітком?

«Ні», кажуть не лише філософ або філософиня. «Ні», кажуть також більшість учнів. Адже особливо в науках, де наш світ життя вимірюється та аналізується, швидко стає очевидним, що там залишаються питання відкритими, а то й частково породжуються, на які вони не можуть дати відповідь власними методами.

Там, де має бути точність, де потрібно розрізняти правдиве від хибного, існують перешкоди та обмеження у остаточному відповіданні на дослідницькі питання.

Поряд з прогалинами в знаннях, які залишаються у природничих науках, існує також поле моральних конфліктів, що нас щоденно хвилюють і вимагають рішень.

Тут вступає філософія. Вона відкриває простори мислення, де розміщуються людські питання, такі як, скажімо

 

«Чому так, як є?»

«Чи є початок і кінець?»

«Ти бачиш те саме, що й я?»

«Чи існує справедливість?»

«Чи можна брехати?»

«Що означає смерть?»

 

Заняття з філософії переважно міжпредметно вчать

  • розвивати сприйняття
  • аналізувати факти, тобто інтерпретувати їх логічно
  • розпізнавати чужі аргументи та розвивати власні
  • мовно бути точним і зрозумілим
  • провести конфліктну розмову об’єктивно та справедливо

Завдяки спільній систематичній рефлексії над прикладами класичних позицій філософської історії учням надається здатність розуміти та оцінювати власне мислення та дії, а також дії інших.

Цілі навчання філософії — кращий світогляд, краще розуміння наших дій та себе самого. Він таким чином вносить важливий внесок у самостійне мислення та розвиток критичності. Предмет міждисциплінарний за змістом і таким чином може підтримувати всі інші предмети освітнього циклу сек.1 та 2.

 

Зміст викладання філософії у гімназії Раельштедт (внутрішня навчальна програма)