Filozofija
Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Hrvatski). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Original anzeigen
Napomena: Ovo je automatski prijevod sadržaja stranice (Hrvatski). Za obvezujuće informacije vrijedi njemački izvorni tekst. Prikaži izvor
| Godišta | 8.-10. razred (izborno obavezno), S1-4 (profil, izborno obavezno) |
| Nastavnici predmeta | Nastavnici predmeta |
| Prostorije za predmet | 1 Filozofija-prostor za nastavu predmeta Filozofija za 10. razred i gimnazijsko odjeljenje, zajednički korišten s PGW-odjelom, s SMARTBoardom |
Filozofija– Worum geht es in diesem Schulfach?
Kanон predmeta u općoj školi u rastu od petog do desetog razreda. Jezici, matematika, umjetnost, sport, prirodne znanosti, a zatim i humanističke znanosti. Nije li to dovoljno da razjasni pitanja koja se postavljaju u odrastanju?
„Ne“, kaže ne samo filozof ili filozofinja. „Ne“, kažu i većina učenika i učenica. Jer posebno u znanostima, u kojima se naš životni svijet mjeri i analitički istražuje, brzo se pokaže da tamo pitanja ostaju otvorena, pa čak i dijelom tek nastaju, koja ne mogu odgovoriti vlastitim metodama.
Tamo gdje treba vladati preciznost, razlikovati istinu od laži, postoje prepreke i ograničenja u konačnom odgovaranju na istraživačka pitanja.
Osim nedostataka spoznaje u prirodnim znanostima, postoji i područje moralnih sukoba koji nas svakodnevno zaokupljaju i traže rješenja.
Tu započinje filozofija. Otvara prostor razmišljanja u kojima ljudska pitanja nalaze mjesta, kao na primjer
„Zašto je tako kako jest?“
„Postoji li početak i kraj?“
„Vidiš li zapravo isto što i ja?“
„Postoji li pravda?“
„Smije li se lagati?“
„Što znači smrt?“
Predmet filozofija prvenstveno uči izvan stručnog okvirа
- vježbati percepciju
- analizirati činjenice, tj. tumačiti ih i logički
- prepoznavati tuđe argumente i razvijati vlastite
- biti jezično precizan i time razumljiv
- voditi raspravu objektivno i pošteno
Kroz zajedničko sustavno promišljanje problema, npr. na primjerima klasičnih stavova filozofske povijesti, učenici su osposobljeni da svoje razmišljanje i postupanje te tuđe razumiju i prosuđuju.
Ciljevi nastave filozofije su bolje razumijevanje svijeta, bolje razumijevanje naših postupaka i nas samih. Time doprinosi samostalnom mišljenju i razvoju kritičkog mišljenja. Predmet je sadržajno interdisciplinaran i može stoga podržati sve ostale nastavne predmete u sek.1 i 2.
Sadržaj nastave filozofije na gimnaziji Rahlstedt (interni kurikulum škole)