ปรัชญา

ชั้นปี	8-10 (วิชาเลือกบังคับ), S1-4 (โปรไฟล์, วิชาเลือกบังคับ)
อาจารย์ผู้สอนร่วมสาขา	Dob, Nat, Wil
ห้องเรียนวิชา	1 ปรัชญา-ห้องเรียนวิชา философияสำหรับ 10 คลาสและมัธยมปลาย, ใช้ร่วมกับ PGW-คณะวิชา, พร้อม SMARTBoard

 

ปรัชญา– วิชานี้เกี่ยวกับอะไร?

 

สาระของวิชาในโรงเรียนที่ให้การศึกษาทั่วไปจะเติบโตจากชั้นประถมที่ 5 ถึง 10 อย่างต่อเนื่อง ภาษา, คณิตศาสตร์, ศิลปะ, กีฬาฯลฯ และจากนั้นสหวิทยาการด้านมนุษยธรรม เหตุใดพอเพียงหรือไม่ในการคลี่คลายคำถามที่คนหนุ่มสาวถามตนเอง?

“ไม่ใช่” ไม่ใช่เพียงนักปรัชญาเท่านั้นที่กล่าวอย่างนั้น “ไม่ใช่” นักเรียนส่วนใหญ่ก็เห็นด้วย เพราะโดยเฉพาะในวิทยาศาสตร์ที่วัดและวิเคราะห์โลกของเรา คำถามที่ยังคงเปิดอยู่ หรือบางทีก็ถูกสร้างขึ้นใหม่ ก็ไม่อาจตอบด้วยวิธีของตนเองได้เสมอไป.

ที่ที่ความถูกต้องควรชัดเจนและแยกแยะระหว่างจริงกับเท็จ มีอุปสรรคและข้อจำกัดในการตอบคำถามที่นักวิจัยสอบถามอย่างแท้จริง.

นอกเหนือจากช่องว่างของความรู้อันคงอยู่ในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ยังมีพื้นที่ของความขัดแย้งทางศีลธรรมที่เราเผชิญในชีวิตประจำวันและต้องแสวงหาวิธีแก้ไข.

ที่จุดนี้ปรัชญาจะเริ่มต้น มันเปิดห้องคิดที่คำถามของมนุษย์มีที่ว่าง เช่น

 

“ทำไมมันถึงเป็นอย่างที่เป็นอยู่?”

“มีจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดหรือไม่?”

“คุณเห็นเหมือนที่ฉันเห็นหรือไม่?”

“มีความยุติธรรมหรือไม่?”

“การหลอกลวงเป็นสิ่งที่อนุญาตได้หรือไม่?”

“ความหมายของความตายคืออะไร?”

 

วิชาปรัชญาสอนภายในโดยรวมถึงการฝึกฝนการรับรู้

• เพื่อฝึกฝนการสังเกต
• ตีความเหตุการณ์ด้วยการวิเคราะห์เชิงเหตุผล
• เรียนรู้ที่จะเห็นข้อโต้แย้งจากคนอื่นและพัฒนาข้อโต้แย้งของตนเอง
• ใช้ภาษาอย่างถูกต้องและสื่อสารอย่างชัดเจน
• นำการถกเถียงอย่างเป็นระบบและยุติธรรม

โดยผ่านการสะท้อนปัญหาร่วมกันและตัวอย่างจากตำราประวัติศาสตร์ปรัชญา นักเรียนจะสามารถจัดลำดับความคิดของตนเองและการกระทำของตนรวมถึงของผู้อื่น เข้าใจและประเมินค่ามันได้

เป้าหมายของการเรียนปรัชญาคือเข้าใจโลกได้ดีขึ้น เข้าใจการกระทำของเราและตัวเราเองดีขึ้น จึงเป็นส่วนสำคัญในการส่งเสริมการคิดด้วยตนเองและพัฒนาทักษะวิจารณ์ ค่านิยมของวิชานี้มีความเป็นสหวิทยาและสามารถสนับสนุนวิชาเรียนอื่นๆ ใน Sek.1 และ 2 ทั้งด้านวิชาการและไม่ใช่วิชาเดียวกัน

 

เนื้อหาวิชา ปรัชญาในการเรียนที่ Gymnasium Rahlstedt (หลักสูตรภายในโรงเรียน)