Triết học

Lớp	8-10 (bắt buộc chọn), S1-4 (Profil, bắt buộc chọn)
Fachkollegen	Dob, Nat, Wil
Phòng học	1 Triết học-Phòng học dành cho 10 lớp và cấp THPT, cùng sử dụng với PGW-Fachschaft, với một SMARTBoard

 

Philosophie– Môn học này nói về điều gì trong môn học学校?

 

Danh mục các môn học của một trường phổ thông bắt đầu từ lớp 5 lên 10 ngày càng tăng. Ngôn ngữ, Toán, Mỹ thuật, Thể thao, Khoa học tự nhiên và sau đó là Khoa học xã hội. Có đủ chưa để làm sáng tỏ những câu hỏi mà một người đang trưởng thành đặt ra?

“Không,” không chỉ có nhà triết học hoặc nữ triết gia nói. “Không,” cũng nói hầu hết học sinh và học sinh nữ. Bởi đặc biệt trong các khoa học, nơi thế giới sống của chúng ta được đo đạc và phân tích, nhanh chóng lộ ra rằng ở đó còn nhiều câu hỏi chưa được trả lời, thậm chí một số câu hỏi thậm chí chỉ được phát sinh ra và họ không thể trả lời bằng phương pháp của riêng mình.

Ở nơi mà sự chính xác và sự phân biệt giữa đúng và sai được coi trọng, tồn tại những rào cản và giới hạn cho việc trả lời cuối cùng các câu hỏi nghiên cứu.

Bên cạnh các lỗ hổng nhận thức còn tồn tại trong khoa học tự nhiên, cũng có lĩnh vực xung đột đạo đức, làm chúng ta thường xuyên phải đối mặt và tìm kiếm giải pháp.

Đó là nơi triết học bắt đầu. Nó mở ra các không gian suy nghĩ mà ở đó các câu hỏi của con người có chỗ đứng như ví dụ

 

“Tại sao mọi thứ lại như vậy?”

“Có khởi đầu và kết thúc không?”

“Bạn có thấy giống với tôi không?”

“Có công lý không?”

“Có được phép nói dối không?”

“Ý nghĩa cái chết là gì?”

 

Môn học Triết học chủ yếu dạy những gì vượt ra ngoài phạm vi môn học ở trường

• Rèn luyện nhận thức
• Phân tích tình huống một cách logic, tức là diễn giải một cách hợp lý
• Nhận diện lập luận ngoại lai và phát triển lập luận của riêng mình
• Văn phạm ngữ nghĩa chính xác và do đó dễ hiểu
• Tiếp quản một cuộc tranh luận một cách khách quan và công bằng

Thông qua sự phản biện hệ thống chung và các ví dụ điển hình tiêu biểu của lịch sử triết học, học sinh được nâng cao khả năng hiểu và đánh giá chính suy nghĩ và hành động của mình cũng như của người khác.

Mục tiêu của dạy học Triết học là có hiểu biết thế giới tốt hơn, hiểu rõ hành động của chúng ta và bản thân chúng ta hơn. Nó đóng góp quan trọng vào sự độc lập tư duy và phát triển khả năng phê bình. Môn học có tính liên ngành và do đó có thể hỗ trợ tất cả các môn học khác ở Sek.1 và 2 về mặt chuyên môn và vượt ra ngoài chuyên môn.

 

Nội dung của môn Triết học tại Gymnasium Rahlstedt (chương trình nội bộ của trường)