Υψηλή ικανότητα: Μπορεί αυτό να είναι και πρόβλημα;

Με λίγη προσπάθεια υψηλά ακαδημαϊκά αποτελέσματα, γρήγορη αντίληψη και εξαιρετικά επιτεύγματα σε όλα τα μαθήματα φαίνονται αρχικά ότι μια υπερφυΐα φέρνει μόνο πλεονεκτήματα. Ωστόσο, με μεγαλύτερη προσοχή υπάρχουν και παγίδες που μπορούν να συνδέονται με ιδιαίτερες ικανότητες. Εάν μπορείτε να φανταστείτε πολλά διαφορετικά μονοπάτια επίλυσης, μπορεί να είναι πρόκληση να βρείτε το ευκολότερο μονοπάτι. Εκτός από τον κίνδυνο να χαθείτε, απειλούνται και τα απορημένα βλέμματα εκείνων που δεν μπορούν να κατανοήσουν τους ασυνήθιστους δρόμους επίλυσης. Το να είσαι διαφορετικός δεν είναι πάντα εύκολο.

Επιπλέον υπάρχουν πολλά στερεότυπα: Πόσο συχνά οι ιδιαίτερα ταλαντούχοι μαθητές/μαθήτριες κατηγορούνται αδίκως ως «καλά ανθρώπινα προβλήματα»; Ή υποτίθεται ότι υπάρχουν φιλόδοξοι γονείς που θέλουν να μεγαλώσουν θαυματουργά παιδιά. Ότι οι γονείς παιδιών με υψηλή νοημοσύνη αντιμετωπίζουν ιδιαίτερα προβλήματα συχνά δεν γίνεται ορατό.

Το πρόβλημα μπορεί να γίνει μια υπερφυΐα όταν δεν διακρίνεται με την πρώτη ματιά ως τέτοια. Κάθε παιδί με υψηλό δείκτη ευφυίας δεν γράφει αυτόματα καλούς βαθμούς. Μερικές φορές το δυναμικό δεν αναπτύσσεται βέλτιστα για διάφορους λόγους, και σε ορισμένες περιπτώσεις παρατηρείται ακόμη αποτυχία σχολείου. Υποεκμετάλλευση μπορεί να είναι η αιτία όσο και η αποτυχία απέναντι στην πληθώρα λύσεων – ή πολλοί άλλοι λόγοι που πρέπει να διαπιστωθούν μέσα από μια λεπτομερή διάγνωση.

Στο GyRa έχουμε μια συμβουλευτική υπηρεσία στο πλαίσιο της υποστήριξης ταλέντων, την οποία σας προτείνω ευγενικά. Περισσότερες πληροφορίες θα βρείτε στον ακόλουθο σύνδεσμο· η σελίδα θα ενημερωθεί σύντομα:

https://www.gymnasium-rahlstedt.de/willkommen/fordern.php

Ιδιαίτερα θα ήθελα να επισημάνω και την πιθανότητα μίας εμπιστευτικής συμβουλευτικής συζήτησης. Μπορεί να υπάρχουν λόγοι για τους οποίους οι γονείς ή οι μαθητές/τριες με ύποπτο υπερταλέντο αρχικά δεν θέλουν να ενημερώσουν τους καθηγητές τάξης, π.χ. όταν πρόκειται για διάγνωση. Δεδομένου ότι αυτή τη στιγμή έχω προσωρινά την ευθύνη για την ολική συντονιστική του προγράμματος υποστήριξης ταλέντων, μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μου απευθείας μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου σε τέτοιες περιπτώσεις (eva.maschke@gyra.hamburg.de).

Εάν έχουν εξαντληθεί όλες οι σχολικές συμβουλευτικές δυνατότητες, μπορεί επίσης να συμβουλευτείτε το Hamburger Beratungsstelle besondere Begabungen (BbB). Στον ιστότοπό τους θα βρείτε και επιπλέον υλικό, για παράδειγμα διαλέξεις και υλικό σεμιναρίων προς λήψη:

https://li.hamburg.de/qualitaetsentwicklung-von-unterricht-und-schule/beratungsstellen/beratungsstelle-besondere-begabungen

Ακόμη και αν υπάρχουν ορισμένοι σαφείς δείκτες νοημοσύνης από τις ριζοσπαστικές εργασίες του William Stern (1871-1938), το πότε μιλάμε για υπερφυΐα παίζει δευτερεύον ρόλο για τη δουλειά μας. Καταλυτικό είναι ότι όλοι οι μαθητές/μαθήτριες με ιδιαίτερες ικανότητες να υποστηρίζονται βέλτιστα.

Τελικά θέλω να υπενθυμίσω τα υπάρχοντα προσφορές στο GyRa. Για ιδιαίτερες ικανότητες σε ορισμένους τομείς υπάρχουν οι coaches για την προώθηση των ταλέντων (CBF), οι οποίοι μπορούν να συνοδεύουν τους μαθητές/τριες καθ' όλη τη σχολική χρονιά. Η κατανομή γίνεται συνήθως μέσω των συνεδριάσεων των επιμελητηρίων των τεστ.

Επίσης είμαστε σχολείο-εταίρος του Ψηφιακή Πόρτα Επανένωσης. Αυτό το σχετικά νέο portal της Ψηφιακής Πόρτας Επανένωσης προσφέρει υλικό και online μαθήματα για επιμόρφωση, κυρίως για ιδιαίτερα ταλαντούχους μαθητές/μαθήτριες.

https://www.digitale-drehtuer-campus.de/explore

Τελευταία αλλά εξίσου σημαντικά, προσφέρουμε μια ποικιλία δωρεάν απογευματινών δραστηριοτήτων από τις οποίες ολοι τα παιδιά μπορούν να επωφεληθούν. Πληροφορίες θα βρείτε από την ομάδα ολοήμερου σχολείου υπό την διεύθυνση της κυρίας Ρύντεμπουχ:

 

 

Ελπίζουμε ότι με την παροχή συμβουλευτικής υπηρεσίας θα μπορέσουμε να σας βοηθήσουμε, ώστε μια ιδιαίτερη ικανότητα να μην γίνει πρόβλημα.

Δρ. Εβα Μαρία Μασχκέ (Συντονίστρια Προώθησης Ταλέντων)