Οικονομικές Σοφίες
Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Ελληνικά). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Original anzeigen
Σημείωση: Αυτή είναι μια αυτόματη μετάφραση του περιεχομένου της σε Εμφάνιση πρωτότυπου
Με ποιους κριτήριους καταναλώνουν οι άνθρωποι; Πώς υπολογίζουν οι επιχειρήσεις για να λειτουργούν κερδοφόρα; Πώς επηρεάζει η οικονομική συμπεριφορά το περιβάλλον και την κοινωνία μας; Πώς επηρεάζει η παγκοσμιοποίηση τις οικονομικές διαδικασίες, τη φύση και τη συμπεριφορά του ανθρώπου; Ποιος είναι ο ρόλος του κράτους σε σχέση με τις οικονομικές διεργασίες;
Αυτές και παρόμοι κεντρικά ερωτήματα δίνουν αφετηρίες για την εξέταση των συνδέσεων σε μακροεπίπεδο και μικροεπίπεδο, από οικονομική και βιολογική σκοπιά.
Στο προφίλ WirtschaftsWeisen εξετάζεται ο ρόλος των ιδιωτικών επιχειρήσεων, ο ρόλος του ανθρώπου και ο ρόλος του κράτους στην οικονομία από διαφορετικές οπτικές γωνίες.
Οι μαθητές ασχολούνται με ερωτήματα της οικονομικής και οικολογικής βιωσιμότητας και κατευθύνονται προς τις πραγματικές προκλήσεις της εποχής μας. Κεντρικά θέματα είναι τα περιθώρια δράσης και η ευθύνη των επιχειρήσεων και του κράτους σε μια αλλάζουσα πραγματικότητα παραγωγών και καταναλωτών.
Γι’ αυτό διατίθενται βασικές γνώσεις για επιχειρησιακές διεργασίες και οικονομικές αγοριακές διεργασίες. Αρχίζοντας από τη γερμανική export-nation, αναλύείται ευρωπαϊκή και παγκόσμια αγορά και εξετάζονται διάφορα οικονομικά συστήματα προκειμένου να διαπιστωθεί η ικανότητά τους να αντέχουν. Επιπλέον αναζητούμε απαντήσεις στο ερώτημα πώς θα έπρεπε να διαμορφωθεί μια δίκαιη παγκόσμια οικονομική τάξη και ποια ευθύνη έχουμε ως συμμετέχοντες στην αγορά, τόσο από την άποψη των νοικοκυριών όσο και των επιχειρήσεων.
Στο σεμινάριο κύριος άξονας είναι η προσέγγιση μέσω έργου – η ίδρυση μαθητικής εταιρείας σε συνεργασία με τον μη σχολικό εταίρο «Juniorprojekt» του Ινστιτούτου Οικονομικών της Κολωνίας. Οι μαθητές ιδρύουν μια επιχείρηση και ενεργούν με τη δική τους επιχειρηματική ιδέα σαν να βρίσκονται στο πραγματικό επιχειρηματικό περιβάλλον, με τη διαφορά ότι οι συνθήκες είναι απλουστευμένες. Η οικονομική εκπαίδευση και οι οικονομικές γνώσεις γίνονται «ζωντανές». Οι μαθήτριες και οι μαθητές εργάζονται πιο ανεξάρτητα από το συμβατικό μάθημα και πρέπει να διαχειριστούν έγκαιρα τις ασυνήθιστες, προς προσομοίωση της οικονομικής ζωής, προκλήσεις του έργου.
| Semester 1 | Αναπτύσσω ό,τι θέλω! |
| Οικονομικά | Ιδιωτική επιχείρηση – οικονομικός και κοινωνικός κεντρικός χώρος σε μεταβολή
Προϋποθέσεις ίδρυσης επιχείρησης, προσωπικότητα επιχειρηματία; Νομικές μορφές και τοποθεσίες, βασικοί συντελεστές παραγωγής, στόχοι εταιρείας; επιλεγμένες διαχειριστικές έννοιες, μάρκετινγκ και στρατηγικές marketing, επένδυση και χρηματοδότηση, ισολογισμός καθώς και κερδοφορία/ζημία, επιχείρηση σε πεδίο διαφορετικών συμφερόντων και στόχων. |
| Βιολογία | Μοριακή γενετική και Γενετική μηχανική
Δομή και λειτουργία του DNA, τύποι μεταλλάξεων, δομή και λειτουργία πρωτεϊνών, γονιδιακή ρύθμιση, γενετική μηχανική στην ιατρική, γεωργία και βιοτεχνολογία, ευκαιρίες και κίνδυνοι της γενετικής. |
| Πληροφορική | Αντικειμενοστρεφής Προγραμματισμός
Ανάπτυξη ενός γραφικού προγράμματος σε JAVA ή μιας εφαρμογής |
| Σεμινάριο | Ιδρυση μαθητικής εταιρείας JUNIOR-Expert
Ανάπτυξη επιχειρηματικής ιδέας, σύνταξη επιχειρηματικού σχεδίου, χρηματοδότηση της επιχείρησης, συμμετοχή σε διάφορους τομείς της εταιρείας. S1 BOSO (Επαγγελματικός προσανατολισμός στην ανώτερη βαθμίδα) |
| Semester 2 | Πουλάω ό,τι θέλω! |
| Οικονομικά | Βασικά ζητήματα της Οικονομίας και η Αγορά ως πεδίο δράσης
Βασικές αρχές οικονομικών αποφάσεων, ατομικές αποφάσεις σε έναν κόσμο στέρησης, Homo Oeconomicus; μηχανισμός αγοράς, ζήτηση και προσφορά σε μεταβολές στις αγορές, διαμόρφωση τιμών στην αγορά; πολιτικά και νομικά πλαίσια οικονομικώυ decisions, οικονομικά συστήματα σε σύγκριση: ελεύθερη, κοινωνική οικονομία και κεντρικός σχεδιασμός |
| Βιολογία | Οικολογία και Βιωσιμότητα
Οικο-παράγοντες, δομή οικοσυστημάτων, κυκλικές διαδρομές ουσιών, ανθρωπογενείς επιδράσεις στα οικοσυστήματα, οικολογικοί και οικονομικοί παράγοντες |
| Πληροφορική | Κρυπτογράφηση & Δικτύα
Λειτουργία του Διαδικτύου και ασφάλεια στην ψηφιακή επικοινωνία |
| Σεμινάριο | Συνέχιση λειτουργίας της μαθητικής εταιρείας JUNIOR Expert
Συνέχιση της μαθητικής εταιρείας και υλοποίηση της επιχειρηματικής ιδέας, πιθανές καινοτομίες προϊόντων, εκπόνηση επιχειρηματικής αναφοράς με στόχο μια ενδεχόμενη συμμετοχή σε περιφερειακό διαγωνισμό. S2 BOSO (Επαγγελματικός προσανατολισμός στην ανώτερη βαθμίδα) |
| Semester 3 | Κάνω ό,τι θέλω! |
| Οικονομικά | Οικονομική πολιτική ως ρυθμιστικό σχεδιαστικό έργο
Οικονομικοί στόχοι, μαγικό τετράγωνο και πολύν κιχ, διαστάσεις του ΑΕΠ και το ΑΕΠ στη συζήτηση· οικονομική κυκλότητα, διακυμάνσεις της οικονομίας και τι κάνει γι’ αυτά το κράτος, οικονομικός κύκλος; Αγοράς προσφοράς και ζήτησης; επιλεγμένες θεωρητικές βάσεις. |
| Βιολογία | Εξέλιξη
Θεωρίες εξέλιξης, παράγοντες εξέλιξης, εξελικτικό δέντρο και ανάπτυξη του ανθρώπου, εξέλιξη και συμπεριφορά |
| Πληροφορική | Μοντελοποίηση οικονομικών φαινομένων
Διάγραμμα επιδράσεων και ροής, προσομοίωση αποθεμάτων και μεταβολών αποθεμάτων |
| Σεμινάριο | Ερευνητικά-προπαρασκευαστική εργασία I
Συστηματική προετοιμασία για επιστημονική εργασία ως κύρια προϋπόθεση ενός προγράμματος σπουδών ή απαιτήσεων της σύγχρονης εργασιακής ζωής S3 BOSO (Επαγγελματικός προσανατολισμός στην ανώτερη βαθμίδα) |
| Semester 4 | Ζω όπως θέλω! |
| Οικονομικά | Διεθνείς οικονομικές σχέσεις και Ευρώπη
Θεωρητικές εξηγήσεις, ιστορικές και επίκαιρες θεωρίες εξωτερικού εμπορίου· παγκόσμιες αγορές και διεθνής οικονομία, η Γερμανία στον παγκόσμιο ανταγωνισμό· διαστάσεις της διαδικασίας παγκοσμιοποίησης, διεθνής κατανομή εργασίας και ροές εμπορίου· βιωσιμότητα; διεθνείς επιχειρήσεις και παγκόσμιοι παίχτες, κερδισμένοι και χαμένοι της παγκοσμιοποίησης. |
| Βιολογία | Νευροβιολογία και Αυτο-κατανόηση
Νευρομάρκετιγκ, νευρωνική αγωγή και επεξεργασία πληροφοριών, υποδοχή ερεθισμάτων από αισθητήρες, ρύθμιση μυϊκών συσπάσεων. |
| Πληροφορική | Τεχνητή νοημοσύνη
Έξυπνες μεθοδολογίες αναζήτησης στην εφοδιαστική, αποθήκευση, τεχνικές νευρωνικών δικτύων |
| Σεμινάριο | BOSO και επιστημονικά-προπαρασκευαστική εργασία II
Ολοκλήρωση του πορτφόλιο επαγγελματικού προσανατολισμού (S1 – S4) καθώς και πρακτική υλοποίηση της επιστημονικά-προπαρασκευαστικής εργασίας από το 3ο εξάμηνο. |
Επιπλέον πληροφορίες:
Λόγω της κεντρικής αποστολής του Abitur και των αντίστοιχων κατευθυντήριων για τα μαθήματα Βιολογία και Πληροφορική, επιχειρείται όσο το δυνατόν συνδυασμός με θεματολογίες στην Οικονομία και διασύνδεσή τους.
Την 27 Απριλίου 2018 το Gyra απέκτησε το σήμα ποιότητας «Junior Premium Schule». Αυτό το σήμα απονέμεται μετά από πέντε χρόνια για συνεχή συμμετοχή στο Junior-programm και την συνεπή υλοποίησή του στο μάθημα από το Ινστιτούτο Οικονομικής.