Programul de zi întreagă

Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Română). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Original anzeigen

Notă: Aceasta este o traducere automată a conținutului paginii (Rom Afișează originalul.

Ofertele noastre după-amiaza

Gymnasium Rahlstedt oferă pentru clasele 5-8, în toate cele cinci zile de școală, o supraveghere after-school opțională, gratuită până la ora 16:00 (cu opțiunea până la ora 15:00). Aceasta are loc după încheierea orelor în spațiile școlare ale GyRa. Astfel, școala devine un spațiu de învățare și viață în care participanții la supravegherea pe timpul zilei se simt confortabil, pot identifica, arăta și dezvolta punctele lor forte individuale în afara programului de curs. De asemenea, elevii pot dezvolta simțul de grup și învățarea socială.

Supravegherea se împarte în trei domenii pe care dorim să vi le prezentăm în continuare:

Trei fotografii alăturate: În stânga un grup de copii care lucrează la mese, cu titlul

Din aceste oferte, copiii își compun programul săptămânal individual. Ei aleg la începutul unui semestru în zilele săptămânii ce oferte să utilizeze. Desigur, nu este obligatoriu să „rezervați” întreaga săptămână. Decideți împreună cu copilul dumneavoastră.

Ofertele actuale le puteți găsi aici.

Toate elevele și elevii au – indiferent de participarea la ofertele de după-masă – posibilitatea de a lua o masă caldă la cantina noastră. Informații suplimentare despre acest lucru găsiți în secțiunea „Servicii > Cantină”.

Ziua la GyRa în ansamblu:

Prezentare săptămânală cu program în timp pentru diferite activități. De la ora 8:00 până la 16:00 sunt prevăzute mai multe blocuri de învățare, completate de pauze și orele de masă. Printre activitățile speciale se numără

Supravegherea temelor

În cadrul ofertei de zilnic, ajutorul la teme ar trebui să ofere elevilor posibilitatea de a-și continua temele într-un mediu liniștit. Aceasta ar trebui să fie folosită pentru a-și face temele, pentru a învăța pentru lucrările de evaluare, pentru a se pregăti pentru testele de vocabular etc., și pentru a aborda alte sarcini. De asemenea, există un fond de materiale de lucru diferențiate din diferite materii, astfel încât, chiar și cu un număr redus de teme, timpul de învățare să fie utilizat în mod eficient în sensul promovării individuale.

Grupurile de învățare sunt separate pe ani de studiu și, în funcție de numărul participanților, sunt supravegheate de doi membrii cu contract de muncă. Datorită acestor grupuri mici, copilul dumneavoastră poate primi îndrumări individuale și poate lucra într-un mediu liniștit și propice învățării.

Un copil șade la o masă și scrie într-un caiet de lucru. Poartă o ținută sport neagră cu dungi albe. Pe masă se află și alte cărți și materiale. În fundal, alți elevi învață, de asemenea. Două eleve așezate la o masă scriu în caietele lor. Pe masă sunt diferite materiale școlare, inclusiv cărți și un caiet. Una dintre ele are părul lung și poartă pulover cenușiu, în timp ce cealaltă elevă poartă haine închise la culoare. În fundal, sunt observați mai mulți elevi care învață. O clasă școlară cu mai mulți elevi așezați la mese și lucrând. Unii elevi stau în picioare și interacționează unii cu alții, în timp ce alții scriu concentrați în cărți sau caiete. În fundal, se văd decorațiuni vii pe pereți și ferestre care lasă lumina zilei să pătrundă în cameră.

Oferte de activități

În fiecare zi, echipa noastră de zi întreagă oferă o ofertă de activități variată. Oferta este revizuită constant, astfel încât să existe diversitate garantată. De-a lungul săptămânii există aproximativ 20 de oferte, https://www.gymnasium-rahlstedt.de/WordPress_01/wp-content/uploads/2021/05/ags_sprachen-90x60.jpg 90w" sizes="auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px" /> Patru copii stau împreună la o masă într-o cameră cu calculatoare în fundal. Fiecare ține un dispozitiv tehnic în mână. Textul de pe imagine este

La începutul anului școlar, toate activitățile/extracurriculare se prezintă într-un fel de „târg”, astfel încât elevii să se informeze exact despre ce îi așteaptă. În primele trei săptămâni ale anului școlar se poate „mirosi” în diferite activități pentru a decide înainte de a te înscrie pentru un semestru.

În acest an școlar există, de exemplu, următoarele activități:

Sclipiri de culoare în roșu și galben, reprezentând drapelul Spaniei, cu textul Două palete de tenis de masă cu fețe roșii și o minge de tenis pe o masă albastră, cu textul O bucată de material roșu se află pe o masă, înconjurată de un metru și cartonașe cu mostre de vopsele. Textul O minge de handbal albastră cu puncte portocalii este așezată în fața unei porți. Sub ea este textul Un obiectiv de cameră cu reflexii colorate în interior; în partea de jos se află cuvântul Coperta revistei elevilor O imagine de aproape a unei tastaturi de computer, cu cuvântul Imagine cu plante verzi în prim-plan, sub care se află textul Diferite sporturi cu mingi, prezentate printr-un fotbal, o minge de tenis, o minge de baseball, o minge de golf și un fotbal american, dispuse pe iarbă verde. Textul Un șah cu o regină albă în prim-plan și mai multe piese negre în fundal. Textul Un grup de persoane efectuează o reprezentație teatrală în aer liber. În fundal sunt ferestre mari vizibile, iar în prim-plan stau spectatorii. Câțiva interpreți stau în picioare și se mișcă, în timp ce alții stau sau se întind pe podea. Atmosfera este creativă și plină de viață. Un fotbal zace pe gazon verde. Sub el apare textul Un grup de copii și tineri stă pe scenă, îmbrăcați în cămăși albe și fuste sau pantaloni negri. Ei cântă împreună într-un cor pop-rock. În fundal se văd fascicule albastre de lumină. Corpul unei viori zace pe o pagină de partitură. Deasupra se află textul Mănuși de box roșii stau suprapuse pe un fond deschis. Sub ele se află textul

Es ist mit Sicherheit für jede und jeden etwas dabei! Eine AG läuft immer ein Halbjahr, so dass man vieles ausprobieren oder aber auch über längere Zeit bei einem Angebot bleiben kann.

Drei Kinder spielen Schach an einem Tisch. Zwei von ihnen betrachten das Schachbrett konzentriert, während einer einen Schachcomputer oder eine Uhr in der Hand hält. Auf dem Tisch liegt ein Schachbrett mit schwarzen und weißen Figuren. Im Hintergrund sind Fenster und Stühle sichtbar. Cinci copii stau în jurul unei mese, pe care se află resturi colorate de materiale. Ei sunt activ implicați în sortarea și căutarea materialelor. Copiii arată bucurie și entuziasm în timpul muncii. În fundal se văd alte persoane și o cameră luminoasă. Patru copii stau la o masă într-o încăpere dotată cu materiale școlare și rucsaci în fundal. Ei lucrează la un proiect manual cu diverse materiale precum hârtie, foarfece și lipici. Fiecare copil ține un obiect sau material de handmade în mână și zâmbește către camerăx150.jpg 150w, https://www.gymnasium-rahlstedt.de/WordPress_01/wp-content/uploads/2021/05/ganztag10-80x80.jpg 80w Patru fete stau în jurul unei mese într-o bucătărie. Toate au făină pe față și zâmbesc fericite la cameră. Ele țin în mâini diverse forme de decupare și fac semnul păcii. Masa este acoperită cu aluat și alte ustensile de patiserie. O grupă de cinci tineri stă împreună într-o cameră dotată cu mai multe ferestre. Ei zâmbesc șibij de fotografie. O persoană șează la o masă și lucrează cu aluatul, în timp ce ceilalți stau în jurul ei și fac câteva semne de pace. Pe masă sunt vizibile forme de decupare și resturi de aluat. Toți poartă haine casual. Un copil șează la o mașină de cusut și coase. Copilul se apleacă deasupra mașinii, care are o decorare colorată cu flori. Mediul pare prietenos și primitor. O grup de copii și tineri performează pe scenă. În față sunt spectatori care urmăresc reprezentația. Scena este luminată, iar în fundal se văd ferestre mari. Actorii arată diferite gesturi și poziții, unii stau pe podea, în timp ce alții se mișcă activ.

Joacă & Relaxare

În zilele și la orele în care nu a fost ales un club extracurricular și nici supravegherea pentru teme nu a fost rezervată, oferta Joacă & Relaxare este disponibilă. Avem un arsenal uriaș de materiale de joacă și jucării. mingi, corzi, rachete, tenis de masă, biliard, air hockey, jocuri de societate și altele… Desigur, există și multe colțuri confortabile și liniștite pentru citit, învățat, discutat sau pur și simplu relaxat.

Elevii sunt supravegheați de către via sociopedagogul nostru domnul Wittenberg și echipa lui. Aici se înscrie și se desecretizează înscrierile fiecărei eleve și fiecărui elev, asigurându-se că toți sunt prezenți.

O grupă de copii se joacă într-o cameră cu fotbal de masă și biliard. Doi copii stau la un joc de fotbal de masă, în timp ce alți copii se află în fundal în jurul unui masă de biliard. Camera are ferestre mari cu lumină naturală și este decorată cu afişe colorate. Trei copii se joacă pe o tobogan într-un parc. Un băiat se agață cu capul în jos de un stâlp, în timp ce alți doi băieți stau pe un alt stâlp. Zona este înconjurată de copaci, iar solul este acoperit cu nisip. Este o zi însorită. Șase copii se joacă afară la o masă de tenis. Ei aruncă o minge colorată. În fundal se văd copaci și clădiri moderne. Este însorit iar copiii se distrează. Seiș copii stau în jurul unui biliard cu tăblia verde. Ei țin croșete și par să observe sau să planifice jocul. În fundal se văd ferestre și plante. O masă pentru Air-Hockey cu o suprafață de joc albă. Pe suprafața de joc sunt două puckuri roșii și două cercuri pentru porți. Masa are o margine neagră iar în fundal se văd plante pe o fereastră.

Krankmeldungen

Anunțurile de boală se fac – ca de obicei – înainte de începerea cursurilor, până la ora 8:00, la secretariat cu doamnele Fernando, Fischer sau Schubach (040 – 42 88 66 5-0).

Abmeldungen

Dacă un copil în cazuri excepționale importante (de exemplu programare la medic) nu participă la îngrijirea de după-amiază, părinții îl documentează înainte pe paginile corespunzătoare din GyRa-Planer.

Ferien- und Randzeitenbetreuung

Cooperăm pentru îngrijirea în vacanțe și în perioadele periferice cu Școala Primară Rahlstedter Höhe. Dacă sunteți interesați de aceste servicii, vă rugăm să vă adresați biroului nostru școlar. Veți primi acolo formularele corespunzătoare.

Ansprechpartner für Sie

Portretul unei femei cu păr lung, castaniu, purtând o geacă neagră și un tricou roșu. Se află în fața unui fundal neutru și zâmbește. Femeia poartă ochelari și emană o atmosferă plăcută.

Coordonatoarea programului de zi întreagă la Gimnaziul Rahlstedt

Monika Rüdebusch

Portretul unui bărbat zâmbitor purtând ohană gri. Fundalul este neclar și luminos.

Pedagog social

Philipp Wittenberg
Email: ganztag@gyra.hamburg.de

Biroul școlar al Gimnaziului Rahlstedt
Domne Fernando, Domne Fischer și Domne Schubach
Tel.: 040 – 42 88 665-0
Fax: 040 – 42 88 665-40

Elevii sunt îngrijiți la fața locului de echipa noastră de zi întreagă:

Patru persoane stând în aer liber pe un zid. În fundal se văd copaci și o clădire modernă. Zona este amenajată cu iarbă înaltă și arbuți. Persoanele poartă ținute diferite și stau într-o compoziție relaxată. Este o zi senină de toamnă.

v.l.n.r.: Monika Rüdebusch Philipp Wittenberg, Merle Fischer, Lydia Zeiger

Întrebări suplimentare vor fi răspunse aici.

Formulare pentru the Ganztagsbetreuung

Formularele actuale le găsiți în meniul „Service > Ganztag”

FAQs

Trebuie copilul meu să participe la programul de zi întreagă?

Nu, Gimnaziul Rahlstedt (GyRa) este o școală cu program zilnic deschis. Aceasta înseamnă că oricine poate participa la programul de zi întreagă, dar nu există nicio obligație. Dacă copilul dumneavoastră dorește să folosească oferta, se poate înscrie în termenele menționate în program. Bifați, mai întâi, numărul de zile ale săptămânii în care copilul va fi supravegheat. Stabilirea pentru zilele exacte poate fi făcută încă la începutul noului an școlar.

O înscriere este obligatorie pentru întregul an școlar. Supravegherea pe timpul zilei începe după orele de curs la ora 13:30.

Formularele de înscriere le găsiți pe site-ul nostru la „Service > Ganztag” sau pe paginile autorității.

Ce costuri apar dacă copilul meu participă la programul de zi întreagă?

Oferta de zi întreagă a Gimnaziului Rahlstedt este gratuită în intervalul de 13.30 până la 16.00. Taxele pentru supravegherea în afara orelor centrale le puteți vedea aici.

Cum este organizată îngrijirea în afara orelor centrale și în vacanțe?

GyRa cooperează de mulți ani cu foarte succes cu Școala Primară Rahlstedter Höhe. Această instituție preia îngrijirear Philipp „Willi“ Wittenberg preia îngrijirea principală după-amiaza. Echipa de după-amiază este completată de doamna Zeiger și o tânără FSJ. De asemenea, veți găsi conducere calificată, prietenoasă și empatică a atelierelor after-school (AG). Momentan echipa after-school lucrează împreună cu Agenția de Servicii Lernzeit. De asemenea, este sprijinită, în parte de mulți ani, de cadre didactice și personal cu contract de colaborare. De asemenea, elevi din învățământul liceal preiau îngrijirea copiilor dvs., în special la supravegherea temelor.

Wie groß sind die AGs?

Aceasta depinde de oferta de AG. Clubul nostru de fotbal (AG) are aproximativ 22 de copii participanți. Această mărime este optimă pentru acest joc sportiv. Alte AG-uri, care necesită o îngrijire mai intensă, cum ar fi atelierele de artă sau de muzică, sunt, în mod necesar, mai mici.

Welche AGs werden im nächsten Schuljahr zu welchen Zeiten angeboten?

Oferta de AG poate fi comunicată doar cu foarte puțin timp înainte, deoarece trebuie luate în considerare multe factori (planificarea personalului, planificarea sălilor). În general, echipa after-school se străduiește să continue atelierele de succes și populare la aceleași intervale orare ca în anul precedent. AG-urile mai puțin populare pot dispărea și să fie înlocuite cu altele. Chiar în acest an a trebuit să ajustăm planul, deoarece o parte dintre AG-uri pot fi oferite doar pentru clasa a V-a sau a VI-a din cauza regulilor de igienă Corona. Den aktuellen AG-Plan pentru Clasa 5 găsiți aici, planul pentru Clasa 6 găsiți aici.

Muss mein Kind an einer AG teilnehmen?

AG-urile reprezintă, pe lângă supravegherea temelor, o ofertă centrală. La începutul anului școlar, copiii noștri participanți la programul zilnic își aleg în mod ferm participarea la una sau mai multe AG-uri pentru cel puțin o jumătate de an. Conținutul AG-urilor este structurat și adesea legat de un obiectiv (prezentare/demonstrație). Participarea neregulată nu este utilă în aceste cazuri. Din acest motiv, în primele săptămâni ale anului școlar oferim o perioadă de încercare în care elevii pot viziona diferite AG-uri înainte de a se hotărî.

Muss ich mein Kind für den Ganztag anmelden, wenn es die musikalischen Angebote (Chor/ Orchester) nutzen möchte?

Nu. Aceste oferte nu sunt legate de programul zilnic.

Zu welchen Zeiten können die Kinder ihre Haus- und Schulaufgaben erledigen?

Ca parte specială și importantă a sarcinilor în cadrul conceptului nostru de after-school, vedem îndeplinirea temelor de acasă și de la școală.

Elevii au la dispoziție mai multe săli, în funcție de numărul de participanți. Cu sprijinul și consultanța echipei de îngrijire, temele sunt făcute, pentru anumite materii se exersează și se învață, se pregătesc pentru lucrări de clasă sau alte teste, precum și se aprofundă tehnici de învățare și lucru.

Lernzeit nu reprezintă meditații și nu înlocuiește învățarea și efectuarea temelor în mod autonom.

Supravegherea temelor are loc în mod continuu de luni până vineri, între orele 13:30 – 15:30 pentru toți elevii claselor 5-8.

Punem mare preț pe grijă și presupunem că copiii dvs. au întotdeauna toate materialele de lucru și planul GyRa la îndemână.

Darf mein Kind früher gehen?

Există două ore de ridicare fixe, ora 15:00 și ora 16:00. În plus, pot exista, în unele cazuri, aranjamente individuale.