Wer sich letzte Woche das Orchesterkonzert angehört hat, wird sicher mit einem kleinen Lächeln nach Hause gegangen sein. Knapp 70 Schüler waren an diesem Abend engagiert beteiligt gewesen und hatten ihr instrumentales Können und ihre Ideen eingebracht. Per Anhalter bereisten wir – geleitet durch ein charmantes Moderatorenteam aus der 5. Klasse – die verschiedenen Musikepochen und zeigten daraus einen Querschnitt […]

How long will you wait for me? – My whole life if you want. Long Island – the Roaring Twenties. Wealthy Jay Gatsby has bought an expensive mansion, throwing bi gparties. While the others are speculating about his past – has he killed someone? – he looks over the bay, watching a green light in the house he can just […]

Unsere erste Begegnung mit dem mint:pink-Projekt machten wir im Foyer des ECE. Wir haben uns dort mit vielen Schülerinnen aus anderen Schulen getroffen. Um 16:00 Uhr ging es los. Uns wurde etwas über das Projekt erzählt und es wurden Fragen gestellt. Nach wenigen wichtigen Anweisungen zur Kettenreaktion haben wir uns endlich an den Aufbau der Kettenreaktion gemacht. Jede Schule hatte […]

Janine Brenzinger: Sie konnte es!   Von vornherein war klar: Niemand würde sich leichttun, dieses Diktat mit wenigen Fehlern zu überstehen. Erst recht weil die Diktate beim prestigeträchtigen Wettbewerb „Hamburg schreibt“ in puncto Schwierigkeitsgrad ohnegleichen sind. Tagein, tagaus hatten wir geübt. Übung war auch vonnöten, da man sich über besondere Fälle der deutschen Rechtschreibung vorher schlaumachen musste. Im Besonderen musste […]

In den Märzferien wurde das erste von insgesamt drei Bildern von Eduard Bargheer im Atrium aufgehängt, die aus dem abgerissenen „Kreuzbau“ stammen.   Ein Beitrag von Oliver Wagner  

„Dieses herausragende Projekt stellt einen potentiell ganz neuen Ansatz in der Zahlentheorie dar.“ Was Felix Naß in seiner Laudatio der „Jugend Forscht“-Jury zu hören bekam, ließ ihn dann doch kurz innehalten. Bis zu diesem Zeitpunkt verlief die Arbeit an seinem Projekt „Über die Fibonacci-Folge und verwandte Systeme“ zwar positiv, aber unspektakulär. Zu Beginn des Schuljahres schrieb sich Felix ein paar […]