ГЛОБУС

GLOBE пропонується в гімназії Ральштедт з 1997 року в рамках вибору для класів 8 та 9. З GLOBE ми пропонуємо предмет, у якому майже все зосереджено на екологічній активності, учні вже багато років активно діють на шкільному майданчику та в районі, і на додачу з'єднують нас зі світом.

GLOBE-програма (Global Learning and Observations to Benefit the Environment) — це світовий проект, який поєднує дослідження та освіту у галузі навколишнього середовища та природничих наук. Учні, вчителі та науковці спільно працюють над тим, щоб за допомогою довготривалих спостережень за параметрами навколишнього середовища досягти глибшого розуміння системи Земля та взаємодії окремих компонентів середовища — клімату, вод, ґрунту та їх впливу на флору й фауну.

Область завдань Екологічна освіта має на меті виробити у школярів відповідальність та активне ставлення до навколишнього середовища. Це частина освіти для сталого розвитку, що перетинається з напрямками діяльності Дорожня освіта, Міжкультурна освіта та насамперед Глобальне навчання.

Як кліматична школа ми прагнемо втілити наш план захисту клімату і поставити перед собою нові цілі. Так само як і робота над довгостроковими проєктами, такими як відновлення річки Вандзе та співпраця з партнерами, як-от One World AG або Екологічна Група.

Більше інформації:

• Зміст уроків GLOBE
• Що таке програма GLOBE?
• Наш патронаж за річкою Бах
• Фотознімки з уроків GLOBE (2017 та 2018)
• Завершені акції та проєкти
• Екологічна ГГрупа
• One World AG

Що таке програма GLOBE?

GLOBE (Global Learning and Observations to Benefit the Environment) — це світова програма, що поєднує дослідження та освіту у галузі навколишнього середовища та природничих наук. Учні, вчителі та науковці спільно працюють над тим, щоб за допомогою довготривалих спостережень за параметрами навколишнього середовища досягти глибшого розуміння взаємодії окремих компонентів середовища — клімату, вод, ґрунту та біології — системи Земля.

Однією з цілей є зміцнення екологічної свідомості учнів, зокрема щодо глобальних взаємозв’язків, власним внеском у спостереження та дослідження навколишнього середовища. Водночас їх навчають працювати з методами вимірювань та приладами, об’єктивно спостерігати та працювати з рядками даних. Школи по всьому світу будують щільну мережу вимірювань для регулярного збору даних про навколишнє середовище. Дані надсилаються через Інтернет до централізованої бази даних. Там вони зібрані та візуалізуються. Усі вимірювані дані є доступними в Інтернеті. Навіть вчені використовують ці дані. Очікується, що ці дані дадуть цінні вказівки щодо причин глобальних та локальних змін навколишнього середовища. Нині понад 12 000 шкіл у близько 100 країнах беруть участь, понад 400 шкіл у Німеччині. Вчителі разом зі своїми учнями розробляють необхідні базові знання і намагаються як з власних даних, так і з даних інших країн, виводити взаємозв’язки. Учні таким чином заохочуються до наукового мислення та дослідження. Вони можуть звертатися до вчених для роз’яснення питань.

Ми, наприклад, передаємо дані нашої метеостанції до програми GLOBE і також висаджуємо спеціальні рослини, щоб порівняти, коли вони цвітуть у різних частинах світу.

Детальна інформація доступна на веб-сайті програми: https://www.globe.gov/about/overview

Наш патронаж за річкою Бах

Догляд та облаштування берегів Вандзе в нашому районі вже давно є постійною частиною уроків GLOBE у Гімназії Ральштедт. Наразі ми опікуємо ділянку від торгового центру Ральштедт (Mecklenburger Straße) до старої ратуші Ральштедтер-церква (Altrahlstedter Stieg). Учениці та учні висадили понад 500 дерев та кущів вздовж берегової лінії та перемістили понад 100 тонн каміння й піску, щоб покращити водогосподарську структуру річки. Також щороку було знято багато інтродукційних рослин. За останні кілька років основним напрямком була участь у проєкті Forelle 2010, в межах якого учні гімназії Ральштедт завдяки своїм зусиллям створили умови для відновлення форелі в нашому ділянці річки. Позитивні наслідки наших дій, такі як більш інтенсивне меандрування, збільшення швидкості течії та зменшення піскових відкладень у дні річки, добре помітні. Також якість води піднялася більш ніж на одну якість.

Наступна карта показує хід нашого річкового ділянку та близькість до школи. Ділянка приблизно 1,2 км завдовжки. Окрім вище зазначених дій, ми також виявили ряд незаконних скидів і сприяли їх ліквідації. За нашу участь ми вже отримали кілька нагород.

Наші заходи з відновлення водогосподарської системи ми здійснюємо у співпраці з Bezirksamt Wandsbek – Bereich Wasserwirtschaft —.

https://www.hamburg.de/wandsbek/bachpatenschaften/

Хто хоче долучитися до акцій, пов’язаних з нашим патронажем річки, може звернутися через шкільне бюро до відповідної вчительки, пані Гебауер, ми радо приймемо підтримку!

Завершені акції та проєкти:

З 2018 року в нашому новому навчальному корпусі існує функціональний розділ збирання сміття, а в атріумі також розташовано велику станцію збору склотари. Для класів 9–12 раніше була подія під назвою RedUse. Йшлося про зменшення сміття, переробку та альтернативні форми використання „мусора”.

Проєкт поворотних пляшок

Ми щороку проводимо Кліматичний сніданок. Але яке відношення має сніданок до захисту клімату? Відомо, що Klimascouts нашої школи незабаром дадуть відповідь, а спільнота школи буде інформована плакатами та оголошеннями. Наша мета — загальношкільний кліматичний сніданок.

Наш перший кліматичний сніданок

Klimascouts

Наші маркетоп upcycling були успішними. Ми зібрали багато грошей для нашої партнерської школи в Південній Африці. І цього року хочемо знову виготовляти та продавати продукти.

Upcycling 1

Upcycling 2

Тепер у нас є шкільна колекція з нашим логотипом. Як довготричний кліматичний заклад нам важливо дбати про сталу та справедливу продукцію наших товарів. Регулярно розширюємо шкільну колекцію та шукаємо ще кращі альтернативи. Продаж здійснюється на великих заходах у школі.

Шкільна колекція 1

Продукти шкільної колекції

Раз у навчальному році можна також замовити футболки та світшоти з логотипом GyRa.

Футболки та світшоти

Кілька акцій Klimakunstschule, зокрема «Мистецтво на березі річки», були завершені у співпраці з відділом мистецтв. http://klimakunstschule.bildungscent.de/programm/klimakunstschulen/projektdetails/?tx_projectdatabase_pdbshow%5Bproject%5D=33&tx_projectdatabase_pdbshow%5Bcontroller%5D=Project&cHash=adfb87c93c9aa170e4ffee28a034afd6

Фахова зустріч з теми Ельбской глибокої гавені була проведена на початку грудня 2015 року. Учні мали нагоду обговорити тему із експертами з рибальства, економіки, охорони навколишнього середовища тощо.
http://elbe.bildungscent.de/workshops/hamburg/

Дія «Ліс»: ми посадили живу живу живу живоплоту для птахів, виготовили та встановили гніздові та годівельні скриньки. Також придбано квартири для комах, перші п’ять встановлено, планується ще дві великі. Раніше висіяли квітучу луг для збільшення харчового раціону для комах.
http://wald.bildungscent.de/projekte/detailansicht/?tx_projectdatabase_pdbshow%5Bproject%5D=557&tx_projectdatabase_pdbshow%5Bcontroller%5D=Project&cHash=f17f00e72d2fa05b841f5a967807cf54

Щоб простежити феномен сезонів, учні з лютого 2016 року до літніх канікул вели деревне щоденники. Вони документували розвиток дерева в тексті та зображеннях, а також частково підкріплювали це даними погоди нашої шкільної станції. Це введення в фенологію, за допомогою якої також досліджується кліматичні зміни. Також можна розглянути питання, коли рослини поглинають багато CO2. Деякі вдалі зразки тут:
http://wald.bildungscent.de/programm/aktuelles/artikel/news/baumtagebuecher-beim-gymnasium-rahlstedt

Програма Aktion Klima! Mobil демонструє, чого можуть досягати діти та молодь у боротьбі з кліматичними змінами, і як їхній дизайн впливає на довкілля.kompetenz gestärkt werden kann. http://www.bildungscent.de/fileadmin/AKm/Downloads/150409_AKm_AbschlussVA-Reportage-korr.pdf

У рамках проекту „Open Islands“ у рамках Wasser.Wetter.Waterkant ми також брали участь.

Клаcний клімат у класах/вентиляція: плакати про провітрювання тепер висіють у всіх приміщеннях, а CO2-лічильники є наявні.

Липень 2016: тиждень „GLOBE“ — тобто кожного дня трохи довкілля та сталого розвитку, відбувся. Наприклад, були проведені великі акції з renaturierung та загальношкільний спонсорований похід.

Ґрунткурс географії пана Рённебекa (11-й клас) під час дня проекту побудував плаваючі острови з відходів, щоб привернути увагу до підвищення рівня моря. Тема була підготовлена на заняттях.
https://theartsofjoy.wordpress.com/2016/10/04/designsprint-open-island-hamburg/

Посадження ягідних кущів, що підвищують біорізноманіття на шкільному майданчику, а також стимулюють птахів і комах. Також сподіваємося, що кущі так добре розвинуться, що учні зможуть скоро щось зібрати; у довгостроковій перспективі учнівська фірма могла б удосконалювати і продавати врожай. Також планується передати догляд за кущами у руки учнів, звісно під професійним керівництвом. Ці саджанці мають подвійний сенс: окрім вище згаданих аспектів вони також фіксують CO2 з атмосфери. Це стосується всіх наших садових проєктів.

Цей проект ми продовжуємо і хочемо зробити наш шкільний дворик ще екологічніше. Ми збільшуємо різноманітність рослин і хочемо відродити фенологічний сад. Зроблено додаткові гніздівлі, годівниці та будинки для комах, і це в основному з матеріалів, які раніше не використовувалися або були дефектними, щоб зменшити сміття. Так, збережені залишки дерева з будівельного магазину та використані — наприклад, стара лампа була перепрофільована.

Екологічно чистий шкільний двір

Кліматичні посли: участь у заходах „Кліматичні посли зустрічають керівників Гамбурга“. Учні опитують лиц з культури, політики та бізнесу про зміни клімату та захист клімату.
http://klimabotschafter.de/termine/

На День STEM ми в 2016 році презентували роботу нашої метеостанції.

Наша учнівська фірма Coffee Capsule Accessory (Профіль Економіка, старша школа) у 2016 році перемогла у Junior-Bundeswettbewerb. У їхній компанії CCA переробляють кавові капсули з алюмінію та виготовляють з них якісні прикраси, ще один крок у напрямку сталого розвитку.
http://www.abendblatt.de/hamburg/wandsbek/article207891283/Schuelerfirma-macht-Schmuck-aus-Kaffeekapseln-mit-Gewinn.html

У шкільних фірмах нашої школи тривають інші проєкти з теми зменшення сміття та сталого розвитку.

Новe визнання як Кліматична школа 2019/2020

Тут є додаткова інформація та наш поточний план захисту клімату!

Щороку наші курси GLOBE беруть участь у кількох конкурсах і вже досягли значних успіхів, зокрема у

• Ганзе Екологічна премія
• Премія Allianz за захист клімату
• Світ для всіх
• Be Smart Don’t Start
• Гамбург очищає місто
• Енергозберігальний майстер