GLOBE
Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Tiếng Việt). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Original anzeigen
Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Tiếng Việt). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Xem bản gốc
GLOBE được giảng dạy tại trường Gymnasium Rahlstedt từ năm 1997 trong phần tự chọn dành cho các lớp 8 và 9. Với GLOBE, chúng tôi cung cấp một môn học hầu như chỉ tập trung vào sự tham gia bảo vệ môi trường, giúp học sinh nhiều năm hoạt động trên khuôn viên trường và trong khu vực, đồng thời kết nối chúng tôi với thế giới.
Chương trình GLOBE (Global Learning and Observations to Benefit the Environment) là một dự án toàn cầu liên kết nghiên cứu và giáo dục trong lĩnh vực môi trường và khoa học tự nhiên. Học sinh, giáo viên và nhà khoa học cùng làm việc để thông qua quan sát lâu dài các tham số liên quan đến môi trường có được hiểu sâu hơn về hệ thống Trái Đất và sự phối hợp giữa các thành phần môi trường như khí hậu, nước, đất và sinh vật, góp phần ích cho Môi trường.
Mục tiêu là tăng cường ý thức môi trường của học sinh, đặc biệt là nhận thức toàn cầu, thông qua đóng góp của các em cho quan sát và nghiên cứu môi trường. Đồng thời các em được làm quen với các phương pháp đo lường và thiết bị đo, quan sát khách quan và xử lý dữ liệu. Các trường học trên khắp thế giới hình thành một mạng lưới đo đạc dày đặc để thu thập dữ liệu về môi trường theo một chu trình đều đặn. Dữ liệu được nhập lên Internet vào một cơ sở dữ liệu tập trung. Ở đó, chúng được tập hợp và trực quan hóa. Tất cả dữ liệu đo được đều công khai trên Internet. Cả các nhà khoa học cũng sử dụng dữ liệu này. Người ta hy vọng các dữ liệu ấy sẽ cung cấp những gợi ý giá trị cho nguyên nhân của biến đổi môi trường toàn cầu và địa phương. Hiện có hơn 12.000 trường học ở khoảng 100 quốc gia tham gia, hơn 400 trường ở Đức. Giáo viên làm việc cùng học sinh của mình để tích lũy kiến thức nền cần thiết và cố gắng từ dữ liệu của chính mình cũng như của các nước khác rút ra các mối liên hệ. Học sinh được hướng dẫn một cách hấp dẫn để phát triển tư duy và phương pháp khoa học. Trong quá trình đó, họ có thể dựa vào các nhà khoa học để làm rõ các câu hỏi.
Chúng tôi ví dụ gửi dữ liệu từ trạm thời tiết của mình tới chương trình GLOBE và cũng trồng các loài thực vật đặc biệt để so sánh hoa nở ở đâu trên thế giới và khi nào.
Thông tin chi tiết có trên trang web của chương trình: https://www.globe.gov/about/overview
Unsere Bachpatenschaft
Việc chăm sóc và cải tạo dòng sông Wandse ở khu vực phố phường của chúng ta từ lâu đã là một phần cố định của bài giảng GLOBE tại trường Gymnasium Rahlstedt. Chúng tôi hiện quản lý đoạn từ Trung tâm mua sắm Rahlstedt (Mecklenburger Straße) đến Nhà thờ Altrahlstedt (Altrahlstedter Stieg). Học sinh đã trồng hơn 500 cây và bụi dọc bờ sông để cải thiện cấu trúc nước, và di chuyển trên 100 tấn đá và đá cuội. Mỗi năm có rất nhiều loài l Curr hoá được loại bỏ. Một trọng tâm trong vài năm gần đây là tham gia vào dự án Forelle 2010, trong khuôn khổ đó học sinh trường đã đóng góp để tạo điều kiện phục hồi loài cá hồi tại khu vực Bach. Những ảnh hưởng tích cực của các hoạt động như dòng chảy mạnh hơn, tăng tốc độ dòng nước và ít tích tụ cát trong lòng sông có thể quan sát rõ. Ngoài ra chất lượng nước đã tăng lên vượt quá một mức chuẩn.
Hình bên dưới cho thấy đường đi của phần sông và gần trường học. Đoạn dài khoảng 1,2 km. Bên cạnh các hoạt động ở trên, chúng tôi còn phát hiện và góp phần loại bỏ một số xả thải bất hợp pháp. Cho cam kết của chúng tôi, chúng tôi đã nhận được nhiều giải thưởng.
Hoạt động phục hồi dòng nước của chúng tôi được thực hiện phối hợp với Văn phòng quận Wandsbek – Phòng Quản lý nước.
https://www.hamburg.de/wandsbek/bachpatenschaften/
Nếu bạn muốn tham gia một hoạt động quanh sự quản lý của chúng tôi, hãy liên hệ văn phòng trường với giáo viên phụ trách, cô Gebauer. Chúng tôi rất mong được hỗ trợ!
Abgeschlossene Aktionen und Projekte:
Seit 2018 gibt es nun eine funktionierende Mülltrennung in unserem neuen Schulgebäude und zusätzlich steht eine große Pfandsammelstelle im Atrium. Für die Klassen 9-12 gab es vorher eine Veranstaltung unter dem Namen RedUse. Dabei ging es um die Reduzierung von Abfall, Recycling und alternative Nutzungsformen von „Müll“.
Chúng tôi tổ chức một bữa sáng vì khí hậu mỗi năm. Nhưng ăn sáng và bảo vệ khí hậu có liên hệ với nhau như thế nào? Những Klimascouts của trường chúng tôi sẽ sớm cho biết và cộng đồng trường sẽ được thông báo bằng áp phích và bảng thông báo. Mục tiêu của chúng tôi là một buổi sáng khí hậu toàn trường.
Bữa sáng khí hậu đầu tiên của chúng ta
Các chợ Upcycling của chúng tôi đã thành công. Chúng tôi đã quyên góp được rất nhiều tiền cho trường đối tác tại Nam Phi. Cũng trong năm nay, chúng tôi muốn tiếp tục sản xuất và bán các sản phẩm.
Hiện nay chúng tôi đã có một bộ sưu tập trường với logo của mình. Với tư cách là một trường học lâu năm theo hướng khí hậu, chúng tôi coi trọng sản xuất bền vững và công bằng trong các sản phẩm của mình. Thường xuyên mở rộng bộ sưu tập và tìm kiếm các lựa chọn tốt hơn. Các sản phẩm được bán tại các sự kiện lớn tại trường.
Một lần trong năm học, cũng có thể đặt áo thun và áo len mang logo GyRa.
Nhiều hoạt động của Klimakunstschule, như “Nghệ thuật trên bờ sông”, đã hoàn tất bằng sự hợp tác với Khoa Nghệ thuật. http://klimakunstschule.bildungscent.de/programm/klimakunstschulen/projektdetails/?tx_projectdatabase_pdbshow%5Bproject%5D=33&tx_projectdatabase_pdbshow%5Bcontroller%5D=Project&cHash=adfb87c93c9aa170e4ffee28a034afd6
Eine Fachtag zur Elbvertiefung wurde Anfang Dezember 2015 durchgeführt. Die Schüler hatten Gelegenheit sich zu dem Thema mit Experten aus Fischerei, Wirtschaft, Umweltschutz usw. auseinanderzusetzen.
http://elbe.bildungscent.de/workshops/hamburg/
Aktion Wald: Wir haben eine Vogelschutzhecke gepflanzt, sowie Nist- und Futterkästen gebaut und montiert. Zusätzlich wurden Insektenhotels angeschafft, die ersten cinco sind installiert, zwei große folgen. Davor haben wir eine Insektenwiese ausgesät, để tăng nguồn thức ăn cho côn trùng.
http://wald.bildungscent.de/projekte/detailansicht/?tx_projectdatabase_pdbshow%5Bproject%5D=557&tx_projectdatabase_pdbshow%5Bcontroller%5D=Project&cHash=f17f00e72d2fa05b841f5a967807cf54
Để hiểu hiện tượng của bốn mùa, các học sinh từ tháng hai năm 2016 cho đến nghỉ hè đã ghi chép một cuốn nhật ký cây. Họ ghi lại bằng văn bản và hình ảnh sự phát triển của một cây và đôi khi được củng cố bằng dữ liệu thời tiết từ trạm trường của chúng tôi. Đây là giới thiệu về mùa sinh thái học, nhờ đó sự biến đổi khíkompetenz gestärkt werden kann. http://www.bildungscent.de/fileadmin/AKm/Downloads/150409_AKm_AbschlussVA-Reportage-korr.pdf
Bei dem Projekt „Open Islands“ trong khuôn khổ Wasser.Wetter.Waterkant chúng tôi cũng đã tham gia.
Khí hậu lớp học/Lüften: Plakate zum Lüften hangen jetzt in allen Räumen und CO2 Messgeräte sind vorhanden.
Tháng 7 năm 2016: Một “Tuần GLOBE”, tức mỗi ngày một ít môi trường và bền vững đã diễn ra. Ví dụ có các hoạt động phục hồi tự nhiên quy mô lớn và một cuộc chạy theo tài trợ cho toàn trường được thực hiện.
Khóa học địa lý cơ bản của ông Rönnebeck (Lớp 11) đã làm một ngày dự án với những hòn đảo nổi làm từ rác để nâng cao nhận thức về mực nước biển dâng. Chủ đề được chuẩn bị trong tiết học.
Những hòn đảo nay nổi trong Zukunftspark Nieklitz, tức là cả sau ngày dự án cũng là những sản phẩm nhìn thấy.
https://theartsofjoy.wordpress.com/2016/10/04/designsprint-open-island-hamburg/
Việc trồng các bụi quả mọng, tăng đa dạng sinh học trên khuôn viên trường và tạo động lực cho chim và côn trùng. Hơn nữa chúng tôi hy vọng các bụi sẽ phát triển tốt đến mức học sinh có thể hái trái sớm; về lâu dài một công ty học sinh có thể cải thiện và phân phối mùa vụ. Cũng có ý định giao chăm sóc các bụi cho học sinh, tất nhiên dưới sự hướng dẫn chuyên môn. Những vụ trồng này mang lại lợi ích kép: ngoài các khía cạnh ở trên, carbon dioxide cũng được cố định trong khí quyển. Điều này áp dụng cho tất cả các dự án trồng của chúng tôi.
Chúng tôi tiếp tục dự án này và muốn sân trường của mình ngày càng thân thiện với môi trường hơn. Chúng tôi tăng đa dạng cây trồng và muốn khu vườn siêu địa phương phấn lên. Đã có thêm hộp làm tổ, điểm cho chim ăn và nhà khách côn trùng, và để tránh rác thải, chúng tôi chủ yếu làm từ những vật dụng khác, không còn dùng hoặc hỏng. Vì vậy, gỗ còn lại từ cửa hàng đồ gỗ đã được cứu và sử dụng, và ví dụ một chiếc đèn cũ đã được tái chế.
Đại sứ Khí hậu: Tham gia các sự kiện „Klimabotschafter treffen Hamburgs Ent-scheidungsträger“. Học sinh phỏng vấn những cá nhân từ văn hoá, chính trị và kinh tế về biến đổi khí hậu và bảo vệ khí hậu.
http://klimabotschafter.de/termine/
Vào Ngày MINT, chúng tôi đã giới thiệu công việc với trạm thời tiết của mình vào năm 2016.
Công ty học sinh Coffee Capsule Accessory (Profil Wirtschaft, Oberstufe) đã đoạt giải Junior-Bundeswettbewerb năm 2016. Trong công ty của họ CCA tái chế viên nắp cà phê bằng nhôm và làm trang sức chất lượng cao từ đó, một bước tiến nữa hướng tới bền vững.
http://www.abendblatt.de/hamburg/wandsbek/article207891283/Schuelerfirma-macht-Schmuck-aus-Kaffeekapseln-mit-Gewinn.html
Các công ty học sinh của trường chúng ta đang triển khai thêm các dự án về giảm chất thải và bền vững.
Erneute Auszeichnung als Klimaschule 2019/2020
Hier gibt es weitere Informationen und auch unseren aktuellen Klimaschutzplan!
Mỗi năm các khóa GLOBE của chúng tôi tham gia nhiều cuộc thi và đã đạt được những thành công đáng kể, ví dụ như
- Giải môi trường Hanse
- Giải thưởng Khí hậu Allianz
- Một thế giới cho mọi người
- Be Smart Don’t Start
- Hamburg dọn sạch
- Giải thưởng Tiết kiệm Năng lượng