Raz

Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Bosanski). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Original anzeigen

Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Bosanski). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Prikaži izvorno

Faza promatranja u GyRa

Uzrast od petog i šestog razreda gimnazije u Hamburgu se zajedno naziva Faza promatranja. Cilj je da djeca iz različitih osnovnih škola zajedno budu pripremljena za rad u gimnaziji (srednje i višegodišnje razrede). Ove dvije godine pažljivo prate razrednici i predmetni kolegij. Razmjena s roditeljima nam je veoma važna. U nastavku smo za vas prikupili šta čini faza promatranja u GyRa (Gimnazija Rahlstedt) i šta nam je važno:

Velika grupa ljudi stoji na plaži, većina s podignutim rukama i smiješi se u kameru. Scena je svijetla, vjerovatno pri zalasku sunca. U pozadini su pijesak i more.

Predmeti

U GyMrazionu Rahlstedt se glavni predmeti (Njemački, Engleski, Matematika i, u šestom razredu, drugi strani jezik) odmah poučavaju sa pet sati, kako bi djeca usvojila dobre i temeljne stručno-metodne i socijalne kompetencije. Ostali predmeti se poučavaju sa dva sata. Budući da djeca u ovoj dobi imaju veliku želju za kretanjem, tjelesni odgoj se izvoditi tri sata tjedno.

Predmet	Razred 5	Razred 6
Njemački	5	4
Matematika	5	4
Engleski	5	4
Francuski / Latinski		5
Prirodoslovlje i tehnika	3	2
Geografija	2
Povijest		2
Religija	2	2
Likovno	2	2
Vježbe iz muzike / Glazbeni	2	2
Likovno	2	2
Scena	2
Sat / Učenički vijeće	1	1

Kako bi djeca od početka jačala u mirnom i kooperativnom odnosu jedni s drugima, tjedno se održava učenicki sat, koji uz uključuje i socijalno učenje uz klasu vijeća.

Petoprih razreda imaju svaki dan šest školskih sati i jednom tjedno dva sata kazališne nastave poslijepodne. Šesti razredi poslijepodne imaju jedan sat sedmi sat – inače isto šest školskih sati dnevno. Najčešće nastava ide u dvostrukim satovima, kako bi npr. mir u procesu učenja došao.

Plan tjedna u rasporedu za 5. razred mogao bi izgledati ovako:

Tjedni raspored sati s predmetima od ponedjeljka do petka. Vremenski intervali su od 8:00 do 15:15. Ponedjeljak: Geografija, Sport, Religija. Utorak: Matematika, Engleski, Njemački. Srijeda: Učenički sat, Matematika, Prirodoslovlje i tehnika. Četvrtak: Engleski, Likovno, Glazba. Petak: Sport, Njemački, Matematika.

GyRa planer

Sve učenice i učenici petog razreda besplatno dobivaju naš GyRa planer (hvala našem Förderverein „Freundeskreis“ na sponzoriranju). GyRa planer sadrži na svojim 160 stranica sljedeće elemente:

Tjedni kalendar s radnim danima od ponedjeljka do nedjelje. Ponedjeljak i utorak su predviđeni za zadatke i aktivnosti. Srijeda je također označena zadacima. Četvrtak je kao Slika prikazuje više dokumenata koji su razasuti po stolu. Stranice su uređene i sadrže tablice i tekstualna polja. Gornji dio slike

steht der Schriftzug " width="300" height="239" srcset="https://www.gymnasium-rahlstedt.de/WordPress_01/wp-content/uploads/2021/04/gyraplaner16-300x239.png 300w, https://www.gymnasium-rahlstedt.de/WordPress_01/wp-content/uploads/2021/04/gyraplaner16.png 600w" sizes="auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px" /> Tri dokumenta na stolu koja se koriste za planiranje, ciljeve i uspjehe. Dokumenti sadrže različite rasporede s poljima za bilješke i informacije. Iznad stoji

U centralnom Hauaufgaben-Kalender učenici ne bilježe ne samo domaće zadatke, već i sve informacije koje su za vas kao roditelje važne.

Također posvećena je komunikacija između vas i nas (odnosno voditelja razreda i nastavnika) opsežnom području obrazaca. Ovdje na primjer možete jednostavno i pregledno izdati opravdanje za bolest djeteta. Nastavnici imaju mogućnost, ako bude potrebno, zabilježiti nepotrebne ishode poput zaboravljenih domaćih zadataka ili ometanja nastave, koje onda morate potpisati. Naravno, u GyRa-Planeru ćete također pronaći sve kontakt podatke ako trebate razgovarati o nekom određenom pitanju. GyRa-Planer je stoga za nas i za vas važan komunikacijski medij. Na ovaj način roditelji dobivaju sve potrebne informacije i pomno prate rezultate svoje kćeri ili sina.

Na nekim stranicama radi se o ciljevima i ostvarenim rezultatima vaše kćeri ili sina. Učenici tako imaju svoje osobne ciljeve u vidnom polju i raduju se pohvalama razrednika ili predmetnih nastavnika kod posebnih postignuća. I ovo se bilježi u GyRa-Planeru. Ovaj dio je, naravno, za vas kao roditelje također zanimljiv.

U stražnjem djelu učenici imaju stručno znanje o mnogim temama s kojima se susreću u praćenju. Tako GyRa-Planer služi i kao nastavno sredstvo. Također u GyRa-Planeru nalaze se sve važne informacije o Gimnaziji Rahlstedt (telefon, kontakt osobe, planovi prostorija itd.).

Socijalno učenje

Već u našem moto-izričaju „Ljudi se obrazuju“ leži zahtjev za sveobuhvatnim, cjelovitim obrazovanjem na Gimnaziji Rahlstedt. Osim prenošenja kompetencija i stručnog znanja, kod nas je prije svega dijete kao osoba i njegovo djelovanje u središtu pažnje. Jačanje individualnosti i pripadnosti grupi su ključni građevni blokovi pri učenju. Socijalno učenje na GyRa-Planeru je posebno naglašeno, jer ako se pojedinac osjeća ugodno i zadovoljavajuće, može se kreativno i produktivno uključiti u grupu. Ove se sposobnosti također traže i u drugim grupama (npr. obitelj, sportski klub, itd.) i u konačnici u funkcionalnom društvu.

Socijalno učenje nalazi se i u nastavi, kao i u razrednom satu te u izvan nastavnim projektima. Evo nekoliko primjera:

Njemački jezik počinje u petom razredu s temom: Moja nova škola i ja.
Također i u engleskom jeziku obrađuje se nova situacija s poglavljima: Welcome i New school – new friends.
U tjelesnom odgoju djeca se potiču na suradnju te kroz timskim igrama.
Sat razreda okuplja mnoge impulse za socijalno učenje. Također se redovito održava školski savjet. Teme poput „Postat ćemo grupa“, „aktivno slušanje“ i „oblici povratne informacije“ su u programu.
Izvan nastavnih projekata provode se na tri projektdana u godini za cijelu školu. Ponuda se prilagođava razredu, bilo da je to zajedničko klizanje, posjeta gradskoj vijećnici ili istraživanje Elbphilharmonie. Ili posjeta Mintariumu ili DESY-u.

Grupa djece sjedi na otvorenom ispod drveta, okružena šarenim jesenskim lišćem. Drže hranu u rukama i sjede na drvenim klupama i dekom. Postoji vesela, druželjubiva atmosfera, dok zajedno provode vrijeme. U pozadini vidljiva su još stabla i ograda. Dvoje djece igra se na otvorenom na travnjaku, okruženi šarenim lišćem. Jedan dječak nosi plavu duksericu i drži žuti balon, dok djevojčica u ljubičastom kaputu stoji nasuprot njemu i smiješi se. Oboje su uronjeni u igru. Grupni sport u dvorani za tjelesni odgoj s više osoba koje aktivno sudjeluju u igri. U pozadini se vidi košarkaški obruč, a u prednjem planu stoji narančasta prometna čepina. Sudionici nose sportske odjeće i nalaze se na sportskoj površini s linijama i oznakama. Velika grupa djece i mladih sjedi na podu sportske dvorane. Oni su odjeveni u različitu sportsku odjeću i pažljivo gledaju u jednom smjeru. U okolici su sportski rekviziti i narančaste označavajuće čunjeve. Zidovi dvorane su od drveta, a tu su i koševi za košarku te prozori. Orkestar svira na pozornici u modernoj koncertnoj dvorani. Glazbenici su u svečanom odijevanju i usredotočeni su na svoje instrumente. U pozadini su vidljiva prazna sjedala, a rasvjeta je usmjerena na pozornicu. Grupa djece i odraslih sjedi na povišenim sjedalima u prostoru za događaje. Gledatelji su različitih pozicija i nose različitu odjeću. Prostor je svijetlo osvijetljen, a u pozadini je zakrivljena arhitektura. Grupa učenika i nastavnika stoji ispred natpisa

Upoznavanje

Kako bi se socijalno učenje već od početka vježbalo, na GyRa-u se na početku školske godine održava tjedan upoznavanja. Nakon što su učenici već prije ljetnih praznika na poslijepodne druženju za upoznavanje upoznali, ovdje postoji prilika da se bolje upoznaju i pod sloganom „Mi ćemo biti razred“ da bi se pretvorili u zajednicu. Oni se zajedno snalaze uz pomoć školskog obilaska po zgradi i jačaju svoju zajednicu kroz prvo zajedničko iskustvo u vidu izleta.

Novi peti razredi kod nas od početka podržavaju mentorice i mentori iz srednje škole. Svaka dva starija učenika brinu o jednoj petoj razrednoj grupi. Daju savjete, npr. pri školskom obilasku, dolaze u pauzama da ćaskaju i igraju, te sudjeluju na prvima izletima. Tako pomažu novima da postanu „klasa“. Ove mentorski veze često traju i izvan petog razreda.

Treći školski tjedan svake godine posvećen je zajedništvu razreda. Generacija 5 provodi, između ostalog, program protiv nasilja. Također su u prvom planu aktivnosti koje promiču zajedništvo, poput HVV-rallyja ili malih izleta.

Iskustvo pokazuje da se novi peti razredi vrlo brzo prilagođavaju na našem Gymnasium Rahlstedtgrund sind Bäume und eine sonnige Landschaft zu sehen." width="300" height="300" srcset="https://www.gymnasium-rahlstedt.de/WordPress_01/wp-content/uploads/2021/04/wingst3.jpg 300w, https://www.gymnasium-rahlstedt.de/WordPress_01/wp-content/uploads/2021/04/wingst3-150x150.jpg 150w, https://www.gymnasium-rahlstedt.de/WordPress_01/wp-content/uploads/2021/04/wingst3-80x80.jpg 80w" sizes="auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px" /> Skupina djece igra se na travnjaku. Neka djeca stoje zajedno, dok druga trče u pozadini. Svi nose slobodnu odjeću, uglavnom tamne majice. Okruženje je zeleno i sunčano, s drvećem u pozadini. Djeca se igraju u vodi, dok sjede u crvenim čamcima. Neka djeca plove štapovima, dok se druga kupaju u vodi. U pozadini su klupe i drveće. Četiri djeteta se igraju u plitkom tijelu vode. Dvoje djece stoji u zaokruglom čamcu, dok se druga dvojica nalaze u vodi i dodiruju čamac palicama. Djeca nose šarenu ljetnu odjeću i zabavljaju se. Okruženi su zelenom pašnjom i drvećem u pozadini. Grupa djevojaka sa ruksacima koje sjede na banci i razgovaraju. U pozadini su drveće i pašnjak. Neke djevojke su okupirane pakiranjem, dok druge gledaju u kameru.

Paralelno se održavaju događaji na kojima se i roditelji mogu povezati. Uz roditeljska predavanja, prije svega i roštilj za otvaranje škole koji naše Vijeće roditelja organizira na početku svake školske godine pod nazivom Grill & Chill pruža dovoljno prilika za međusobno upoznavanje.

Jedna grupa ljudi stoji u nizu ispred dva grilla, dok zajedno uživaju u roštilju. Neke osobe aktivno roštiljaju, dok druge čekaju u redu i jedu. U pozadini se vidi još sudionika koji razgovaraju i uživaju u atmosferi. Scena se odvija ispred modernog zgrade. Skupina ljudi stoji za švedskim stolom, birajući hranu i piće. U prvom planu žena sa šalom i crvenom majicom priprema salatu. U pozadini su druge osobe, uključujući dječaka koji drži tanjur, i nekoliko odraslih koji razgovaraju. Stol je prekriven raznim jelima i pićima. Velika skupina ljudi stoji na otvorenom ispred zgrade ili zabavnog mjesta, okružena drvećem i zelenim površinama. Osobe su u ležernoj odjeći i čine se da čekaju ulazak. Neka djeca su također u blizini. Skupina ljudi na otvorenom, okružena drvećem. Neki primjećuju razgovor, dok drugi stoje ili sjede u manjim skupinama. Postavljeni su stolovi sa grickalicama ili pićima. Atmosfera djeluje opušteno i druželjubivo. brigitte.koechlin@bsb.hamburg.de

Portret nasmijane žene s naočalama koja nosi ljubičasti šal. Pozadina je svijetla i nejasna. Na sebi ima T-shirt s logom.