Fokus škole (Portret)
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PORTRET: Das Gymnasium Rahlstedt
Naglasci naše škole u kratkom pregledu
- Vodič: Učiti ljude
- Istorija škole i zgrada
- Školska modernizacija
- Umrežavanje u regiji
- Školski dan na Gymnasiumu Rahlstedt
- Hrana i boravak u pauzama
- Individualno učenje
- Individualno napredovanje
- Naučna inicijativa – NaT
- Strani jezici
- Međunarodne susreti
- Teatar i kultura
- Muzika
- Hora u saradnji sa Cantemus
- Društvena angažovanost
- Škola sa posebnim pristupom klimi
- Pripremiti na „pravo življenje“
Na našoj web stranici naći ćete za sve teme i naglaske tačnije informacije, primjere i konkretizacije.
Uživajte u čitanju!
Das Leitbild: Menschen bilden
„Menschen bilden“: To je formula u kojoj se ogledaju mnoge fasete školskog vodstva na Gymnasiumu Rahlstedt:
Naše shvatanje čovjeka nije oblikovano jednom idejom, već prihvaća raznolikost našeg grada i našeg dijela grada Rahlstedt, u kojem trenutno živi gotovo 90.000 ljudi. Određuju ga ciljevi humanosti, kulturnog interesovanja, socijalnog angažmana i raznolikosti boja.
Želimo da naše učenice i učenici na temelju ovoga mogu pronaći svoj sopstveni put. Mi smo škola koja namjerno iz konsentiranih ranih naglasaka odustaje i umjesto toga želi mladima kroz osam godina dati najrazličitije mogućnosti da sami traže svoje individualne naglaske (ponekad i putem nuspojava), razviju ih i čvrsto ih učvrste.
Važan dio našeg rada u Beobachtungsstufe stoga počinje sa ojačavanjem ključnih kompetencija iz njemačkog, engleskog, matematike i (od 6. razreda) druge stranog jezika. Zbog tog ranog stupnja obrazovnog razvoja namjerno izbjegavamo profiliranje dodatnim časovima iz drugih predmeta. To slijedi u srednjoj školi.
Želimo da „ljudi oblikuju“, ali i da ljudi oblikuju“; želimo im pomoći pri usvajanju zahtijevnih ključnih kvalifikacija, podržati ih u razvoju vlastitog, prepoznatljivog identiteta i temeljenog zdravog samopouzdanja, ali i pomoći da u obrazovanju vide više od samo instrumentalnih vještina:
Stvarno ljudsko nije prvenstveno usmjereno na duh vremena i brze i kratkoročne interese iskorištavanja, nego gleda cijelog čovjeka i traži, uz stručnost, i obrazovanje po cjelovitijim principima.
A mi želimo biti i kolektiv u kojem ljudi naše učenice i učenici oblikuju. Naši nastavnici žele da im učenice i učenici prilaze na ravnopravnoj razini i osjete da je naša škola prostor u kojem se ljudi čovjekovito, sa brigom i empatijom susreću.
Florian Frankenfeld, od 1.2.2017. generalni direktor Gymnasium Rahlstedt
Die Schulgeschichte und das Gebäude
Naša škola nastala je na inicijativi roditelja 1921. godine i postala gimnazija s punom boljom srednjom školom 1937. godine. Ona je tako najstarija gimnazija u Rahlstedtu. Hamburgški plan razvoja škola predviđa pet odjeljenja, a taj broj će se postepeno povećavati nakon završetka opsežnih građevinskih radova. Upisna godina 2017. godine sadržavala je čak 6 odjeljenja, uglavnom mi svake školske godine uspostavljamo kontinuirano pet novih početnih razreda.
Mi smo škola koja se vjeruje u tradicije, ali istovremeno pridaje veliku važnost tome da učenici i nastavnici prihvate nove razvojne trendove, npr. u razvoju nastave ili digitalizaciji u školi i nastavi.
Za budućnost su svi učionički prostori naše potpuno nove zgrade razreda opremljeni za digitalno učenje sa svim mogućnostima projekcije (projektor ili pametna ploča) te širokom bežičnom pristupom internetu.
Kao dopuna našeg školskog programa iz 2000. godine u toku sveobuhvatnog procesa (uključujući online anketu svih učenika, roditelja i nastavnika) u školskoj godini 2008/09 grupa učenika SV, predstavnika roditeljskog vijeća i kolegija izradila je gore opisano Vodič naše škole. Ovaj vodič je od tada ključan za pokretanje procesa naše školske i nastavne reforme i ujedno osnova naših „Ciljeva i postignuća“ koja, kao i sve hamburške škole, svake godine završavamo sa nadležnim školskim nadzorom.
U školskoj godini 2019/20 osamdesetpet nastavnika te naš tim za cjelodnevnu njegu učenika (trenutno 3 stalna zaposlenika/ce te honorarne snage i partneri za suradnju) provode realizaciju našeg obrazovnog i odgojnog zadatka s oko 1.000 učenika.
Učenički su naraštaji obično petostruki, ponekad četiri- ili čak šestostruki. Gimnazijska višestruka maturantska razina obuhvaća oko 200 – 250 učenika.
Time smo još uvijek gimnazija srednje veličine, obilježena preglednošću i osobnim pristupom. U gorućem ispitu učenika, roditelja i kolegija (i 2013. i kroz školsku inspekciju) jasno je da to svi cijene posebno.
Školska modernizacija
U proljeće 2010. godine započeli su radovi na sveobuhvatnoj modernizaciji naše škole. Prvi i drugi građevinski blokovi (novoizgradnja dvorane i višenamjenske dvorane, rekonstrukcija postojećeg objekta na Heestweg s upravom i prirodnoučilištem, nova višestruka odjeljenja, novi glazbeni i kazališni prostori) završeni su u ljeto 2014. godine.
Predavanjem trećeg građevinskog bloka (novogradnja) škola je predana korisnicima u proljeće 2017. godine, a preuređenje vanjskih prostora trebalo bi biti završeno početkom ljeta 2019., potvrđuje Schulbau Hamburg.
U prvom građevinskom bloku (završeno u kolovozu 2012.) izgrađena je velika višenamjenska dvorana (3-blok sportskih terena s teleskopskom tribinom za 200 gledatelja, te dodatna pozornica za kazalište i koncert i 500-1000 sjedišta).
„Science-Center“ u arhitektonskom stilu (drugi građevinski blok) nudi moderno opremljenu opremu po uzoru na industrijske laboratorije (svi priključci i internetska veza provode se preko alatnih elemenata iznad stropa. Lab komoti se mogu posložiti po želji.)
U tehničkom opremljenju imamo tri potpuno opremljene računalne sobe, svi učionice također nude mogućnost projekcije (putem Smartboarda ili projektora), bežični pristup internetu je dostupan diljem škole uz moderne pristupne točke, a velik broj mobilnih tableta dopunjuje modernu digitalnu opremu škole
Prostorno imamo uz vrhunske učionice i aulu (ATRIJ) s pozornicom, rekreacijsku dvoranu, moderni i ugodno uređeni rekreacijski prostor te vrlo moderno opremljenu trima polja sportsku dvoranu. Učenice i učenici kratkim i sigurnim stazama dolaze i do susjednih sportskih terena i do upravo obnovljenog bazena u Rahlstedtu.
Novi veliki parkiralište za zaposlenike i posjetitelje nalazi se neposredno iznad B75 (iza foruma).
Ulaz „Doberaner Weg“ je već sada i dugoročno će biti glavni ulaz, ali i pristup sa Scharbeutzer Straße će ostati.
Spuštanjem krajem ljeta 2019. škola će svečano proslaviti završetak cjelokupne izgradnje Gymnasium Rahlstedt nakon otprilike deset godina gradnje.
Vernetzung in der Region
Naše učenice i učenici dolaze iz cijelog područja Rahlstedt, iz više od 20 susjednih osnovnih škola, pri čemu tradicionalno iz sljedećih škola dolazi najviše učenika: Rahlstedter
Höhe, Alt-Rahlstedt, Neu-Rahlstedt, Brockdorffstraße, Am Sooren, Bekassinenau. Za jezgro Alt- i Neu-Rahlstedta i novo područje „Rahlstedter Höhe“ smo posebno pogodni; ali i za učenike iz Boltwiesen smo dobro dostupni.Sa osnovnim školama našeg područja imamo jednako povjerenje i prijateljski odnos kao i sa Stadtteilschulen Oldenfelde i Alt-Rahlstedt. U tijesnom smo kontaktu s gore navedenim školama kako bi prijelaz učenika iz osnovnih škola na Gymnasium Rahlstedt ili na gradske škole funkcionirao na način koji svakom učeniku iz Rahlstedta pruža najviši mogući obrazovni završetak.
Školski dan u Gymnasium Rahlstedt
Hamburške gimnazijalce završavaju mature nakon 12 učenjskih godina. Time je školski dan za učenike od 7. razreda duži. Neposredna DvojniSatni princip i mogućnost za radne grupe da uzimaju potrebne pauze prema vlastitom rasporedu bez odobrenja zvučnog signala stvaraju olakšanje u svakodnevnoj nastavi.
Nadalje, odlučili smo se — za tekuću školsku godinu, najprije u pilot fazi — da dan dodatno ritmički rasporedimo sa tri dulje pauze (po 30 minuta) i dva obroka (po 30–35 minuta) i time se još više povežemo s cjelodnevnim programom.
Radnu tjednu učionica smo organizirali tako da učenici pri upisu u 7. razred znaju na koja dva dana u sljedeće četiri školske godine imaju nastavu poslijepodne; ta dva „duga dana“ zadržavaju do 10. razreda. Inače nastava završava obično u 13:30.
Učenje uz hranu i boravak u pauzama
U Gymnasiumu Rahlstedt svi učenici već više od 30 godina imaju mogućnost sudjelovati u ukusnom ručku — prvotno inicijativa angažiranih roditelja — sada u suradnji s tvrtkom Alraune, profesionalnim caterom koji samostalno upravlja menzom te svakodnevno priprema obrok zajedno s kvalificiranim kuharom svježe i na licu mjesta.
„Alraune“ je certificiran od strane „Deutsche Gesellschaft für Ernährung“ (DGE) i nudi jela i pića prema njihovim standardima (svaki dan barem jedno jelo prema DGE smjernicama, svakodnevno barem jedno vegetarijsko jelo). To znači da se s vremena na vrijeme nude riblja jela; vegetarijanska jela su dnevno u ponudi.
U našoj menci protok se odvija po Free-Flow-System: Učenici ulaze u menzu, plaćaju jedinstvenu cijenu, odlaze po hranu, preuzimaju mesni ili mesni bez mesa glavno jelo i potom se neograničeno i u slobodnom izboru poslužuju na dva velika samoposlužna šanka s Salatama, raznim prilozima, s rižom, tjesteninom ili krumpirićima te desertom. Na raspolaganju je češa s vodom blagim ili gaziranim.
Menza je također prostor za boravak tijekom dugih pauza ili slobodnih sati.
U ATRIUMu (nova zgrada) u svim pauzama dodatno se postavlja Bistrot gdje se učenici kontinuirano mogu opskrbiti sendvičima, malim zalogajima, pićima i pekarskim proizvodima.
Individualno učenje
Za praćenje i srednju razinu vidimo naše snage u širokom i raznolikom obrazovnom i izvanškolskom ponudi. Nije škola ta koja treba profil, nego učenici trebaju imati mogućnost neprestano razvijati svoj osobni profil:
- odabirom različitih tečajeva u izbornoj oblasti (npr. GLOBE, Graffiti ili Informatika)
- učešćem u zboru, školskom orkestru ili dramskoj skupini
- ispitivanjem vlastitih snaga u radnim skupinama (npr. robotika, sport ili okoliš)
- školskim angažmanom u Učenickom vijeću (projekt Demokratska škola)
Već je moguće postavljati naglaske, ali i reorganizirati se nakon jedne godine. Prvenstveno treba biti riječ o solidnim temeljem u jezicima, matematici i stranim jezicima.
U 10. razredu učenicima se nudi pripremni kursevi za profile, koji im daju prve uvide u naše profile srednje škole.
Slijedeći srednjoškolski profili su uspostavljeni:
- Profil Kulturne baštine u sklopu predmeta Likovna umjetnost s Povijestom, Religijom i Seminarom
- Profil Sustav Zemlja–Čovjek s Geografijom i Biologijom te Kemijom i Seminarom
- Profil Tehnika u fokusu s prirodoslovnim znanostima, posebno Fizikom i Informatikom, s PGW i Seminarom, suradnja s „Inicijativom prirodnih znanosti NaT“
- Profil Internacionalnost / Povijest, s Poviješću i Teatrom na engleskom jeziku, te Filozofijom; Seminar: „Model United Nations“
- Profil Gospodarska mudrost, s Privredom i Poslovnom ekonomijom (vlastita „Školska tvrtka“), Biologijom i Psihologijom te uskim povezivanjem s predmetom PGW, Seminar,
- Profil Budućnost svijeta, s PGW (Politička znanost, Družba, Gospodarstvo), Biologijom i Filozofijom.
U suradnji s okolnim gimnazijama postoji mogućnost za učenike iz drugih škola da sudjeluju u našim profilima, kao i obrnuto. Zbog regionalno usklađenih nastavnih dana za profile, to je i organizacijski vrlo izvedivo.
Za učenike 10. razreda nudimo kurseve pripreme za profile, u kojima mogu isprobati koji im profil najviše odgovara.
Individualno pomaganje
U sklopu našeg školskog programa metodološki kurikulum naši učenici uče sustavno raditi, srediti prezentacije i koristiti nove medije.
Zahvaljujući brojnim studijama školskih postignuća, jasno je koliko je važan čitanje kao temeljna kompetencija za razumijevanje konteksta, za održivost učenja i zadržavanje znanja. Gymnasium Rahlstedt započinje sa svojim konceptom podrške čitanju (čitateljski sponzori, čitateljski coaching, kutije s knjigama) već u petom razredu i nudi i budućim razredima mnoge programe vježbanja prilagođene uzrasno, kako bi se poboljšala čitalačka kompetencija. To koristi i jačim i slabijim čitačima učenika.
Učenici petog razreda, koji još nisu postigli povezivanje iz matematike i engleskog ili ga prijete izgubiti, također mogu sudjelovati u coaching sustavu: npr. u grupi pod vodstvom nastavnika matematike ili engleskog jezika ili uz individualnog mentora (učenika ili učenicu iz srednje škole).
Mjere za poticanje prema školskom zakonu Poticanje učenika provode se za sve glavne i mnoge sporedne predmete u svim razredima (do srednje škole) uz podršku starijih učenika ili nastavnika
Competition za nadarene: Učenici koji su posebno sposobni u određenim predmetima ili područjima imaju mogućnost sudjelovati u specijaliziranim stručnim programima te/ili se pokazati na natjecanjima (npr. Matematička olimpijada, Jugend forscht ili Jugend trainiert für Olympia, šahovska natjecanja itd.), uz podršku, savjetovanje i trening od strane stručnih nastavnika.
Naturistička inicijativa – NaT
Od početka profilne gornje razine u Hamburgu Gymnasium Rahlstedt radi u Naučnom inicijativom NaT. Rezultat su brojni partneri u suradnji: Hamburške tvrtke u područjima mjerenja i kontrole, softverskog razvoja, logistike itd. Putem posjeta i prakse naše učenice i učenici imaju priliku zaviriti iza kulisa.
U travnju 2014. Gymnasium Rahlstedt je zahvaljujući angažmanu kolegica i kolega ...
und Kollegen insbesondere im Profil Tehnika u fokusu s službenim titulom „NaT-Kooperationsschule“ dodijeljeno.Für das Profil System Erde-Mensch, in dem Chemie mit vier Wochenstunden unterrichtet wird, wurde im September 2014 eine Kooperation mit AURUBIS, dem europaweit größten Kupferhersteller, vereinbart: Betriebsbesichtigungen und Praktika sind Bestandteil der Kooperation.
Fremdsprachen
Die Sprachenfolge bei uns sieht so aus: Ab Klasse 5 Englisch, ab Klasse 6 wahlweise Latein oder Französisch. Ab Klasse 8 kann außerdem Spanisch als dritte Fremdsprache neu angewählt werden.
Spanisch kann aber auch schon ab Kl. 6 als AG im Ganztag belegt werden, wobei wir hier zusätzlich eher „exotische“ Sprachen (Japanisch, Chinesisch) je nach Interesse anzubieten versuchen, wie aktuell z.B. Norwegisch.
Bilinguale Kurse bieten wir, abgesehen vom Profil „Internationalität“ (Kl. 10 vorbereitend, dann 11-12 als Profil), in Klasse 7 (Physik in englischer Sprache) sowie in Klasse 8 (Geografie) bzw. 10 (PGW in englischer Sprache) als Wahloptionen an.
Wir bieten unseren Schülern darüber hinaus Vorbereitungskurse für die drei Sprachzertifikate Cambridge Certificate, DELF (französisch) und DELE (spanisch) an und begleiten sie sicher bis zu den Prüfungen.
Internationale Begegnung
- Unterricht: Die Sachfächer Geschichte und Theater werden im Profil Internationalität der Oberstufe vollständig in englischer Sprache unterrichtet.
- Mitarbeit in drei Model United Nations (MUN)-Projekten (Kopenhagen, Hamburg, Lübeck)
- Internationale Begegnung im Rahmen des ERASMUS-Plus – Programms der EU (z.Zt im Projekt mit drei Schulen in Portugal, Spanien und Lettland)
- Schüleraustausche für den Jahrgang 9 mit:
- a) Frankreich: in Luynes (Aix en Provence) i Marseille
- b) Spanien (in Kooperation mit dem Gymnasium Meiendorf): in Barcelona
- Engagement für eine Schule in Afrika im Rahmen der OneWorld-Initiative
Wir setzen uns für Schüleraustausche auf individueller wie auch auf Gruppenebene ein. Im November 2014 fand in unserem FORUM GYMNASIUM RAHLSTEDT die „Norddeutsche Schüler-AustauschMesse“ der Deutschen Stiftung Völkerverständigung statt: 50 Aussteller, 1.500 Besucher i Reactiesel broj događaja rund um das Thema (u.a. auch Berichte unserer Schüler über ihr Austausch-Jahr) waren ein voller Erfolg.
Theater und Kultur
Das Darstellende Spiel hat eine über 40-jährige Tradition am Gymnasium Rahlstedt. Spektakuläre Aufführungen waren in den letzten Jahren zum Beispiel Brechts Dreigroschenoper, Millers Hexenjagd ,Büchners Leonce und Lena, Dürrenmatts Physiker, Wedekinds Frühlings Erwachen und zahlreiche weitere Stücke des europäischen Theaters.
Das Gymnasium Rahlstedt hat im Jahre 2012 eine Kooperation mit dem Hamburger OHNSORG-Theater vereinbart und hat im Kurs Theater ein Projekt zur FAUST-Thematik realisiert. Dabei spielte auch die niederdeutsche Sprache eine wichtige Rolle.
Die niederdeutsche Sprache ist fester Bestandteil der Bildungspläne Deutsch in Hamburg. Mit diesem großen Projekt (Aufführung im Februar 2014) wollten wir einen Beitrag dazu leisten, dass das Niederdeutsche im Bewusstsein unserer Schülerschaft lebendig bleibt oder wird.
Mit dem Schuljahr 2019/20 haben wir im ästhetischen Bereich eine neue Kooperation mit dem Hamburg Ballett begründet, die einmal ganz andere Impulse für unsere Schule vermitteln wird.
Seit Beginn des Schuljahres 2010/2011 bieten wir im Rahmen unseres Oberstufenprofils Internationalität auch einen Theaterkurs in Englischer Sprache an.
Die Mehrzweckhalle Forum Gymnasium Rahlstedt hat mit ihrer großen Bühne ganz neue Möglichkeiten eröffnet, die intensiv genutzt werden, um darstellerisches Talent und Kreativität einer großen Schulgemeinde präsentieren zu können. Diese Bühne bietet aber auch anderen kulturell Aktiven in Rahlstedt vielfältige Möglichkeiten: von Ausstellungen über Lesungen und Vorträge bis hin zu Theateraufführungen und Konzerten.
Musik
In Klasse 5 ist der Musikunterricht als musikpraktisches Wahlangebot organisiert. Alle Schülerinnen und Schüler belegen somit nach Wahl einen musikpraktischen Schwerpunkt. Aktuell haben wir hier folgende Optionen, die sich je nach Interessen auch verändern können:
Chor, Orchester, Streichergruppe, Keyboard, Gitarre oder Schulband.
Für die Instrumentalarbeit stehen zahlreiche Ausleihinstrumente (Oboen, Klarinetten, ein Fagott, Celli, 20 Gitarren, zahlreiche Geigen, Bratschen, Kontrabass etc.) zur Verfügung.
Ab Klasse 6 werden im klassischen Musikunterricht die praktischen Erfahrungen fachlich eingebunden und um elementare Kenntnisse der Musiktheorie erweitert. Darüber hinaus ist natürlich weiterhin die Teilnahme an musikpraktischen Angeboten wie Chor, Orchester oder Schulband sehr erwünscht.
Die Aufführung des Erarbeiteten in den großen Schulkonzerten im Jahr (Sommerkonzert, Weihnachtskonzert) ist obligatorisch und eröffnet die Chance sich mit seinen musikalischen Fähigkeiten auch auf großer Bühne auszuprobieren.
Bandabende mit unseren Schulbands und oft auch Konzerte mit Bands aus der Umgebung sind bei unseren Schülern, aber auch bei unseren rockigen Eltern sehr beliebt.
Chor in Kooperation mit Cantemus
Mitglieder unseres Chores waren, in Zusammenarbeit mit dem renommierten Hamburger Kinderchor Cantemus, der in unserer Schule wöchentlich probt, z.B. 2007 in Japan und reisten im Herbst 2008 in die USA. In den Maiferien 2010 fand eine große Konzertreise nach Lettland, Estland und Russland statt. Im März 2015 reisten 29 Unterstufen-Choristen des Gymnasiums Rahlstedt für gut eine Woche nach Peking. Im Gegenzug begrüßen wir Chöre aus anderen Ländern, im März 2008 z. B. war der Chor der Shimizudani High School aus Japan bei uns zu Gast und gab, zusammen mit unseren Chören und Cantemus, umjubelte Konzerte in unserer Aula, in der Peter-Petersen-Schule und in der Kirche der Benediktinerabtei St. Sophien (Weidestraße). Mitglieder dieses Chores waren seitdem mehrfach in Rahlstedt zu Gast.
Im Herbst 2009 war der große Kinderchor April aus St. Petersburg bei uns zu Gast, im Sommer 2010 der italienische Kinderchor der Scuola Musicale Il Diapason. Mit vier Schulen in Peking ist eine Kooperation vereinbart; die letzte Reise nach China ist ein Ergebnis dieser Kooperationsvereinbarung.
Allein der Oberstufenchor umfasst ca. 40 Mitglieder, darunter auch zahlreichen männliche Choristen.
Bei größeren Konzerten unserer Schule stehen manchmal bis zu 200 Schülerinnen und Schüler auf der Bühne.
Soziales Engagement
Soziales Engagement in der Schule: Wir haben zurzeit gut 20 so genannte „Schulpräfekten“, die sich z.B. um die Ausrichtung von Veranstaltungen kümmern, jüngere Schüler betreuen und für den Fall der Fälle auch als Streitschlichter ausgebildet sind.
Soziales Engagement im Stadtteil: z. B. Sozialpraktikum von Schülerinnen und Schülern der Klassenstufe 10 im Martha-Stift Rahlstedt, Zusammenarbeit mit dem BUND bei der Re-Naturierung der Wandse, Klimaschule durchgehend seit 2012.
Kulturelles Stadtteil-Engagement: z. B. im Rahmen der Rahlstedter Kulturwochen, als Ort für die BRETT Hamburg, eine Spieleveranstaltung mit gut 1500 Besuchern an einem Wochenende, bei Lesungen (zuletzt mit Bastian Sick und gut 300 Gästen im Forum), unseren schulischen Theaterproduktionen oder Konzerten unserer Bands, Chöre und Instrumentalgruppen immer zu Weihnachten und vor den Sommerferien.
Klimaschule
Innerhalb und außerhalb des Unterrichts engagieren sich unsere Schüler zusammen mit ihren Lehrern für Klimabeobachtung und globale Lösungen im Klimaschutz (Mitwirkung im internationalen GLOBE-Projekt). Mit Förderung des Instituts für Wetter- und Klimakommunikation wurde 2008 eine 10m hohe Wetterstation a
uf unserem Schulgelände installiert. Diese ist mittlerweile auf das Freigelände hinter unserem Verwaltungsgebäude und auf das Gebäude selbst umgezogen. Mehrmals täglich werden zentrale Wetterdaten (Niederschlagsmenge, Wind, Temperatur, UV-Strahlung usw.) an den TV-Sender »Hamburg 1« und das Hamburger Abendblatt gesendet, um dort, zusammen mit Daten aus anderen Hamburger Stadtteilen, die Basis für den täglichen Wetterbericht abzugeben und aktuelles Datenmaterial für den entsprechenden Unterricht z. B. im Fach Geographie bereitzustellen.Das Gymnasium Rahlstedt ist seit 1996 GLOBE-Schule. Seit August 1997 gibt es GLOBE als eigenständiges Unterrichtsfach in der Mittelstufe für die Klassen acht und neun.
Zurzeit gibt es zwei GLOBE-Kurse, einen für Klasse acht, ein weiterer Kurs wird für Klasse neun angeboten, in beiden ist aktuell die Renaturierung der Wandse Schwerpunkt.
Für unser Engagement sind wir mit dem Umwelt- und Sozialpreis des Ortsamts ausgezeichnet worden und mit zwei Einladungen ins Rathaus bedacht worden. Außerdem haben wir den zweiten Platz beim Hanse-Umweltpreis 2014 belegt und führen seit 2012 durchgehend das Gütesiegel Klimaschule.
Im Juni 2019 wurde unser Engagement in diesem Bereich außerdem mit dem Landestitel „Energiesparmeister 2019“ besonders gewürdigt.
Auf das „wahre Leben“ vorbereiten!
Aus all dem mag klar werden: Das Gymnasium Rahlstedt will nicht nur auf das Leben vorbereiten, unsere Schule ermöglicht bereits unmittelbare Lebenserfahrungen.
Wir wünschen uns lebensmutige, leistungsbereite Schülerinnen und Schüler, selbstbewusst und sozial engagiert. So freuen wir uns besonders darüber, dass sie sich immer wieder erfolgreich an naturwissenschaftlichen und technischen Wettbewerben beteiligen, in sportlichen Wettbewerben erfolgreich sind und in Wettbewerben im Bereich der Künste vordere Ränge einnehmen.
Als Gymnasium setzen wir darauf, dass unsere Schülerinnen und Schüler schon von Beginn an den Allgemeinen Hochschulabschluss anstreben, und die meisten erreichen dieses Ziel. Dennoch kann es im Einzelfall immer Gründe geben, weshalb man sich schon vor dem Abitur, manchmal auch schon im Laufe der Mittelstufe, entscheidet, unmittelbar in eine Berufsausbildung zu gehen. Da ist es wichtig, dass man schon an der Schule Gesprächspartner hat, die kompetent beraten.
Wir bieten im Rahmen unserer Berufsorientierung:
Regelmäßige Gesprächstermine (jeweils 30 Minuten) mit einem Vertreter der Agentur für Arbeit (Vermittlung von Sonderterminen).
Ein Betriebspraktikum, das zu Beginn der 9. Klassenstufe Einblick in Betriebsabläufe und die Arbeitswelt bietet, aber auch schon die Möglichkeit, bestimmte Felder in Industrie und Dienstleistung kennen zu lernen einschl. praxisorientierter Einführung in Bewerbung und Bewerbungsschreiben.
Eine Projektwoche zur Berufsfindung (S1, Oberstufe) mit GEVA-Test-Verfahren, Zielorientierungsverfahren usw., denn die Frage der Berufswahl betrifft ja letztlich jeden Schüler, jede Schülerin.
Seit Neuestem sind wir Partner des BERUFSNAVIGATORS, eines sehr aussagekräftigen Testverfahrens mit anschließenden individuellen Beratungsrunden (mit kompetenten Personen), die vor allem die Stärken und die damit verlässlich verbundenen Berufsfelder deutlich machen.
Aus all dem wird, wie wir meinen, recht gut deutlich: Das Gymnasium Rahlstedt ist eine lebendige Schule in einem lebendigen Stadtteil.
Sachstand dieser Übersicht: August 2019, Fr