Tehnika u fokusu
Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Bosanski). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Original anzeigen
Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Bosanski). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Prikaži izvorno
Ciljna grupa ovog profila
Naša škola posjeduje dugu tradiciju obrazovanja u prirodnim naukama, a ovdje posebno u predmetu fizika. Već prije uvođenja profilne razine srednje škole dodan je još jedan tehnički usmjeren predmet informatika, koji smo kontinuirano provodili i kao izbornu nastavu za učenice i učenike drugih škola. Kroz ovaj profil ciljamo upravo na učenice i učenike koji imaju istaknute sposobnosti i opravdan interes u području MINT. Naša škola želi i ubuduće pružiti svojim učenicama i učenicima priliku da dobrom prethodnom pripremom iz matematike, fizike i informatike polože temelj za uspješan početak studija iz prirodnih nauka, tehnike ili inženjerskih nauka. Odluke o obrazovnom putu u školi ne bi trebale biti donosene isključivo na osnovu prosječne ocjene.
Fizika i tehnologija su u današnje vrijeme pokretači gospodarskog rasta, čine temelj našeg blagostanja i istovremeno sigurnu profesionalnu perspektivu. Gospodarska udruženja njemačke industrije i mediji naglašavaju izvrsne šanse za početnike u inženjerskoj i prirodnoj nauci te sve izraženiji nedostatak dobro obračenih inženjera - pri čemu je naglasak na dobroj edukaciji.
Na kojim se pojedinačnim temama bavimo?
U svakom semestru su u fokusu različite teme koje uređuju sadržaje tri navedena predmeta. U skladu s tim postoje suradnje s industrijom. Cilj suradnje za školu je, između ostalog, jači praktični pristup nastavnim sadržajima. Trebate moći saznati kako je ono što se u nastavi naučilo dio industrijskih procesa i istraživanja. Kao impresivan primjer ovdje se navodi medicinska tehnika, koja danas predstavlja važan tržišni rast. Osnove medicinske tehnike su, između ostalog, električna i magnetska polja, inovativne tehnologije u ovom području također potječu iz istraživanja na pospješivačima čestica. Ovo i potrebne mjerne metode se obrađuju u nastavi. U informatiki se