Hỗ trợ học tập

„Có gì đó bất công như việc đối xử như nhau với người không bằng cấp độ.

Paul F. Brandwein, 1994

Ở Hamburg, nguyên tắc chỉ đạo là “Khuyến khích chứ không lặp lại”. Nếu ở một hay nhiều môn học có sự lệch lạc đối với học sinh của chúng ta, chúng tôi sẽ phản ứng sớm. Tại trường của chúng tôi, từ nhiều năm nay đã có một chương trình hỗ trợ học tập đặc biệt. Ở đây chúng tôi theo đuổi một khái niệm luôn được phát triển liên tục.

Chúng tôi đặt trọng tâm đặc biệt vào chất lượng của các khóa hỗ trợ. Trong đó phần lớn do đồng nghiệp của chúng tôi đảm nhận nhưng một số học sinh khá giỏi ở bậc THPT cũng đảm nhận các khóa học hoặc triển khai các thỏa thuận học tập đã được thực hiện.

Hơn nữa chúng tôi chú ý để các khóa học có thể và tối ưu nhất phù hợp với thời khóa biểu, nhằm không làm học sinh bị quá tải thêm.

Trong thực tế, khái niệm hỗ trợ của chúng tôi dựa trên các nguyên tắc dẫn đường sau:

• nhóm học tập nhỏ (4-8 học sinh)
• làm việc trên các năng lực được hỗ trợ cá nhân
• tài liệu hóa các thỏa thuận học tập (cũng trong khuôn khổ các buổi trao đổi tiến bộ học tập)
• khuyến khích hỗ trợ ở hai môn học có thể thực hiện
• sử dụng phương tiện mới

 

Quy trình các biện pháp hỗ trợ

Trong các cuộc họp kết quả học tập, quyền được hỗ trợ cho kỳ học tới sẽ được xác định. Ở đây chúng tôi, với tư cách là trường cấp 3 Gymnasium Rahlstedt, đặt trọng tâm lớn vào cân nhắc sư phạm (ví dụ: khả năng nhận được quyền trợ giúp, ngay cả khi có một điểm 4, hoặc quyết định xem có nên hỗ trợ ở nhiều môn hay không). Tại đây tất cả các thiếu hụt năng lực theo từng môn sẽ được dokument hóa. Sau đó chúng được chuyển cho từng người phụ trách khóa học để có thể làm việc cá nhân với các thiếu hụt năng lực. Các phương pháp chẩn đoán khác sẽ được sử dụng trong khuôn khổ hỗ trợ tiếng Đức/ tư vấn học ngôn ngữ.

Các bận phụ huynh của người được quyền hỗ trợ nhận được một thư và đồng ý hay từ chối việc hỗ trợ trong khuôn khổ nhà trường. Sau đó học sinh sẽ nhận được thông báo lịch hẹn.

Vào cuối mỗi học kỳ, các giáo viên sẽ xem xét xem sự lệch lạc có được khắc phục hay chưa. Nếu cho tới thời điểm đó chưa được giải quyết, biện pháp hỗ trợ có thể được gia hạn sau khi thảo luận với gia đình.

Người liên hệ:

Hannah Froschauer (Điều phối viên hỗ trợ)