ศิลปะ วัฒ

กลุ่มเป้าหมาย/เงื่อนไข:

คุณสนใจในวิธีการออกแบบสิ่งต่างๆ และอยากออกแบบด้วยตัวเองไหม มีไอเดียว่าอนาคตของการออกแบบและการสร้างสรรค์จะสอดคล้องกับข้อกำหนดด้านสิ่งแวดล้อมของศตวรรษนี้อย่างไร? คุณสงสัยในสิ่งต่างๆ หรือไม่? คุณชอบพิจารณาปรัชญาไหม? คุณชอบไปพิพิธภัณฑ์ นิทรรศการ และสนใจวัฒนธรรมทั้งปัจจุบันและอดีตหรือไม่? คุณสนใจแหล่งกำเนิดและประวัติศาสตร์หรือไม่? คุณอยากแสดงออกนอกเหนือจากคำพูดด้วยร่าง sketches, performances, sculptures, photographs หรือ videos หรือไม่? คุณสงสัยว่าศิลปะและวัฒนธรรมสามารถมีส่วนช่วยสร้างชีวิตของเราให้ยั่งยืน สันติภาพ และประชาธิปไตยได้อย่างไร — ถ้าใช่ คุณมาทางProfile Kunst.Kultur.Medien อย่างถูกต้องแล้ว การแสดงออกทางศิลป์ขึ้นอยู่มากกว่ากับแนวคิด วิสัยทัศน์ มากกว่าฝีมือทางศิลปะที่สมบูรณ์แบบ ความ spontaneity ความกล้า ความอยากรู้อยากเห็น และความสุขในการแสดงออกทางศิลปะเป็นสิ่งสำคัญ ช่องทางการสื่อสารและวิธีการแสดงออกที่นำไปสู่เป้าหมายสามารถมีความหลากหลายมาก

 

เนื้อหา:

ในวิชา profilgebenden Fach Kunst จะครอบคลุมสามหัวข้อคือศิล自由, สถาปัตยกรรม และการออกแบบ นอกเหนือจากช่วงแนะแนวทฤษฎีเกี่ยวกับประวัติศิลป์หรือวิธีวิเคราะห์ซึ่งแน่นอนว่าได้รับความสำคัญสูงและให้กรอบการเรียนแล้ว การสอนศิลปะส่วนใหญ่เป็นแบบมุ่งด้านโครงการ โดยเฉพาะโปรแกรม „Kunstpioniere“ ที่ร่วมมือกับหอศิลป์ที่มีชื่อเสียงในฮัมบูร์ก ซึ่งถือว่ามีรากฐานแน่น คุณทำการวิจัยหัวข้อรวมของการแสดงงานนิทรรศการตามคำถามของตัวเองในเรื่อง „ästhetische Forschung“ — และทำงานด้วยสื่อที่คุณเลือกเองที่สอดคล้องกับงานของคุณ สุดท้ายจะมีการจัดแสดงร่วมกัน

การทำงานเป็นโครงงานยังดำเนินไปในหัวข้อสาขาอื่นๆ เช่น สถาปัตยกรรมและการออกแบบ ดังนั้นจะมีการเดินชมสถาปัตยกรรมที่คุณวางแผนและดำเนินการเอง ออกแบบอาคาร หรือทำโปรเจกต์การออกแบบขนาดใหญ่ที่ลงเอยด้วยการสร้างแบบจำลองหรือต้นแบบและนำเสนอมัน โครงงานการเรียนรู้นี้ถูกสนับสนุนด้วยวิชา profilbegleitende Fach „Projektzeit“ ซึ่งมอบพื้นที่และเวลาเพื่อความร่วมมือกับพันธมิตรนอกโรงเรียน, การทัศนศึกษาไปยังพิพิธภัณฑ์ในฮัมบูร์ก, เดินชมเมือง, การเดินทางไปยังสถานที่มรดกโลกของ UNESCO แต่ยังรวมถึงกิจกรรมสำคัญของศิลปะร่วมสมัยในเยอรมนี เช่น documenta ที่ Kassel และ Skulpturprojekte ที่ Münster, และยังมีแผนการทริปไป Weimar วิชา Projektzeit อยู่ในหลักสูตรศิลปะและรวมสองชั่วโมงจากหกชั่วโมงที่ระบุไว้ ซึ่งต้องพร้อมที่จะทำงานช่วงบ่ายหรือวันหยุดบ้าง ในแผนการเรียนปัจจุบันชั่วโมงเหล่านี้ไม่ได้แสดงไว้

ในวิชา Philosophie ที่ประกอบร่วม profil จะมุ่งไปที่ว่ามนุษย์คือใคร ความรับผิดชอบที่เราแบกรับ เราสามารถทำอะไรได้บ้าง และอะไรที่เราจะรู้หรือคาดหวังได้ หรือควรจะคาดหวัง – การตั้งคำถามเชิงวิพากษ์ต่ออคติและรูปแบบความคิดของตัวเองช่วยในการออกแบบศิลป์ของตนเองและการแก้ปัญหาของโลกเราในอนาคต

ในวิชา Geschichte ซึ่งเป็นวิชาที่ประกอบโปรไฟล์ด้วย จะมีการอภิปราย เช่น ศิลปินและผู้สร้างวัฒนธรรมมักเป็น “เด็ก” ของยุคสมัยที่พวกเขาแสดงในผลงานของตน ซึ่งในผลงานศิลปะจึงเป็นประวัติศาสตร์วัฒนธรรมและสามารถศึกษาความหมายตามช่วงเวลาได้ สาระนี้ใช้ได้กับงานศิลปะทุกชิ้น อาคารทุกหลัง และวัตถุทุกชิ้น บ่อยครั้งคุณสมบัติที่แท้จริง ความกล้าหาญ และนวัตกรรมใหม่ๆ จะถูกมองข้ามไว้ หากพิจารณาเพียงช่วง 17 ศตวรรษ ผู้คนเริ่มปลดปล่อยตัวเองจากผู้ว่าจ้าง เช่น รัฐ พระสงฆ์ กษัตริย์ หรือพลเมืองที่มีอิทธิพลและร่ำรวย หากเข้าใจความเชื่อมโยงนี้ — และการปลดปล่อยจากมัน — จะสามารถเข้าใจศิลปะและวัฒนธรรมได้ลึกยิ่งขึ้น

ใน Seminar จะมีการเรียนรู้เทคนิคการทำงานวิชาการควบคู่กับการเตรียมอาชีพและการตัดสินใจด้านการศึกษา (BOSO) ฝึกทักษะการนำเสนอ งานเขียนวิทยานะวิชาชีพ การสร้างภาพกราฟิกและการนำเสนอ Seminar ที่เป็นหัวข้อจะอิงจากเนื้อหาของการสอนในขณะนั้น เช่น การรับผิดชอบการเป็นผู้ดูแลอาคารและการพัฒนาเส้นทางเดินชมอาคาร มีการพัฒนา UNESCO-podcast ที่เกี่ยวข้องกับ 17 เป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของสหประชาชาติ และการแข่งขัน Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten ก็เป็นส่วนหนึ่งของ Seminar โดยมุ่งเน้นการทำงานเป็นโปรเจกต์: เพื่อหัวข้อประวัติศาสตร์ระดับสูง (ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของฮัมบูร์ก ประวัติศาสตร์ครอบครัวของตน) คุณทำงานคนเดียวหรือเป็นกลุ่มด้วยสื่อที่คุณเลือก เช่น เขียนข้อความ พอดแคสต์ วิดีโอ ภาพวาด เรื่องสั้น จดหมาย หรือการแสดงศิลปะแบบอื่นๆ และมีโอกาสยื่นผลงานเข้าประกวดในการแข่งขันประวัติศาสตร์เป็นการสอบปลายภาค หรือที่เรียกว่า Besondere Lernleistung (BLL)

เป้าหมายของ Profilreise คือเมืองเวนิส ซึ่งที่นั่นสลับกันจัดงาน Biennale ศิลปะและ Biennale สถาปัตยกรรม งานทั้งสองนี้ถือเป็นหนึ่งในนิทรรศการศิลปะร่วมสมัยและสถาปัตยกรรมที่สำคัญที่สุดในโลกและเป็นประสบการณ์ที่แท้จริง เมื่อต้องไปถึงแล้วจะอยากกลับไปอีก เวนิสยังเป็นเหมือนหนังสือประวัติศาสตร์เต็มไปด้วยวิหารที่สวยงาม พระราชวังเก่า และคอลเล็กชันส่วนตัวของศิลปะร่วมสมัย เช่น Palazzo Grassi หรือพิพิธภัณฑ์ Peggy Guggenheim ทุกมุมและทุกคลองชวนให้ประหลาดใจ

 

คู่ความร่วมมือที่เป็นไปได้:

• สถานที่มรดกโลกของ UNESCO และโรงเรียนที่เข้าร่วมโครงการ
• ผู้บุกเบิกศิลปะและหอศิลป์ในฮัมบูร์ก (เช่น Kunsthaus, Kunstverein in Hamburg)
• พิพิธภัณฑ์ในฮัมบูร์ก
• สำนักงานอนุรักษ์โบราณวัตถุ
• สภาสถาปนิก
• ผู้ที่ประกอบอาชีพด้านศิลปะ: สถาปนิก นักศิลป์ ผู้-curator นักอนุรักษ์ นักวางผังเมือง…
• มูลนิธิค Körber
• สำนักหอจดหมายเหตุแห่งรัฐและหอสมุดรัฐ
• สมาคมประวัติศาสตร์ฮัมบูร์ก