ความเป็นสากล

กลุ่มเป้าหมาย / เงื่อนไขเบื้องต้น:
โปรไฟล์นี้มุ่งเป้าไปยังนักเรียนที่ based on ภาษาอังกฤษที่ได้เรียนรู้มาจนถึงปัจจุบัน ทักษะภาษาอังกฤษที่ดี ต้องการสำรวจว่าผู้คนทั่วโลกจัดระเบียบการอยู่ร่วมกันหรือปรับปรุงวิถีชีวิตอย่างไร ควรชอบสื่อสาร ชอบนำเสนอสิ่งต่างๆ ต่อผู้อื่น (หรือพร้อมที่จะเรียนรู้) และอยากรู้อยากเห็นสิ่งใหม่ๆ นอกจากนี้จะคาดหวัง การทำงานกับและในข้อความ รวมถึง ความสนใจต่อประเด็นทางสังคม ประวัติศาสตร์ และปรัชญา ด้วย ชั่วโมงเรียนเสริมในสัปดาห์ที่สามสำหรับเซมินาร์และดราม่าที่เพิ่มขึ้นช่วยแบ่งเบาภาระนักเรียนในการเข้าร่วมการประชุม Model United Nations และวันลองละครที่บางครั้งจัดในช่วงสุดสัปดาห์ คอร์สสองภาษาเป็นภาษาอังกฤษไม่ได้เป็นคอร์สภาษาอังกฤษปกติ กล่าวคือผลการทำคะแนนทางภาษาไม่ได้ถูกประเมินโดยตรง แต่เนื้อหาและการนำเสนอมีความสำคัญ อย่างไรก็ตามคาดหวังว่ามีทักษะภาษาอังกฤษอย่างน้อยพอใช้ถึงดีและความพยายามในการพัฒนาทักษะเหล่านี้อยู่เสมอ

Inhalte:
Im Profil gebenden Fach History (Geschichte auf Englisch) wird untersucht, wie sich – besonders in den letzten beiden Jahrhunderten – die politischen und gesellschaftlichen Verhältnisse und Strukturen entwickelt haben, insbesondere welche Konflikte (z.B. Revolutionen, Kriege) und Lösungsmodelle es gab und wie diese unsere heutige Welt geprägt haben. Dabei soll, entsprechend dem Titel des Profils, der Blick nicht in erster Linie auf Deutschland, sondern vielmehr auf international bedeutsame Entwicklungen gerichtet sein. So steht im ersten Semester die Gründung und der Aufstieg der USA und im dritten Semester der Sowjetunion im Fokus, was im letzten Semester dann in der Entstehung und den Auswirkungen des Kalten Krieges mündet.

นอกจากการฝึกพื้นฐานในการทำงานทางวิชาการและแนวทางสหอาชีพแล้ว ใน กลุ่ม Seminar MUN จะเป็นศูนย์กลาง ตัวอักษร MUN ย่อมาจาก “Model United Nations” เกมสวมบทบาทที่เยาวชนจากประเทศต่างๆ เข้าร่วมและเลียนแบบการทำงานของสหประชาชาติ (UN) ในภาษาอังกฤษ ในคณะกรรมการต่างๆ (เช่น คณะกรรมาธิการสิทธิมนุษยชน) คณะมนตรีความมั่นคง หรือที่ประชุมใหญ่ ข่าวสารสำคัญระดับโลกได้อภิปรายและหาททางออก ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะรับมุมมองของประเทศที่ได้รับมอบหมาย ส่งผลให้เกิดสติปัญญาเรื่องความขัดแย้งระหว่างประเทศ ปัจจัยทางการเมือง และมีความสามารถในการมองเปลี่ยน perspective และความอดทนต่อวัฒนธรรมที่แตกต่าง การเรียนการสอนจึงมุ่งไปสู่การพิจารณาองค์ประกอบพื้นฐานของ UN เช่น UN Charter ปัจจัยเชิงวิธีในการค้นคว้า การนำเสนอ และการอภิปราย รวมถึงการเตรียมการเยือนการประชุม MUN ต่างประเทศ เช่น Hamburg, Lübeck และ Denmark นอกเหนือจากการเตรียมการประเทศที่จะแทนและหัวข้อ รวมถึงการอภิปรายจริงๆ ความสำคัญก็อยู่ที่การพบปะและสร้างเครือข่ายกับนักเรียนจากประเทศอื่นๆ ด้วย

Drama คือละครเวทีภาษาอังกฤษ ในวิชานี้จะพิจารณามุมมองของศิลปินต่อสังคมของยุคนั้นผ่านการคัดเลือกและการตีความผลงานละครภาษาอังกฤษ และประสบการณ์การแสดงละครชิ้นหนึ่งเพื่อให้ประสบการณ์เชิงจังหวะ-การละครชัดเจน สามารถทำได้ทั้งจากงานที่เป็นร่วมสมัยและคลาสสิก เช่น รุ่นก่อนๆ ได้ฝึกชิ้นงาน F. Scott Fitzgerald's „The Great Gatsby“ หรือ Shakespeare's „The Tempest“

Im Fach Philosophie – der einzige Kurs auf Deutsch in diesem Profil – wird nachvollzogen, wie die Denker der verschiedenen Zeiten die Entwicklungen zu erklären versucht haben, möglichst in Bezug auf die historisch behandelten Themen.

ในวิชา ปรัชญา — ซึ่งเป็นหลักสูตรเดียวที่สอนเป็นภาษาเยอรมันในโปรไฟล์นี้ — จะติดตามดูว่าบรรดานักคิดจากยุคต่างๆ พยายามอธิบายการพัฒนาเหล่านั้นอย่างไร โดยพยายามเชื่อมโยงกับหัวข้อประวัติศาสตร์ที่ได้ศึกษาไว้

Das Ziel der Profilreise ist dem Thema des Profils entsprechend meist London. In welcher Stadt sonst auf der Welt vereinen sich die Themen des Profils (Englisch, geschichtliche Bedeutsamkeit der Stadt und des British Empire, Wirkstätte von bedeutsamen Künstlern wie Shakespeare, etc.) so gut wie hier? Den Haag bietet allerdings eine willkommene Alternative, ist es doch Sitz der Vereinten Nationen und des Internationalen Gerichtshofes.

เป้าหมายของ การเดินทางโปรไฟล์ ตามหัวข้อของโปรไฟล์มักจะคือ ลอนดอน ในเมืองไหนบนโลกที่รวมหัวข้อของโปรไฟล์ (ภาษาอังกฤษ ความสำคัญทางประวัติศาสตร์ของเมืองและจักรวรรดิบริติช แหล่งทำงานของศิลปินสำคัญอย่างเช่น เชลสียอร์ Shakespeare ฯลฯ) ได้ดีเท่าที่นี่หรือไม่? เดนฮาก เป็นทางเลือกที่น่าพอใจ เพราะเป็นที่ตั้งของสหประชาชาติและศาลยุติธรรมระหว่างประเทศ