Ekonomski Savjeti
Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Hrvatski). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Original anzeigen
Napomena: Ovo je automatski prijevod sadržaja stranice (Hrvatski). Za obvezujuće informacije vrijedi njemački izvorni tekst. Prikaži izvor
Na kojim kriterijima ljudi konzumiraju? Kako tvrtke izračunavaju profitabilno poslovanje? Kako ekonomsko ponašanje utječe na našu okolinu i naše društvo? Kako globalizacija utiče na gospodarske procese, na prirodu i na ljudsko ponašanje? Kakvu ulogu država ima u odnosu na ekonomske procese?
Ova i slična vodilna pitanja daju polazišta za promišljanje veza na makro- i mikro razini iz gospodarske i biološke perspektive.
U profilu WirtschaftsWeisen ispituje se uloga privatnih poduzeća, čovjeka i uloga države u gospodarstvu iz različitih perspektiva.
Učenici se bave pitanjima gospodarske i ekološke održivosti i po njima se orijentiraju prema stvarnim izazovima našeg vremena. Središnje teme su u tom smislu manevolia i odgovornost poduzeća i države u promjenjivoj realnosti proizvođača i potrošača.
Uz to se stječu temeljna znanja o poduzećkim procesima i ekonomskim tržišnim procesima. Polazeći od izvozne nacije Njemačke, analizira se europsko i globalno tržišno djelovanje te se istražuju različiti gospodarski sustavi kako bi se procijenila njihova nosivost. Dodatno tražimo odgovore na pitanje kako bi trebala izgledati pravedna svjetsko-gospodarska uredba i koja je odgovornost nama kao tržišnim sudionicima sa stanovišta kućanstava i gospodarskih subjekata.
Na seminaru se naglasak stavlja na projektni pristup – osnivanje učeničke tvrtke u suradnji s vanjskim partnerom „Juniorprojekt“ Instituta za njemačku ekonomiju u Kölnu. Učenici osnivaju tvrtku i djeluju s vlastitom poslovnom idejom kao u pravom poslovnom životu, s razlikom što su uvjeti pojednostavljeni. Ekonomsko obrazovanje i gospodarsko znanje stječu se na „živ čovjeka“ način. Učenice i učenici rade samostalnije nego u tradicionalnoj nastavi i moraju pravodobno savladati složene izazove projekta koji su inspirirani gospodarskim životom.
| Semester 1 | Razvijam ono što želim! |
| Gospodarstvo | Privatno poduzeće - gospodalski i socijalni akciono središte u promjeni
Uvjeti za osnivanje poduzeća, poduzetnički identitet; pravne oblike i faktori mjesta, poslovno–ekonomski faktori proizvodnje, ciljevi poduzeća; odabrani menadžment koncepti, marketing i marketinške strategije, ulaganje i financiranje, bilanca te računi dobiti i gubitka, poduzeće u napetom sučeljavanju različitih interesa i ciljeva. |
| Biologija | molekularna genetika i genska tehnologija
Gradnja i funkcija DNA, oblici mutacija, gradnja i funkcija proteina, genska regulacija, genska tehnologija u medicini, poljoprivredi i biotehnologiji, prilike i rizici genske tehnologije. |
| Informatika | Objektno orijentirano programiranje
Razvoj grafičkog programa u JAVI ili aplikacije |
| Seminar | Osnivanje učenčke tvrtke JUNIOR-Expert
Razrada poslovne ideje, izrada poslovnog plana, financiranje poduzeća, suradnja u različitim poslovnim odjelima. S1 BOSO (Profesionalna orijentacija u srednjoj školi) |
| Semester 2 | Prodajem ono što želim! |
| Gospodarstvo | Osnovna pitanja ekonomije i tržište kao polje djelovanja
Osnove ekonomskih odluka, individualne odluke u svijetu nestašice, Homo Oeconomicus; tržišni mehanizam, potražnja i ponuda pri promjenama na tržištima, formiranje cijena na tržištima; politički i pravni okviri ekonomskih odluka, gospodarski sustavi u usporedbi: slobodno, socijalna tržišna ekonomija te planirano gospodarstvo |
| Biologija | Ekologija i održivost
Ekološki čimbenici, struktura ekosustava, ciklusi tvari, antropogeni utjecaji na ekosustave, ekološki i ekonomski aspekti |
| Informatika | Kodiranje & mreže
Kako funkcionira Internet i sigurnost u digitalnoj komunikaciji |
| Seminar | Daljnji rad u učenčkoj tvrtki JUNIOR Expert
Daljnje vođenje učenčке tvrtke i realizacija proizvoda, eventualne inovacije proizvoda, izrada poslovnog izvješća s ciljem eventualnog sudjelovanja na državnom natjecanju. S2 BOSO (Profesionalna orijentacija u srednjoj školi) |
| Semester 3 | Činim što želim! |
| Gospodarstvo | Gospodarska politika kao urediteljska zadatak
Gospodarsko-politički ciljevi, magično četverokutno i mnogokutno, dimenzije BDP-a i BDP u raspravi; konjunktura, konjunkturni oscilacije i što država protiv toga radi, gospodarski kružni tok; teorije ponude i potražnje; odabrane teorijske osnove. |
| Biologija | Evolucija
Evolucijske teorije, evolucijski faktori, stablo življenja i razvoj čovjeka, evoluciono ponašanje |
| Informatika | Simulacija gospodarskih procesa
Funkcijski dijagrami i dijagrami protoka, simulacija zaliha i promjena zaliha |
| Seminar | Znanstveno-propagdeutsko istraživački rad I
Usmjereno pripremanje na znanstveni rad kao ključni zahtjev studija ili zahtjevi moderne radne sredine S3 BOSO (Profesionalna orijentacija u srednjoj školi) |
| Semester 4 | Živim onako kako želim! |
| Gospodarstvo | Međunarodni gospodarski odnosi i Europa
Teorijski pristupi objašnjenju, povijesne i aktualne teorije vanjskoga trgovanja; globalna tržišta i međunarodnu ekonomiju, Njemačka u globalnoj konkurenciji; dimenzije procesa globalizacije, međunarodna gospodarska podjela i trgovinski tokovi; održivost; međunarodna poduzeća i globalni igrači, dobitnici i gubitnici globalizacije. |
| Biologija | Neurobiologija i samorazumijevanje
Neuro marketing, neuronalni prijenos i obrada informacija, prijem podražaja senzorima, kontrola mišićnih kontrakcija. |
| Informatika | Umjetna inteligencija
Inteligentni pretraživački postupci u logistici, skladištenju, neuronske mreže |
| Seminar | BOSO i znanstveno-propagdeutsko istraživački rad II
Završetak portfelja profesionalne orijentacije (S1 – S4) te praktična primjena znanstveno-propagdeutske radne prakse iz semestra 3. |
Dodatne informacije:
Zbog središnjeg zadatka maturantskog ispita i povezanih zahtjeva za predmete biologiju i informatiku, u oba predmeta nastoji se koliko je god moguće uključiti teme iz gospodarstva i povezati ih s njima.
27. travnja 2018. godine Gyra je dobila označivanje „Junior Premium Schule“ (Junior premium škola). Ova oznaka se nakon pet godina dodjeljuje Institutu za gospodarstvo za trajnu sudjelovanost u Junior programu i dosljednu provedbu nastave.