Schwerpunkte der Schule (Portrait)

PORTRET: Das Gymnasium Rahlstedt

 

Glavni naglasci naše škole u pregled

• Načelo: oblikovati ljude
• Povijest škole i zgrada
• Školska modernizacija
• Umrežavanje u regiji
• Školski dan u Gymnasium Rahlstedt
• Hrana i boravak tijekom pauza
• Individualno učenje
• Individualno osposobljavanje
• Prirodoslovna inicijativa – NaT
• Strani jezici
• Međunarodna razmjena
• Kazalište i kultura
• Glazba
• Zbor u suradnji s Cantemus
• Društvena angažiranost
• Škola klimatskih promjena
• Pripremiti za pravi život!

 

Na našoj stranici pronaći ćete za sve teme i naglaske točnije informacije, primjere i konkretizacije.

Uživajte u čitanju!

 

Načelo: oblikovati ljude

„Oblikovati ljude“: To je formula u kojoj se odražavaju mnoge osobe različitih aspekata školskog načela u Gymnasium Rahlstedt:

Naša slika o čovjeku nije oblikovana jednim idejama, već uzima različitost našeg grada i naše četvrti Rahlstedt, u kojoj trenutno živi gotovo 90.000 ljudi. Određuje je cilj humanosti, kulturnog interesa, socijalnog angažmana i šarenila.

Želimo da učenici na temelju toga mogu pronaći vlastiti put. Mi smo škola koja svjesno izbjegava unaprijed zadane prioritete i umjesto toga mladima kroz osam godina želi pružiti najrazličitije mogućnosti da sami traže svoje individualne naglaske (ponekad i na sekundarnim putevima), razvijaju ih i stalno ih učvršćuju.

Važan dio našeg rada u praćeničkom stupnju sastoji se stoga prije svega u jačanju ključnih kompetencija iz njemačkog, engleskog, matematike i (od razreda 6) druge stranog jezika. Dakle, u ovoj ranoj fazi razvoju učenja svjesno izbjegavamo profiliranje kroz dodatne nastave u drugim predmetima. To se događa tek u srednjoj školi.

Želimo „oblikovati ljude“, ali i „ljude oblikovati“, želimo im pomoći pri usvajanju zahtjevnih ključnih kvalifikacija, želimo ih poticati u razvijanju vlastitog, prepoznatljivog identiteta i temeljenog zdravog samopouzdanja, ali im također pomoći da u obrazovanju vide više nego samo instrumentalne vještine:

Stvarno ljudsko nije prije svega određeno po aktualnom trendu i brzopoteznoj iskoristivosti, već promatra cjelovitog čovjeka i pored sve stručnosti traži i obrazovanje po holističkim načelima.

A mi želimo biti i kolegij u kojem ljudi oblikuju naše učenike. Naši nastavnici žele da učenici njima pristupe na visokoj razini i osjete da naša škola predstavlja prostor u kojem se ljudi čovječno, s brigom i empatijom susreću.

Florian Frankenfeld, od 1.2.2017. ravnatelj Gymnasium Rahlstedt

 

Povijest škole i zgrada

Naša se škola pojavila na inicijativu roditelja 1921. godine i postala gimnazijem 1937. s potpuno razvijenom višom razinom. Ona je tako najstarije gimnazije u Rahlstedtu. Hamburgerov plan razvoja školstva predviđa pet puta tjedno, a taj će se obim postepeno provoditi nakon završetka opsežnih građevinskih radova. Razred 2017. godine imao je čak 6 odjela; obično svake školske godine otvaramo pet novih početnih odjela.

Mi smo škola koja se sigurno drži tradicija, ali istovremeno pridaje veliku važnost tome da učenici i nastavnici suoče s novim razvojem, npr. u razvoju nastave ili digitalizaciji u školi i nastavi.

Zbog toga su u budućnosti sve učionice našeg potpuno novog školskog zgrada i u središnjem obnovljenom administrativnom zgradom opremljene za digitalno učenje uz sve mogućnosti projektora (projektor ili pametna ploča) te bežičnom pristupu internetu.

Uz dodatak našeg školskog programa iz 2000. godine, kroz sveobuhvatni proces (uključujući online anketu svih učenika, roditelja i nastavnika) u školskoj godini 2008/09 grupa učenika SV, predstavnika roditeljskog vijeća i nastavničkog vijeća izradila je gore navedeno Načelo naše škole. Ovo načelo od tada je presudno za procesa razvoja škole i nastave te istovremeno osnova naših ’Ciljeva i Postignuća’, koje svaka hamburška škola završava svake godine s nadležnim školskim nadzorom.

U školskoj godini 2019/20 odgovorno je 85 nastavnika te naš tim za cjelodnevnu skrb (trenutačno 3 stalna djelatnika/ice uz honorarne djelatnike i suradničke partnere) provodilo našu obrazovnu i odgojnu zadaću s oko 1000 učenika.

Raspored razreda je općenito pet puta, ali ponekad i četiri ili čak šest puta. Gymnasiale Oberstufe obuhvaća otprilike 200 – 250 učenika.

Time smo i dalje gimnazija srednje veličine, karakterizirana preglednošću i osobnim pristupom. U gore spomenom velikom istraživanju učenika, roditelja i nastavnika (i 2013. godine kroz školsku inspekciju) jasno je da to svi naročito cijene.

  

Školska modernizacija

U proljeće 2010. godine počeli su radovi na sveobuhvatnoj modernizaciji naše škole. Prvi i drugi građevinski blok (nova dvorana za sportske i višefunkcionalne potrebe, sanacija postojećeg zdanja na Heestweg s administracijom i prirodoslovnim centrom, nova višegodišnja zonu, novi glazbeni i kazališni prostori) završeni su u ljetu 2014.

S predajom trećeg građevinskog bloka (nova zgrada) korisnicima u proljeće 2017. godine, renoviranje naše škole uglavnom je završeno. Što još treba učiniti na vanjskim prostorima, treba biti dovršeno početkom ljeta 2019., prema obećanju Schulbau Hamburg.

U prvom građevinskom bloku (završeno srpanja 2012.) izgrađena je velika višenamjenska dvorana (3-koluta sportska dvorana s teleskopskim tribinama za 200 gledatelja te dodatna kazališna i koncertna pozornica i 500-1000 mjesta).

„Science-Center“ u arhitektonskom stilu (drugi građevinski blok) nudi moderne uređaje po uzoru na industrijska laboratorija (svi priključci i internetska veza vode se preko alatnih elemenata ispod stropa. Laboratorijski stolovi ispod mogu se slagati po želji).

Imamo u tehničkom opremom tri potpuno opremljene računalne dvorane, svi učionice nude mogućnosti projekcije (preko Smartboard ili projektor), bežični pristup internetu dostupan je diljem škole s modernim pristupnim točkama, a velik broj tablet računala dodatno upotpunjuje suvremenu digitalnu opremu škole

Prostorno imamo uz visoko moderne učionice i dvoranu s kazališnom pozornicom (ATRIUM) u kojoj je kazališna scena, dvoranu za odmore, modernu i privlačno uređenu školsku blagovaonu te visoko modernu trokružnu sportsku dvoranu. Kratkim i sigurnim putevima učenici dolaze i do nedavno moderniziranih sportskih terena i do obnovljenog bazena u Rahlstedtu.

Novi veliki parkirni prostor za zaposlenike i posjetitelje dostupan je odmah iznad B75 (iza Foruma).

Ulaz Doberaner Weg je već sad i dugoročno će biti naš glavni ulaz, ali i pristup sa Scharbeutzer Straße ostaje.
U kasno ljeto 2019 škola će svečano proslaviti ukupnu završetak Gymnasium Rahlstedt nakon otprilike deset godina gradnje.

 

Vezivanje u regiji

Naša se školska zajednica koristi iz čitavog područja Rahlstedt, iz više od 20 (!) okolnih osnovnih škola, pri čemu tradicionalno iz sljedećih škola dolazi posebno velik broj učenika k nama: Rahlstedter

Höhe, Alt-Rahlstedt, Neu-Rahlstedt, Brockdorffstraße, Am Sooren, Bekassinenau. Za jezgru Alt- i Neu-Rahlstedta i novoizgrađenog područja „Rahlstedter Höhe“ nalazimo se osobito povoljno; ali i za učenike iz Boltwiesen smo dobro dostupni.

S osnovnim školama našeg području djelovanja postoji jednako povjerenički i prijateljski odnos kao i s Stadtteilschulen Oldenfelde i Alt-Rahlstedt. S gornje navedene škole smo u uskom kontaktu kako bi prijelaz učenika iz osnovne škole na Gymnasium Rahlstedt ili na gradske škole bio na način koji svakom Rahlstedtovom učeniku pruža najviši mogući stupanj obrazovanja.

  

Školski dan na Gymnasiumu Rahlstedt

Hamburški gimnazijalci polažu maturu nakon 12 školskih godina. Time je dan u nastavi za učenike od 7. razreda dulji. Cjelodnevni načelo dvostrukih sati i mogućnost za stvaranje učionica za radne grupe, pauze i odmor po vlastitoj potrebi bez zadavanja zvučnog alarma za pauzu, olakšavaju svakodnevni školski rad.

Osim toga, za tekuću školsku godinu odlučili smo – najprije u pilotskom programu – dodatno ritmizirati dan s tri dulje pauze (po 30 minuta) i dva vremena za objed (30–35 minuta), te ih još više povezati s cjelodnevnim radom.

Kako smo organizirali nastavni tjedan, učenici koji ulaze u 7. razred znat će na koja dva dana u naredne četiri školske godine imaju nastavu poslijepodne; ta dva „duga“ dana zadržat će do 10. razreda. Inače nastava završava otprilike u 13:30.

 

Obrok i boravak tijekom pauza

Na Gymnasium Rahlstedt svi učenici već više od 30 godina mogu sudjelovati u ukusnom ručku – prvotno inicijativi angažiranih roditelja – sada u suradnji s tvrtkom Alraune, profesionalnim caterom koji samostalno vodi mjesnu kuhinju i priprema ručak s školskim kuharom svakodnevno sveže i na licu mjesta.

„Alraune“ je certificiran od strane „Njemačkog društva za prehranu“ (DGE) te nudi jela i pića prema njihovim standardima (svaki dan barem jedno jelo prema DGE smjernicama, svaki dan barem i vegetarijsko jelo). To uključuje i činjenicu da se u redovnim razmacima nude riblja jela. Vegetarijanska jela su svakodnevno u ponudi.

U našoj se kantini organizacijski provodi prema Free-Flow sustavu: učenici ulaze u kantinu, plaćaju jedinstvenu cijenu, idu na šalter izdavanja, preuzimaju mesno ili meso-izuzeto glavno jelo te se služe, neograničeno i u bilo kojem kombiniranju, na dvije velike samoposlužne pozicije s salatama, različitim prilozima, rižom, tjesteninom ili krumpirima te s desertom. Besplatno je dispencer s vodom – tiha ili gazirana voda.

Kantina je također i prostor za boravak tijekom dugih pauza ili slobodnih sata.

U ATRIJU (novogradnja) u svim pauzama dodatno se postavlja Bistro u kojem učenici mogu kontinuirano nabaviti sendviče, male grickalice, napitke i pekarske proizvode.

  

Individulano učenje

Za ranu fazu i srednju razinu vidimo naše snage u širokom i raznolikom nastavnom i izvannastavnom ponudi. Nije škola potrebna po sebi profil, već bi učenici trebali imati priliku stalno oblikovati vlastiti profil:

• odabirom različitih tečajeva u izbornoj oblasti (npr. GLOBE, Graffiti ili Informatika)
• sudjelovanjem u pjevačkom zboru, školskom orkestru ili u dramskoj družini
• isprobavanjem vlastitih snaga u radnim skupinama (npr. Robotika, sport ili okoliš)
• kroz školsko angažiranje u Vijeću učenika (projekt Demokratska škola)

Već je moguće usmjeravati se prema prioritetima, ali i mijenjati orijentaciju nakon jedne godine. Prije svega cilj je solidno povezati osnove u ključnim predmetima: njemački, matematika i strani jezici.

U 10. razredu učenicima se nude kursevi za pripremu profila, koji im daju prve uvid u naše profile višeg razreda.

Navedeni su sljedeći IQ profili:

1. Profil Kulturno nasljeđe u skupu predmeta Likovna umjetnost s Povješćem, Religijom i Seminarom
2. Profil Sustav Zemlja–Čovjek s Geografijom i Biologijom te Kemijom i Seminarom
3. Profil Tehnika u fokusu s integriranim prirodnim znanostima, posebno fizikom i informatikom, s PGW i Seminarom, suradnja s „Prirodoslovnom inicijativom NaT“
4. Profil Internacionalnost / Povijest, s Poviješću i Kazalištem na engleskom jeziku, te Filosofija; Seminar: „Model United Nations“
5. Profil Gospodarska mudrost, s ekonomijom (DV i poduzeća – vlastita „Školska tvrtka“), Biologijom i Psihologijom te uskom povezanošću s predmetom PGW, Seminar
6. Profil Budućnost svijeta, s PGW (Politika, Društvo, Gospodarstvo), Biologija i Filozofija.

U suradnji s okolnim gimnazijama postoji mogućnost za učenike iz drugih škola da sudjeluju u našim profilima, kao i obrnuto. Zbog regionalno prilagođenih nastavnih dana za profilne tečajeve ovo je i organizacijski vrlo izvedivo.

Za učenike 10. razreda nudimo kurseve koji pripremaju profilnu orientaciju, u kojima mogu isprobati koji je profil za njih najprikladniji.

  

Individulano poticanje

U okviru razvojene Metodološko-kurikularne škole naši učenici usvajaju sustavno rad, ključne oblike prezentacije i korištenje novih medija.

Kroz brojna istraživanja školskih uspjeha očita je posebna važnost čitanja kao temeljne kompetencije za razumijevanje povezanosti, za dugotrajno učenje i njegovo zadržavanje. Gymnasium Rahlstedt započinje s konceptom poticanja čitanja (mentori za čitanje, koučing za čitanje, kutije s knjigama) već u 5. razredu i nudi i kasnijim razredima u mnogim predmetima prilagođene vježbe za poboljšanje čitalačke kompetencije. Time koriste i jači i slabiji čitači jednako.

Učenici u 5. razredu, koji u predmetima matematika i engleski još nisu uspjeli ili bi se mogli izgubiti kontakt, mogu sudjelovati u Koučing sustavu: npr. u skupini pod vodstvom nastavnika matematike ili engleskog jezika ili s individualnim trenerom (učenikom/ učenicom iz višeg razreda).

Mjere za poticanje prema Zakonu o školama provode se za sve glavne predmete i mnoge sporedne predmete u svim razredima (do višeg razreda) zaštićene od starijih učenika ili nastavnika

Inicijativa za poticanje nadarenosti: Učenici koji pokazuju dodatne sposobnosti u određenim predmetima ili područjima imaju priliku sudjelovati na posebnim značajnim stručnim programima i / ili se natjecati (npr. na Matematičkoj olimpijadi, Jugend forscht ili Jugend trainiert für Olympia, šahovskim natjecanjima i sl.) uz podršku, savjetovanje i treniranje od strane stručnih nastavnika.

 

Prirodoslovna inicijativa – NaT

Od početka profilne maturantske razine u Hamburgu Gymnasium Rahlstedt sudjeluje u Prirodoslovnoj inicijativi (NaT). Rezultat su brojni partneri iz gospodarstva: hamburške tvrtke u području mjerenja i upravljanja tehnologijom, softverskim razvojem, logistikom i sl. Posjećivanjem i praksom učenici imaju priliku zaviriti iza kulisa.

U travnju 2014. Gymnasium Rahlstedt je nagrađen za angažman nastavnika

und Kollegen insbesondere im Profil Tehnika u fokusu s službenim naslovom „NaT-Kooperationsschule“ odlikovan.

Za profil Profil Zemlja-C čovjek, u kojem se kemija predaje s četiri sata tjedno, u rujnu 2014. dogovorena je suradnja s AURUBIS-om, najučestalijim europskim proizvođačem bakra; posjete tvornici i praksa su dijelovi suradnje.

 

Jezici

Red jezika kod nas izgleda ovako: od 5. razreda engleski, od 6. razreda po izboru latinski ili francuski. Od 8. razreda može se također španjolski izabrati kao treći strani jezik.

Španjolski se može također već od 6. razred­a pohađati kao IZBORNI SAT na cijelu školu, a uz to nastojimo, ovisno o interesu, nuditi i «ekstotične» jezike (japanski, kineski), npr. aktualno npr. norveški.

Bilingvalni tečajevi nudimo, osim profila „Međunarodnost“ (razred 10 priprema, zatim 11-12 kao profil), u 7. razredu (fizika na engleskom jeziku) te u 8. razredu (geografija) odnosno 10. razredu (PGW na engleskom jeziku) kao izborne opcije.

Osim toga, nudimo učenicima pripremne tečajeve za tri jezična certifikata Cambridge Certificate, DELF (francuski) i DELE (španjolski) i pratimo ih sigurno do ispita.

 

Međunarodno susretanje

• Nastava: Predmetne predmete povijest i kazalište u profilu Međunarodnost u gimnaziji su potpuno na engleskom jeziku.
• Sudjelovanje u tri Model United Nations (MUN) projekata (Kopenhagen, Hamburg, Lübeck)
• Međunarodno susretanje u okviru ERASMUS-Plus – programa EU (trenutačno u projektu s tri škole u Portugalu, Španjolskoj i Latviji)
• Školske razmjene za 9. razred s:
• a) Francuska: u Luynesu (Aix-en-Provence) i Marseilleu
• b) Španjolska (u suradnji s Gymnasium Meiendorf): u Barceloni

• Angažman za školu u Africi u sklopu OneWorld inicijative

Zaljublžujemo se za razmjene učenika na individualnoj i grupnoj razini. U studenom 2014. u našem FORUMU GYMNASIUM RAHLSTEDT održao se „Sjevernonjemački sajam razmjene učenika“ Deutsche Stiftung Völkerverständigung: 50 izlagača, 1.500 posjetitelja i brojni programi o temi (npr. i izvještaji naših učenika o njihovoj godini razmjene) bili su pun uspjeh.

 

Kazalište i kultura

Pretstavno kazalište ima tradiciju dužu od 40 godina u Gymnasium Rahlstedt. Spektakularne predstave proteklih godina, primjerice Brechtova Dreigroschenoper, Millerova Vještice, Büchnerovo Leonce i Lena, Dürrenmattov Fizik, Wedekindovo Proljeće ljudi i brojna druga djela europskog kazališta.

Gimnasium Rahlstedt je 2012. godine sklopio suradnju s hamburškim OHNSORG-teatrom te je u tečaju Kazalište realizirao projekt na temu FAUST. U tom su procesu važnu ulogu igrali i donji njemački jezik.
Njemački kao nižejezični dio obrazovnih planova njemačkog u Hamburgu. S ovim velikim projektom (predstava u veljači 2014.) željeli smo pridonijeti tome da njemački jezik ostane živ u svijesti naših učenika ili postane živ.

Sa školskom godinom 2019/20 uspostavili smo novu suradnju u estetskom području s Hamburg Ballet, koja će donijeti potpuno nove impulse za našu školu.

Od početka školske godine 2010/2011 pružamo unutar našeg profila srednje škole Međunarodnost i kazališni tečaj na engleskom jeziku.

Višefunkcionalna dvorana Forum Gymnasium Rahlstedt je otvorila potpuno nove mogućnosti, koje se intenzivno koriste za prikazivanje glumačkog talenta i kreativnosti velike školske zajednice. Ova pozornica nudi i drugim kulturno aktivnim osobama u Rahlstedt-u brojne mogućnosti: od izložbi preko čitanja i predavanja do kazališnih predstava i koncerata.

 

Glazba

U petom razredu nastava glazbe organizirana je kao glazbena stručna izborna nastava. Svi učenici upisuju glazbeni praktični naglasak. Trenutačno imamo sljedeće opcije, koje se također mogu mijenjati ovisno o interesima: zbor, orkestar, skupina žica, klavijatura, gitara ili školski bend.

Za instrumentalni rad na raspolaganju su brojni iznajmljivi instrumenti (oboje, klarineti, fagot, violončela, 20 gitara, brojni violini, altovi, kontrabas itd.).

Od 6. razreda u klasičnom glazbenom nastavi praktična iskustva se stručno uspostavljaju i nadopunjuju osnovnim znanjima glazbene teorije. Naravno, i dalje je poželjano sudjelovanje u glazbenim ponuđenim aktivnostima poput zbora, orkestra ili školskog benda.

Izvedba onoga što su učenici pripremili na velikim školskim koncertima tijekom godine (ljetni koncert, božićni koncert) obvezna je i otvara priliku da se svoje glazbene sposobnosti pokažu na velikoj pozornici.

Večeri benda s našim školskim bendovima i često i koncerti s bendovima iz okolice iznimno su popularni kod naših učenika, ali i kod naših hrabrih roditelja.

 

Zbor u suradnji s Cantemus

Članovi našeg zbora, u saradnji s renomiranim hamburškim dječjim zborom Cantemus, koji u našoj školi zborski vježba tjedno, npr. 2007. u Japanu i putovao je krajem 2008. u SAD. Tijekom školskih praznika 2010. održan je velik koncertni put u Latviju, Estoniju i Rusiju. U ožujku 2015. 29 učenika iz nižih razreda gymnasiuma Rahlstedt putovalo je otprilike tjedan dana u Peking. Kao protutežu mi primamo zborove iz drugih zemalja, npr. u ožujku 2008. bio je gost zbor Shimizudani High School iz Japana, koji je zajedno s našim zborovima i Cantemus priredio oduševljene koncerte u našoj blagovaonici, u školi Peter-Petersen i u crkvi Benediktinskog samostana St. Sophie (Weidestraße). Članovi tog zbora su od tada čest gost u Rahlstedtu.
U jesen 2009. veliki dječji zbor April iz Sankt-Peterburga bio je kod nas gost, a u ljeto 2010. talijanski dječji zbor Scuola Musicale Il Diapason. Dogovorena je suradnja s četiri škole u Pekingu; posljednje putovanje u Kinu rezultat je tog sporazuma.

Samo gornji zbor srednje škole čini oko 40 članova, uključujući i brojne muškarce pjevače.
Na većim koncertima naše škole ponekad nastupa i do 200 učenika.

 

Društveno angažiranje

Društveno angažiranje u školi: trenutno imamo oko 20 takozvanih „Školski prefecti“, koji se brinu o organiziranju događanja, pomažu mlađim učenicima i, u slučaju potrebe, educirani su i kao posrednici u sukobima.

Društveno angažiranje u susjedstvu: npr. Društvena praksa učenika 10. razreda u Martha-Stiftu Rahlstedt, suradnja s BUND-om na RENaturalizaciji Wandse, Klimaschool neprestano od 2012. godine.

Kulturno angažiranje u gradskoj četvrti: primjerice u okviru tjedana kulture Rahlstedt, kao mjesto za BRETT Hamburg, igranje igara s oko 1500 posjetitelja u jednom vikendu, na čitanjima (nedavno s Bastian Sick i više od 300 gostiju u Forumu), naše školske kazališne produkcije ili koncerti naših bendova, zborova i instrumentacijskih skupina uvijek za Božić i prije ljetnih praznika.

 

Klimatska škola

Unutar i izvan nastave naši učenici zajedno s nastavnicima sudjeluju u praćenju klime i globalnim rješenjima u zaštiti klime ( sudjelovanje u međunarodnom GLOBE projektu). Uz potporu Instituta za vremensku i klimatsku komunikaciju, 2008. godine postavljena je 10 m visoka meteorološka stanica.

uf našem školskom kampusu instaliran. Ovaj je sada premješten na otvoreni prostor iza naše upravne zgrade i na sam objekt. Više puta dnevno središnji meteorološki podaci (količina padalina, vjetar, temperatura, UV zračenje itd.) šalju se TV-emiteru „Hamburg 1“ i Hamburger Abendblatt, kako bi, zajedno s podacima iz drugih dijelova Hamburga, bili osnova za dnevnu vremensku prognozu i aktualne podatke za odgovarajući nastavni program npr. u predmetu Geografija. Gimnazija Rahlstedt je od 1996. GLOBE škola. Od kolovoza 1997. GLOBE postoji kao samostalni nastavni predmet u srednjoj školi za razrede osmi i devet. Trenutno postoje dva GLOBE tečaja, jedan za osmi razred, drugi tečaj ponuđen je za deveti razred, u oba je trenutno renaturacija Wandsea središnji fokus. Za naše angažiranje smo nagrađeni okolišnom i socijalnom nagradom Mjesnog ureda te smo dobili dvije pozivnice u gradskoj vijećnici. Također smo osvojili drugo mjesto na Hanse-Okolinskoj nagradi 2014. te od 2012. kontinuirano nosimo pečat kvalitete Klimaschule. U lipnju 2019. naše angažiranje u ovom području također je posebno priznato titulom državnog „Energetsparmmeister 2019“.   Na pravi život pripremiti! Iz svega toga može biti jasno: Gimnazija Rahlstedt ne želi samo pripremiti za život, naša škola već omogućuje neposredna životna iskustva. Želimo hrabre, sposobne učenice i učenike, samouvjerene i socijalno angažirane. Posebno nam je drago da se oni i dalje uspješno uključuju u prirodoslovna i tehnička natjecanja, uspješni su u športskim natjecanjima i zauzimaju visoka mjesta u natjecanjima u umjetnostima. Kao gimnazija vjerujemo da naši učenici od početka nastoje stjecati Opći završni ispit i da većina postiže taj cilj. Ipak, u pojedinačnim slučajevima uvijek mogu postojati razlozi zašto se prije mature, ponekad i tijekom srednje škole, odluči neposredno ući u stručnu izobrazbu. Važno je da već u školi imate sugovornike koji kompetentno savjetuju. Nudimo u okviru naše karijerne orijentacije: Regulrni termini razgovora (svaki 30 minuta) s predstavnikom Agencije za rad (posredovanje dodatnih termina). Praksa u poduzeću, koja na početku 9. razreda pruža uvid u poslovne procese i svijet rada, ali i mogućnost upoznavanja određenih područja u industriji i uslugama, uključujući praktičnu uputu u prijavu i pisanje motivacijskog pisma. Tjedan projekata za pronalaženje zanimanja (S1, gimnazijski smjer) s GEVA-testom, postupcima usmjeravanja prema cilju itd., jer pitanje izbora zanimanja na kraju pogađa svakog učenika. Nedavno smo partner BERUFSNAVIGATOR-a, vrlo značajnog testnog postupka s nakon njega individualnim savjetodavnim rundama (s kompetentnim osobama), koje ponajviše ističu snage i time pouzdano povezane mogućnosti zanimanja. Iz svega toga, kako mi mislimo, dosta jasno: Gimnazija Rahlstedt je živa škola u živom gradu. Stanje ove pregledne stranice: Kolovoz 2019., Pet.