buong araw

Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Filipino). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Original anzeigen

Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Filipino). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Ipakita ang orihinal.

Mga Alok Namin sa Hapon

Ang Gymnasium Rahlstedt ay nag-aalok para sa mga baitang 5-8 ng isang opsyonal, libreng after-school care hanggang alas-4 ng hapon (maaaring opsyonal din hanggang alas-3 ng hapon) sa lahat ng limang araw ng paaralan. Matatagpuan ito pagkatapos ng klase sa mga silid-aralan ng GyRa. Dahil dito, nagiging tahanan ang paaralan para sa pagkatuto at pamumuhay kung saan ang mga kalahok ng pang-diit- na pang-araw-araw na aktibidad ay komportable at maaaring tuklasin, ipakita, at palawakin ang kanilang mga indibidwal na lakas lampas sa klase. Dagdag pa, maaaring paunlarin ng mga mag-aaral ang kamalayan sa grupo at pagkatuto sa lipunan.

Nahahati ang pag-aalaga sa tatlong bahagi, na aming ipapakita sa susunod:

Tatlong larawan na magkatabi: sa kaliwa, isang grupo ng mga bata na nagtatrabaho sa mga mesa, na may pamagat

Sa mga alok na ito, bumubuo ang mga bata ng kanilang indibidwal na lingguhang iskedyul. Pumipili sila sa simula ng isang semestre kung aling mga araw ng linggo ang gagamitin ang mga alok. Siyempre, hindi kinakailangang i-book ang buong linggo. Magdesisyon kasama ang inyong anak.

Ang mga kasalukuyang alok ay makikita dito.

Ang lahat ng mag-aaral ay mayroon—anuman ang kanilang partisipasyon sa mga pang-araw-araw na aktibidad—ng pagkakataong kumain ng mainit na tanghalian sa aming cafetería. Mas detalyadong impormasyon ay matatagpuan sa seksyon na “Service > Mensa”.

ang Araw sa GyRa sa buod:

Lingguhang buod na may oras para sa iba't ibang aktibidad. Mula 8:00 hanggang 16:00 may ilang mga klase, sinamahan ng mga pahinga at oras ng tanghalian. Kabilang sa mga espesyal na aktibidad ang

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Admin na Pagtugon sa Takdang Aralin

Bilang bahagi ng pang-araw-araw na pangangalaga, ang tulong sa mga takdang-aralin ay magbibigay sa mga mag-aaral ng pagkakataon na magpatuloy sa kanilang mga gawain sa isang mahinahon na kapaligiran. Dapat itong gamitin upang tapusin ang mga takdang-aralin, mag-aral para sa mga pagsusulit, paghandaan ang mga pagsusulit sa klase, vokabularyo at iba pa. Bukod dito, mayroong pool ng mga materyales na pang-aralin para sa iba't ibang asignatura, kaya kahit na may mababang bilang ng mga takdang-aralin, ang oras ng pagkatuto ay mabibigyang halaga para sa indibidwal na pag-unlad.

Ang mga pangkat ng pagkatuto ay nakaayos ayon sa baitang at ipapamahagi ng dalawang pansamantalang guro depende sa dami ng mga kalahok. Dahil sa maliliit na grupo na ito, maaaring gabayan nang indibidwal ang inyong anak at magtrabaho sa isang tahimik at akmang lugar para sa pagkatuto.

Isang bata na nakaupo sa isang mesa at sumusulat sa isang workbook. Nagsusuot ito ng kulay itim na kasuotan pang-sport na may puting guhit. Sa mesa ay may iba pang mga libro at materyales. Sa likuran ay may iba pang mga mag-aaral na nag-aaral din. Dalawang mag-aaral na babae na nakaupo sa isang mesa at sumusulat sa kanilang mga notebooks. May iba't ibang gamit sa paaralan sa mesa, kabilang ang mga libro at isang notebook. Ang isa ay may mahabang buhok at nakasuot ng kulay-abo na pullover, habang ang isa pa ay may maitim na damit. Sa likod ay may ibang mga mag-aaral. Isang klase sa paaralan na may maraming mag-aaral na nakaupo at nag-aaral sa mga mesa. May ilang estudyante na nakatayo at nag-uusap, habang ang iba ay nakatuon sa mga libro o notebook. Sa likuran ay makikita ang makukulay na dekorasyon ng pader at mga bintana na nagdadala ng liwanag ng araw.

AG-Offering

Every day, ang aming pang-araw-araw na koponan ng pangkalahatang pang-araw-araw ay nag-aalok ng isang iba't ibang AG-aktibidad. Ang alok ay laging ina-update, kaya't may kasiyahan sa pagbabago. Sa buong linggo, karaniwang may humigit-kumulang 20 na AG-aktibidad na maaaring pagpipilian. Ang alok ay sumasaklaw sa mga sumusunod na larangan:

Background na may abstraktong pink na pattern na may teksto Ang larawan ay nagpapakita ng hanay ng mga gitara na nakaayos sa isang silid. May elementong grapiko sa gitna na may teksto Iba't ibang bola at sapatos ng isport na nakalatag sa berdeng damuhan, may teksto sa itaas Isang aklat na nakapatong sa isang bukas na libro sa ibabaw ng maliwanag na asul na background. Sa gitna ng larawan ay makikita ang teksto

, https://www.gymnasium-rahlstedt.de/WordPress_01/wp-content/uploads/2021/05/ags_sprachen-90x60.jpg 90w" sizes="auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px" /> Vier Kinder sitzen zusammen an einem Tisch in einem Raum mit Computern im Hintergrund. Sie halten jeweils ein technisches Gerät in der Hand. Über dem Bild steht der Text

Zu Beginn eines Schuljahres stellen sich alle AGs in einer Art „Messe“ vor, so dass die Schülerinnen und Schüler sich genau informieren können, was sie erwartet. In den ersten drei Wochen des Schuljahrs kann in verschiedene AGs „reingeschnuppert“ werden, bevor man sich verbindlich für ein Halbjahr anmeldet.

Im laufenden Schuljahr gibt es zum Beispiel folgende AGs:

Farbige Pinselstriche in Rot und Gelb, die die Flagge Spaniens darstellen, mit dem Text Zwei Tischtennisschläger mit roten Belägen und eine Tischtennisball auf einem blauen Tisch, mit dem Text Ein rotes Stoffstück liegt auf einem Tisch, umgeben von einem Maßband und Farbmusterkarten. Der Text Ein blauer Handball mit orangefarbenen Punkten liegt vor einem Tornetz. Darunter steht der Text Eine Kameralinse mit bunten Reflexionen im Inneren, im unteren Bereich steht das Wort Titelbild der Schülerzeitung Nahaufnahme einer Computer-Tastatur mit dem Wort Bild mit grünen Pflanzenblättern im Vordergrund, darunter der Text Verschiedene Ballsportarten, dargestellt durch einen Fußball, einen Tennisball, einen Baseball, einen Golfball und einen American Football, die auf grünem Gras angeordnet sind. Der Text Ein Schachbrett mit einem weißen König im Vordergrund und mehreren schwarzen Figuren im Hintergrund. Der Text Ein Stapel Bücher auf einem Hintergrund, mit dem Text Ein Roboter mit einem Steuergerät in der Mitte, umgeben von verschiedenen Kabeln und Komponenten, auf einem Tisch. Der Text Isang pangkat ng mga tao ang nagtatanghal ng isang palabas sa teatro sa labas. Sa likuran ay makikita ang malalaking bintana, at sa foreground ay nakaupo ang mga manonood. Ang ilan sa mga artista ay nakatayo at gumagalaw, habang ang iba ay nasa sahig o nakaupo. Ang damdamin ay malikhain at masigla.Isang futbol ang nakahiga sa berdeng damo. Nakasulat sa ibaba ang tekstoIsang grupo ng mga bata at kabataan ang nakatayo sa entablado, nakadamit ng puting mga kamiseta at itim na mga palda o pantalon. Sama-sama silang kumakanta sa isang pop-rock na korong. Sa likuran ay makikita ang asul na mga ilaw na sinag.Isang katawan ng biyolin ang nakahiga sa isang notang papel. Sa ibabaw ay may nakasulat na teksto.Mga pulang boxing gloves na nakapatong-patong sa isang maliwanag na likod. Nasa ibaba ang teksto.

Siguradong may makikita ang lahat! Ang isang AG ay tumatakbo sa loob ng isang kalahating taon, kaya maaaring subukan ang marami o manatili sa isang alok nang mas mahabang panahon.

Tatlong bata ang naglalaro ng chess sa isang mesa. Dalawa sa kanila ay tinitingnan ang chessboard nang may konsentrasyon, habang may isa na hawak ang chess computer o oras. Sa mesa ay nakalagay ang isang chessboard na may mga itim at puting pyesa. Sa likod ay makikita ang mga bintana at mga upuan. Fünf Kinder stehen um einen Tisch, auf dem bunte Stoffreste liegen. Sie sind aktiv mit dem Sortieren und Durchsuchen der Stoffe beschäftigt. Die Kinder zeigen Freude und Begeisterung bei der Arbeit. Im Hintergrund sind weitere Personen und ein heller Raum zu sehen. Vier Kinder sitzen an einem Tisch in einem Raum, der mit Schulmaterialien und Rucksäcken im Hintergrund ausgestattet ist. Sie arbeiten an einem Bastelprojekt mit verschiedenen Materialien wie Papier, Scheren und Kleber. Jedes Kind hält ein Bastelobjekt oder Material in der Hand und lächelt in die Kamera. Vier Kinder stehen in einer Küche und bereiten gemeinsam einen Teig vor. Ein Mädchen mit Kopftuch gießt eine flüssige Zutat aus einem Behälter in einen großen Topf, während ein anderes Mädchen konzentriert rührt. Die Atmosphäre ist freundlich und kooperativ. Isang batang babae na may mahabang blondegood na buhok ay nakatayo sa isang silid-aralan. May suot siyang itim na pang-itaas at maitim na may guhit na bag. Sa likod, makikita ang mga mesa at upuan. Dalawa pang mga bata ang nakaupo sa isang mesa at nagsasagawa ng isang proyekto. Apat na batang may kabuuan na boltahe na robot at projectorx150.jpg 150w, https://www.gymnasium-rahlstedt.de/WordPress_01/wp-content/uploads/2021/05/ganztag10-80x80.jpg 80w" sizes="auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px" /> Apat na batang babae na nakatayo sa tabi ng isang mesa sa loob ng kusina. Lahat sila ay may harina sa mukha at masaya ang ngiti sa camera. May iba't ibang hugis na pang-hilaw na hawak at gumagawa ng peace-sign. Naka-balatk na masa at iba pang gamit sa pagluluto ang mesa. Isang grupo ng limang kabataan ang magkakasama sa isang silid na may maraming bintana. Ngumiti sila at nagpo- poses para sa litrato. May isang tao na nakaupo sa isang mesa at nagtatrabaho ng masa, habang ang iba ay nakapaligid at may ilang peace-sign. Sa mesa ay makikita ang mga hulma at natirang masa. Lahat ay nakasuot ng kaswal na damit. Isang bata na nakaupo sa makinang pangtahi at naghahabi. Yumuyuko ang bata sa makina na may makulay na bulaklaking palamuting. Ang paligid ay tila magiliw at kaaya-aya. Isang grupo ng mga bata at kabataan ang nagtitipa ng isang palabas sa entablado. Sa unahan ay may mga manonood na nanonood ng palabas. Ang entablado ay maliwanag ang ilaw at sa likod ay makikita ang malalaking bintana. Ipinapakita ng mga nagsasayaw ang iba't ibang kilos at posisyon, may ilan na nakahiga sa sahig habang ang iba ay aktibong nakatayo o gumagalaw.

Laro at Chill

Sa mga araw at oras kung saan walang AG na napili at walang “booked” na homework supervision, naka-aktibo ang Play & Chill na alok. Mayroon kaming napakalaking arsenal ng mga laruan at gamit sa paglalaro. Mga bola, lubid, raketa, kicker, table tennis, billiards, air hockey, mga larong pang-brett at iba pa... Siyempre may mga maaliwal at tahimik na sulok din para sa pagbabasa, pag-aaral, tsikahan o pag-chill.

Pinangangalagaan ang mga mag-aaral ng aming Social Pedagogue na si G. Wittenberg at ng kanyang koponan. Dito rin nire-register ng bawat mag-aaral ang kanilang pagsali at pag-uwi, upang matiyak na lahat ay naroroon.

Isang grupo ng mga bata ang naglalaro sa isang silid na may futbolta at billiard. Dalawang bata ang nakatayo sa tabi ng isang tabletop football game, samantalang ang iba ay nasa likod na nakapaligid sa isang billiard table. Ang silid ay may malalaking bintana na nagliliwanag ng natural na ilaw at pinapalamutian ng makukulay na poster. Tatlong batang lalaki ang naglalaro sa isang playground. Isang batang lalaki ang nakabitin nang nakapihit sa isang poste, habang ang dalawa pang batang lalaki ay nakatayo sa isa pang poste. Napapalibutan ng mga puno ang kapaligiran at nakatambay ang buhangin sa lupa. Maaraw ang araw. Anim na bata ang naglalaro sa labas sa isang playground. May isang batang lalaki na nakabitin sa poste habang ang dalawang iba pang batang lalaki ay nakatayo sa ibang poste. Napapaligiran ng mga puno ang kapaligiran at ang lupa ay buhangin. Maaraw at masaya ang mga bata. Isang mesa para sa Air-Hockey na may puting ibabaw. Sa ibabaw ay makikita ang dalawang pulang puck at dalawang bilog para sa mga layunin. Ang mesa ay may itim na paligid at sa likuran ay mga halaman sa isang sill ng bintana.

Krankmeldungen

Ang mga pagpapahayag ng sakit ay isinasagawa – tulad ng dati – bago simulan ang klase hanggang 8:00 ng umaga sa sekretarya kay Gng. Fernando, Gng. Fischer o Gng. Schubach (040 – 42 88 66 5-0).

Abmeldungen

Kung ang isang bata sa mahalagang mga kaso (hal. iskedyul ng doktor) ay hindi makikibahagi sa pagkatapos ng klase na pangangalaga, itinatala ng mga magulang ito bago sa mga pahina na angkop sa GyRa-Planer.

Ferien- und Randzeitenbetreuung

Nakikipagtulungan kami sa bayad na pangangalaga sa panahon ng bakasyon at palagiang oras kasama ang Grundschule Rahlstedter Höhe. Kung interesado kayo sa mga alok na ito, makipag-ugnay sa aming opisina ng paaralan. Doon ninyo matatanggap ang mga kaukulang pormularyo.

Ansprechpartner für Sie

Litratong isang babae na may mahabang kayumangging buhok, nakasuot ng itim na jacket at pulang blusa. Nasa harap ng neutral na likuran, ngumiti. May suot na salamin ang babae at maganda ang dating.

Ganap na tagapag-ugnay para sa Gymnasium Rahlstedt

Monika Rüdebusch

 

Litratong isang nakangiting lalaki na may salaming pang-araw, suot ang kulay abo na hoodie. Ang likuran ay malabo at maliwanag.

Socialpädagoge (Social na tagapayo)

Philipp Wittenberg
Email: ganztag@gyra.hamburg.de

 

Schulbüro Gymnasium Rahlstedt
Frau Fernando, Frau Fischer und Frau Schubach
Tel.: 040 – 42 88 665-0
Fax: 040 – 42 88 665-40

 

Ang mga mag-aaral ay inaalagaan sa lugar ng aming Ganztags-Team:

Anim na tao na nakatayo sa labas sa isang pader. Ang likuran ay may mga puno at isang modernong gusali. Ang kapaligiran ay may mataas na damo at mga palumpong. Ang mga tao ay naka-istilong iba't ibang damit at nakahanay ng walang-sigla.

v.l.n.r.: Monika Rüdebusch Philipp Wittenberg, Merle Fischer, Lydia Zeiger

Mga karagdagang katanungan ay masasagot dito.

Formulare para sa Ganztagsbetreuung

Aktuelle Formulare finden Sie im Menü „Service > Ganztag“

FAQs

Kailangan bang sumali ang aking anak sa Ganztag?

Hindi, ang Gymnasium Rahlstedt (GyRa) ay isang bukas na Ganztag na paaralan. Nangangahulugan ito na maaari sumali ang sinuman sa Ganztag, ngunit walang obligasyon. Kung gustong gamitin ng iyong anak ang alok, magparehistro ito sa loob ng mga itinakdang yugto sa Ganztag. Sa simula ng linggo ng bagong taon ng paaralan, puwede mong piliin ang bilang ng mga araw ng linggo na bibigyan ng pangangalaga. Maaari mong itakda ang mga tiyak na araw ng linggo sa simula ng bagong taon ng paaralan.

Ang isang pagpaparehistro ay kalakip para sa buong taong panuruan. Ang Ganztagsbetreuung ay magsisimula pagkatapos ng klase sa 13:30.

Makikita ang mga form sa pagpaparehistro sa aming homepage sa ilalim ng „Service > Ganztag“ o sa mga pahina ng awtoridad.

Ano ang mga gastos kung ang aking anak ay sumali sa Ganztag?

Ang Ganztagsangebot sa Gymnasium Rahlstedt ay libre sa loob ng pangunahing oras na 13:30 hanggang 16:00. Makikita ninyo ang mga bayarin para sa pangangalaga sa labas ng pangunahing oras dito.

Paano isinasagawa ang pangangalaga sa labas ng pangunahing oras at sa bakasyon?

Ang GyRa ay matagumpay na nakikipagtulungan sa Grundschule Rahlstedter Höhe. Ang pasilidad na ito ang nangangalaga sa mga oras na malapit sa klase, ang sockelwoche at sa bakasyon. Makakakuha kayo ng unang impormasyon sa sekretarya. Kung naka-schedule kayo ng pangangalaga sa labas ng pangunahing oras, makipag-ugnay sa Grundschule nang maaga (m roughly 2 buwan bago gamitin).

Tandaan na ang pangangalaga fuera sa pangunahing oras ay may bayad.
Para sa karagdagang impormasyon, tingnan ang pahina ng awtoridad.

Nahuli ko ang deadline ng pagpaparehistro! Puwede bang maiparehistro ang aking anak pagkatapos?

Pinaplano namin ang kurso at pangangailangan ng tao batay sa mga bilang ng mag-a-apply hanggang sa itinakdang oras. Pangkaraniwang prinsipyong: may karapatan kang magkaroon ng isang lugar sa pangangalaga. Kung na-huli mo ang deadline ng pagpaparehistro, kinakailangan naming sa batas na ialok sa iyo ang isang pangangalaga hanggang sa susunod na quarter. Depende sa kapasidad, maaaring maging mas maaga ito.

Paano marami ang mga mag-aaral na sumasali sa Ganztag?

Sa pangkalahatan, lahat ng mag-aaral mula klase 5-8 ay puwedeng sumali sa Ganztag. Ang mga ikatlo at ika-apat na klase ang may pinakamalaking bahagi na hanggang 70% ng mga mag-aaral. Sa karaniwan, humigit-kumulang 100 hanggang 130 na mga mag-aaral ang inaalagaan araw-araw.

Sino ang mga tagapag-alaga?

Ang GyRa ay kumikilala sa responsibilidad nito sa pamamagitan ng mga after-school na programa. Ang Ganztagskoordinatorin na si Gng. Monika Keßler ang nag-aayos ng organisasyon ng Ganztag, ang Socialpädagoge ay si Herr Philipp „Willi“ Wittenberg ang mangunguna sa panghapong pangangalaga. Ang Ganztagsteam ay pinapalakas nina Frau Zeiger at isang FSJerin. Nariyan din ang mga kwalipikado, magalang at maunawaing mga AG-led. Kasalukuyang nakikipagtulungan ang Ganztagsteam sa Serviceagentur Lernzeit. Bukod dito, ito ay sinusuportahan din—mga kapitbahay na guro at mga Honorarkräften—at bahagi na ng ilang taon. Ang mga mag-aaral ng Oberstufe ay tumutulong din sa pag-aalaga sa inyong mga anak, lalo na sa pag-aasikaso ng mga takdang-aralin.

Wie groß sind die AGs?

Nakasalalay ito sa alok ng AG. Ang aming football-AG ay humigit-kumulang 22 kalahok na bata. Ang ganitong laki ay angkop para sa sport na ito. Ang iba pang mga AG na nangangailangan ng mas masinsinang pangangalaga, tulad ng mga AG sa sining o musika, ay natural na mas maliit.

Welche AGs werden im nächsten Schuljahr zu welchen Zeiten angeboten?

Maikli ang panahon ng pagpapahayag ng mga AG; marami kasing salik (pagpaplano ng tauhan, pagpaplano ng silid) ang kailangang isaalang-alang. Sa pangkalahatan, sinisikap ng Ganztagsteam na ituloy ang matagumpay at popular na mga AG sa parehong oras tulad ng nakaraang taon. Ang mga hindi gaanong popular na AG ay maaaring mawala at mapalitan ng iba. Dahil ngayong taon, kailangang baguhin ang plano nang malaki dahil ang ilang AG ay dahil sa mga patakaran ng Corona-Hygiene ay maaaring ialok lamang para sa klase 5 o klase 6. Den aktuellen AG-Plan para Klassen 5 ay makikita mo dito, ang plano para Klassen 6 ay makikita mo dito.

Muss mein Kind an einer AG teilnehmen?

Ang mga AG ay pangunahing alok bukod pa sa pagtutok sa takdang-aralin. Sa simula ng taon ng paaralan, ang aming Ganztagskinder ay tiyak na mamimili ng pagsali sa isa o higit pang AG para sa hindi bababa sa isang semestre. Ang mga nilalaman ng AG ay nakabatay at kadalasang may layunin (pagpapakita) na kaugnay. Ang hindi regular na pagsali ay hindi kapaki-pakinabang. Kaya sa unang mga linggo ng taon ng paaralan, nag-aalok kami ng isang Schnupperzeit, kung saan maaaring makita ng mga mag-aaral ang iba't ibang AG bago sila magpasiya.

Muss ich mein Kind für den Ganztag anmelden, wenn es die musikalischen Angebote (Chor/ Orchester) nutzen möchte?

Hindi. Ang mga alok na ito ay hindi nakatali sa Ganztag.

Zu welchen Zeiten können die Kinder ihre Haus- und Schulaufgaben erledigen?

Bilang mahalagang gawain sa loob ng aming Ganztagskonzept, tinitiyak namin ang pagtupad ng mga gawain sa bahay at paaralan.

Para dito, may ilang silid na magagamit para sa mga mag-aaral, depende sa dami ng kalahok. Sa tulong at payo ng pangangalaga na koponan, isinasagawa ang mga gawain sa bahay, pinag-aaralan ang ilang asignatura, naghahanda para sa mga pagsusulit, at pinapalalim ang mga teknik sa pagkatuto at paggawa.

Ang Lernzeit ay hindi nagsisilbing tulong-tutor at hindi rin pinapalitan ang sariling pag-aaral at pagsasagawa ng mga gawain.

Ang home-work monitoring ay tuloy-tuloy mula Lunes hanggang Biyernes mula 13:30 – 15:30 para sa lahat ng mag-aaral ng klase 5-8.

Pinahahalagahan namin ang pagkalinga at inaasahan naming laging handa ang inyong mga anak ng lahat ng kagamitan at ang GyRa-Planer.

Darf mein Kind