Cały dzień

Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Polski). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Original anzeigen

Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Polski). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Pokaż oryginał

Nasze popołudniowe oferty

Gimnazjum w Rahlstedt oferuje dla klas 5-8 na wszystkich pięciu dniach szkoły opcjonalne, bezpłatne zajęcia popołudniowe do godziny 16:00 (wybieralnie także do godziny 15:00). Odbywają się one bezpośrednio po zajęciach w szkolnych pomieszczeniach GyRa. Dzięki temu szkoła staje się miejscem nauki i życia, w którym uczestnicy całodziennych zajęć czują się komfortowo i mogą odkrywać, pokazywać i rozwijać swoje indywidualne mocne strony poza lekcjami. Ponadto uczniowie mogą rozwijać grupowe poczucie i społeczne uczenie się.

Opieka podzielona jest na trzy obszary, które poniżej chcemy przedstawić:

Trzy zdjęcia obok siebie: z lewej grupa dzieci przy stolikach, z nagłówkiem

Z tych ofert dzieci tworzą sobie indywidualny tygodniowy plan. Wybierają na początku semestru, które dni tygodnia będą korzystać z których zajęć. Oczywiście nie musisz „rezerwować” całego tygodnia. Zdecydujcie wspólnie ze swoim dzieckiem.

Aktualne oferty znajdziesz tutaj.

Wszyscy uczniowie mają – niezależnie od udziału w zajęciach całodziennych – możliwość zjedzenia ciepłego obiadu w naszej stołówce. Więcej informacji znajdziesz w sekcji „Serwis > Stołówka”.

Dzień w GyRa w skrócie:

Tygodniowy przegląd z godzinami dla różnych zajęć. Od 8:00 do 16:00 przewidziano kilka bloków lekcyjnych, uzupełnionych przerwami i porą obiadową. Do specjalnych zajęć należą

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Zajęcia odrabiania prac domowych

W ramach oferty całodziennej zajęcia odrabiania prac domowych mają dać uczniom możliwość kontynuowania swoich zadań w spokojnej atmosferze. Nadrzędnym celem jest odrabianie prac domowych, nauka do sprawdzianów, przygotowanie do klasówek, testów leksykalnych itp. oraz podejmowanie innych zadań. Dodatkowo dostępna jest pula materiałów do pracy różnego przedmiotu, tak aby nawet przy niewielkiej liczbie zadań lekcyjnych czas nauki był efektywny i sprzyjał indywidualnemu wsparciu.

Grupy naukowe są podzielone według klas i – w zależności od liczby uczestników – są prowadzone przez dwóch pracowników z honorarium. Dzięki powstałym małym grupom uczeń może być indywidualnie prowadzony i pracować w spokojnym i sprzyjającym nauce otoczeniu.

Dziecko siedzi przy stole i pisze w zeszycie. Ma czarne ubranie sportowe z białymi paskami. Na stole leżą inne książki i materiały. W tle inni uczniowie również się uczą. Dwie uczennice siedzą przy stole i zapisują w swoich zeszytach. Na stole różne materiały szkolne, w tym książki i blok. Jedna z uczennic ma długie włosy i nosi szary sweter, druga ubrana na ciemno. W tle widać innych uczniów. Klasa szkolna z kilkoma uczniami siedzącymi przy stolikach i pracującymi. Niektórzy stoją i ze sobą współpracują, inni koncentrują się na książkach lub zeszytach. W tle kolorowe ozdoby ścienne i okna wpuszczające światło dzienne.

Koła zainteresowań

Każdego dnia nasz zespół zajęć całodziennych oferuje różnorodne Koła zainteresowań. Oferta jest stale opracowywana, dzięki czemu gwarantowana jest różnorodność. W ciągu tygodnia jest tu około 20 kół do wyboru. Oferta obejmuje następujące obszary:

Tło z abstrakcyjną, różową strukturą kolorów i tekstem Na zdjęciu widać serię akustycznych gitar ustawionych w pomieszczeniu. Z przodu element graficzny z tekstem Różne piłki sportowe i buty na zielonej trawie, nad nimi tekst Stos książek z otwartą książką na górze na jasno-niebieskim tle. W środku obrazu widnieje tekst

, https://www.gymnasium-rahlstedt.de/WordPress_01/wp-content/uploads/2021/05/ags_sprachen-90x60.jpg 90w" sizes="auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px" /> Czterech uczniów siedzi razem przy stole w sali z komputerami w tle. Każdy trzyma w dłoni urządzenie techniczne. Nad zdjęciem widnieje tekst

Na początku roku szkolnego wszystkie koła zajęć prezentują się w pewnym rodzaju „targów”, aby uczniowie mogli dokładnie dowiedzieć się, czego mogą się spodziewać. W pierwszych trzech tygodniach roku szkolnego można spróbować różnych kół, zanim zapiszemy się na półrocze.

W bieżącym roku szkolnym istnieją na przykład następujące koła:

Kolorowe plamy pędzlem w kolorze czerwonym i żółtym tworzące flagę Hiszpanii, z tekstem Dwa rakietki do tenisa stołowego z czerwonymi okładkami i piłka tenisowa na niebieskim stole, z tekstem Czerwony kawałek materiału leży na stole, otoczony taśmą mierniczą i kartami próbek kolorów. Tekst Niebieska piłka ręczna z pomarańczowymi punktami leży przed siatką. Poniżej widnieje tekst Lampa z kolorowymi refleksami wewnątrz, na dole widnieje słowo Tytułowy obraz gazety szkolnej Zbliżenie klawiatury komputerowej z wyrazem Obraz z zielonymi liśćmi roślin na pierwszym planie, poniżej tekst Różne sporty piłkarskie, przedstawione przez piłkę nożną, piłkę tenisową, baseball, piłkę golfową i futbol amerykański, na zielonej trawie. Tekst Szachownica z białym królem na pierwszym planie i kilkoma czarnymi figurami w tle. Tekst Stos książek na tle, z tekstem Robot z urządzeniem sterującym w środku, otoczony różnymi kablami i komponentami na stole. Tekst Grupa ludzi prowadzi przedstawienie teatralne na zewnątrz. W tle widoczne są duże okna, na pierwszym planie siedzą widzowie. Niektórzy aktorzy stoją i poruszają się, podczas gdy inni leżą lub siedzą na ziemi. Atmosfera jest kreatywna i żywa.Piłka nożna leży na zielonej trawie. Poniżej znajduje się tekstGrupa dzieci i młodzieży stoi na scenie, ubrana w białe koszule i czarne spódnice lub spodnie. Śpiewają wspólnie w chórze pop-rock. W tle widać niebieskie promienie światła.Korpus skrzypiec leży na nutach. Nad nim widnieje tekstCzerwone rękawice bokserskie leżą na jasnym tle, jedna na drugiej. Poniżej widnieje tekst

Es ist mit Sicherheit für jede und jeden etwas dabei! Eine AG läuft immer ein Halbjahr, so dass man vieles ausprobieren oder aber auch über längere Zeit bei einem Angebot bleiben kann.

Drei Kinder spielen Schach an einem Tisch. Zwei von ihnen betrachten das Schachbrett konzentriert, während einer einen Schachcomputer oder eine Uhr in der Hand hält. Auf dem Tisch liegt ein Schachbrett mit schwarzen und weißen Figuren. Im Hintergrund sind Fenster und Stühle sichtbar. Pięć dzieci stoi przy stole, na którym leżą kolorowe resztki materiałów. Aktywnie zajmują się sortowaniem i przeglądaniem tkanin. Dzieci pokazują radość i entuzjazm przy pracy. W tle widać inne osoby i jasny pokój. Vier Kinder sitzen an einem Tisch in einem Raum, der mit Schulmaterialien und Rucksäcken im Hintergrund ausgestattet ist. Sie arbeiten an einem Bastelprojekt mit verschiedenen Materialien wie Papier, Scheren und Kleber. Jedes Kind hält ein Bastelobjekt oder Material in der Hand und lächelt in die Kamera. Vier Kinder stehen in einer Küche und bereiten gemeinsam einen Teig vor. Ein Mädchen mit Kopftuch gießt eine flüssige Zutat aus einem Behälter in einen großen Topf, während ein anderes Mädchen konzentriert rührt. Die Atmosphäre ist freundlich und kooperativ. Dziewczynka o długich blond włosach stoi w klasie. Ma czarne górne ubranie i paskowaną torbę. W tle widać biurka i krzesła. Dwóch innych dzieci siedzi przy stole i pracuje nad projektem. Czworo dzieci siedzi przy stole w klas<img src= Cztery dziewczyny stoją wokół stołu w kuchni. Wszystkie mają mąkę na twarzach i uśmiechają się do kamery. Trzymają różne foremki w dłoniach i robią gest pokoju. Stół pokryty jest ciastem i innymi przyborami do pieczenia. Grupa pięciu młodzieży stoi razem w pomieszczeniu z kilkoma oknami. Uśmiechają się i pozują do zdjęcia. Jedna osoba siedzi przy stole i pracuje z ciastem, podczas gdy inni stoją wokół niej i robią kilka gestów pokoju. Na stole widoczne są foremki do ciastek i resztki ciasta. Wszyscy ubrani w codzienne ubrania. Dziecko siedzi przy maszynie do szycia i szyje. Dziecko pochyla się nad maszyną, która ma kolorową ozdobę w kwiaty. Otoczenie wygląda na przyjazne i zachęcające. Grupa dzieci i młodzieży wystawia przedstawienie na scenie. Z przodu siedzą widzowie, którzy obserwują występ. Scena jest jasno oświetlona, w tle widać duże okna. Aktorzy pokazują różne gesty i pozycje, niektórzy leżą na podłodze, inni stoją lub poruszają się aktywnie.

Play & Chill

W dni i godziny, kiedy nie wybrano żadnej grupy zajęć ani nie skorzystano z opieki domowej, oferta Play & Chill jest dostępna. Mamy ogromny arsenał sprzętu do zabawy i zabawek. Piłki, liny, rakiety, kicker, tenis stołowy, bilard, hockey lotkowy, gry planszowe i wiele innych… Oczywiście znajdują się również liczne przytulne, ciche miejsca do czytania, nauki, plotek lub odpoczynku.

Opiekę nad uczniami sprawują nasz pedagog społeczny, pan Wittenberg, i jego zespół. Tutaj każda uczennica i każdy uczeń zapisuje się i wycofuje, aby upewnić się, że wszyscy są obecni.

Grupa dzieci bawi się w pomieszczeniu z piłkarzykami i bilardem. Dwoje dzieci stoi przy stołach do piłkarzyków, podczas gdy inne dzieci w tle stoją wokół stołu bilardowego. Pokój ma duże okna z naturalnym światłem i ozdobiony kolorowymi plakatami. Trójka dzieci bawi się na placu zabaw. Chłopiec wisi głową w dół na rurce, podczas gdy dwóch chłopców stoi na innej rurce. Otoczenie otoczone jest drzewami, a podłoże pokryte jest piaskiem. Słoneczny dzień. Sześć dzieci bawi się na placu zabaw na dworze przy stacji tenisowej. Podają kolorową piłkę sobie nawzajem. W tle widać drzewa i nowoczesne budynki. Słonecznie, dzieci mają frajdę. Sześć dzieci stoi wokół stołu bilardowego z zielonym obrusem. Trzymają kolejki i wydają się obserwować lub planować grę. W tle widać okna i rośliny. Regał z różnymi sprzętami do gier i sportu. Na górze kolorowe piłki i małe plastikinowe kuleczki. W dolnych półkach leżą duże piłki, pod nimi pomarańczowy kosz i żółta piłka siatkowa, oraz kilka akcesoriów i lin w różnych kolorach. Stoły do piłkarzyków z drewna stoją na szarym podłodze. Obok prosty sprzęt z białymi i niebieskimi piłkami, wiszący na stojaku. Stół ma napisy Stół do Air-Hockey z białą powierzchnią gry. Na powierzchni widać dwa czerwone krążki i dwa okręgi do bramek. Stół ma czarne obramowanie, a w tle widoczne są rośliny na parapecie.

Zgłoszenia choroby

Zgłoszenia choroby należy składać – jak zwykle – przed rozpoczęciem zajęć do godziny 8:00 w sekretariacie u pani Fernando, pani Fischer lub pani Schubach (040 – 42 88 66 5-0).

Wycofanie zgłoszenia

Jeżeli dziecko w ważnych wyjątkowych przypadkach (np. wizyta u lekarza) nie będzie uczestniczyć w opiece popołudniowej, rodzice zgłoszą to wcześniej na odpowiednich stronach w GyRa-Planerze.

Opieka w ferie i poza godzinami pracy

Współpracujemy w zakresie odpłatnej opieki podczas ferii i poza godzinami zajęć z Grundschule Rahlstedter Höhe. Jeśli jesteś zainteresowany/a tymi ofertami, prosimy o kontakt z naszym sekretariatem. Tam otrzymasz odpowiednie formularze.

Osoby kontaktowe

Portret kobiety z długimi brązowymi włosami, w czarnej kurtce i czerwonym topie. Stoi na neutralnym tle i uśmiecha się. Kobieta ma okulary i miłą aparycję.

Koordynatorka zajęć całodziennych Gymnasium Rahlstedt

Monika Rüdebusch

 

Portret uśmiechniętego mężczyzny w okularach, w szarym bluzie. Tło jest rozmazane i jasne.

Socjalny pedagog

Philipp Wittenberg
Email: ganztag@gyra.hamburg.de

 

Biuro szkoły Gymnasium Rahlstedt
Pani Fernando, Pani Fischer i Pani Schubach
Tel.: 040 – 42 88 665-0
Fax: 040 – 42 88 665-40

 

Uczniowie znajdują się pod opieką naszego zespołu zajęć całodziennych na miejscu:

Cztery osoby stoją na zewnątrz na murze. W tle drzewa i nowoczesny budynek. Otoczenie jest z wysoką trawą i krzewami. Osoby mają różne style ubioru i stoją w luźnym układzie. To jasny dzień jesienny.

v.l.n.r.: Monika Rüdebusch Philipp Wittenberg, Merle Fischer, Lydia Zeiger

Na te pytania odpowiemy tutaj.

Formularze dotyczące zajęć całodziennych

Aktualne formularze znajdziesz w menu „Serwis > Zajęcia całodniowe”

Najczęściej zadawane pytania

Czy moje dziecko musi uczestniczyć w zajęciach całodniowych?

Nie, Gymnasium Rahlstedt (GyRa) to otwarta szkoła z zajęciami całodniowymi. Oznacza to, że kto chce, może brać udział w zajęciach całodniowych, ale nie ma obowiązku. Jeśli Twoje dziecko chce skorzystać z oferty, zgłoś je w podanych terminach do Ganztag. Najpierw zaznacz tylko liczbę dni tygodnia, w których Twoje dziecko ma być objęte opieką. Ustalenie konkretnych dni tygodnia można jeszcze dokonać na początku nowego roku szkolnego.

Rejestracja jest zobowiązująca na cały rok szkolny. Opieka całodniowa zaczyna się po zajęciach o 13:30.

Formularze zgłoszeniowe znajdziesz na naszej stronie w sekcji „Serwis > Zajęcia całodniowe” lub na stronach urzędu.

Jakie koszty ponosi udział mojego dziecka w zajęciach całodniowych?
Jak duże są koła zainteresowań?

To zależy od oferty kół. Nasze koło piłkarskie ma około 22 uczestników. Ta liczba jest optymalna dla tej dyscypliny sportowej. Inne koła, które wymagają intensywniejszej opieki, takie jak koła plastyczne lub muzyczne, są z natury mniejsze.

Które koła będą w następnym roku szkolnym oferowane, o której będą godzinach?

Oferta kół może być podana bardzo krótkim czasie wcześniej, ponieważ trzeba uwzględnić wiele czynników (planowanie personalne, planowanie pomieszczeń). Zasadniczo zespół ds. całodziennej opieki dąży do kontynuowania udanych i popularnych kół w tych samych porach co w ubiegłym roku. Mniej popularne koła mogą więc zostać usunięte i zastąpione innymi. W tym roku musieliśmy szczególnie dostosować plan, ponieważ część kół z powodu zasad higieny koronawirusa mogła być oferowana tylko dla klasy 5 lub klasy 6. Aktualny plan kół dla klasy 5 znajdziesz tutaj, plan dla klasy 6 znajdziesz tutaj.

Czy moje dziecko musi brać udział w zajęciach koła?

Koła oprócz opieki nad zadaniami domowymi stanowią kluczową ofertę. Na początku roku szkolnego nasi całodawniani uczniowie decydują się na udział w jednym lub kilku kołach na co najmniej półrocze. Treści kół są ukierunkowane i często związane z celem (pokaz/przedstawienie). Nieregularny udział nie jest w tych przypadkach celowy. Z tego powodu w pierwszych tygodniach roku szkolnego oferujemy okres próbny, podczas którego uczniowie mogą obejrzeć różne koła, zanim się zdecydują.

Czy muszę zapisać dziecko na Ganztag, jeśli chce skorzystać z oferty muzycznej (chór/ orkiestra)?

Nie. Te oferty nie są związane z Ganztag.

O której godzinie dzieci mogą odrabiać zadania domowe i szkolne?

Jako szczególne, ważne zadanie w ramach naszego koncepcji Ganztag uważamy odrabianie zadań domowych i szkolnych.

Uczniowie mają do dyspozycji kilka pomieszczeń, w zależności od liczby uczestników. Z pomocą i doradztwem zespołu opiekuńczego prace domowe są odrabiane, ćwiczone są wybrane przedmioty i uczą się, jak przygotować się do klasówek lub innych testów, a także doskonalą się techniki uczenia się i pracy.

Lernzeit nie jest korepetycjami i nie zastępuje samodzielnego uczenia się i odrabiania prac domowych.

Opieka nad zadaniami domowymi odbywa się codziennie od poniedziałku do piątku w godzinach od 13:30 do 15:30 dla wszystkich uczniów klas 5-8.

Przykładamy dużą wagę do staranności i zakładamy, że Państwa dzieci zawsze mają wszystkie materiały do pracy i plan GyRa pod ręką.

Czy moje dziecko może iść wcześniej?

Istnieją dwa stałe terminy odbioru: 15:00 i 16:00. Poza tym możliwe są indywidualne ustalenia.