Relihiyon

Antas ng Klase	5-6, 8-10 (Wahlpflicht), S1-S4 (Profil, Wahlpflicht)
Mga guro ng asignatura	Kle, Lan, Rüd, Schh, SchV, Sma
Mga silid-aralan ng asignatura	1 Relihiyon-silid-aralan para sa 10. klase at mataas na antas, sabay na ginagamit ng Kasaysayan-g ng mga guro, kasamahan ng Fachschaft, na may SMARTBoard

Anong relihiyon ang tinuturuan ninyo diyan? Ang sagot para sa Hamburg at gayund din sa GyRa ay malinaw: Wala. Sapagkat sa Hamburg na araling pangrelihiyon para sa lahat, ang mga mag-aaral ng lahat ng relihiyon at pananaw ay nag-aaral nang sama-sama. Lahat ng pananaw at relihiyon ay isinasama sa aming araling pangrelihiyon at magkatantiyang nauugnay sa isa't isa.

Naglalahad kami ng pangunahing mga tanong tungkol sa buhay, halimbawa: Ano ang tumatangan sa atin sa buhay? Ano ang nagbibigay sa atin ng pag-aalala? Ano ang mabuti at ano ang dapat ituring na masama? Ano ang maaari nating gawin para sa katarungan? Saan tayo nagmula? Saan tayo patungo?

Sa likod nito, palaging matatanong din kung paano natin ninanais mamuhay nang magkakasama sa mundong ito. Sa araling pangrelihiyon, tinitingnan namin kung anong mga sagot ang ibinibigay ng iba-ibang relihiyon sa mga tanong na ito, sama-sama naming pinag-iisipan ang mga kasalukuyang personal na isyu, at sabay-sabay naming tinutuklasan ang pagkakaiba-iba ng mga relihiyon at pananaw. Natututo ang mga mag-aaral na ibahagi ang kanilang sariling mga pananaw at paniniwala sa iba at pahalagahan ang relihiyosong pagkakaiba-iba sa ating lipunan. Kahit ang mga hindi kabilang sa anumang relihiyon ay nag-aambag ng kanilang mga pananaw.

Nasa gitna ang dialogo, isang sama-samang pakikipamuhay, pagpaparangal at bukas na pag-iisip. Kasama ang mga mag-aaral, hinahangad natin ang mga sagot sa sensitibo at mahihirap na tanong kahit na mula sa mga hangganan ng buhay, tulad ng pagsisisi at kapatawaran, kaligayahan at lungkot, sakit at kamatayan. Dito, laging nakasentro ang kasalukuyang at partikular na kaugnayan sa buhay.

Sa araling pangrelihiyon, ating natutuklasan na mula sa mga relihiyosong tradisyon, makakamtan ang tapang at lakas na kumilos at mamuhay, ang mga pamantayan at halaga na humubog sa ating lipunan, at ang mga sagot at posisyon na nakuha ay maaaring magsilbing gabay upang bumuo pa ng sariling pagtingin (pagpapalawig).

Flyer ng Evangelisch-Lutherischen Kirche in Norddeutschland: Maligayang pagdating sa araling pangrelihiyon para sa lahat.

Ang asignaturang Relihiyon ay itinuturo sa klase 5 at 6 sa pangkat-klase. Sa nilalaman, nakatuon ang limang pangunahing relihiyong mundo kasama ang kanilang mga pista, tradisyon at mga lugar ng pagsamba, ang sama-samang pamumuhay, pati na ang paksa ng Paglikha at ang tanong tungkol sa Diyos at Dakila.

Mula sa Klase 8 hanggang Klase 10, itinuturo ang Relihiyon bilang napipiliang asignatura. Sa Klase 8, nakatuon ang pananampalataya at kalayaan sa bawat relihiyon, ang tanong tungkol sa aking sarili (digital) at ang responsibilidad para sa paglikha. Sa Klase 9, ginagamit natin ang sariling pagkakakilanlan at ang tanong tungkol sa kaligayahan at kasawian pati na rin ang mga pinagkukunan at sentrong tao ng mga relihiyon. Ang Klase 10 ay pinapanday ng mga tanong kung sino ba talaga ang Diyos o Dakila at kung mayroon nga ba ang Diyos. Dagdag pa rito ang mga paksa ukol sa di-makatarungan at mga utopya pati na ang tanong tungkol sa buhay pagkatapos ng kamatayan at ang interreligious na talakayan.

Ang mataas na antas ay nakatuon sa sumusunod na apat na módulo, kung saan dito sa bawat pokus ng abitur ang bawat taon ay tinukoy ng may espesyal na pansin.

• Katotohanan
• Antropolohiya
• Diyos at ang Diyos-Diyosan
• Etika