Rapport d'inspection scolaire (résumé)

Chères membres de la communauté scolaire, chers visiteurs,

Sur cette page, vous trouverez le rapport actuel de l’inspection scolaire : après six ans, une nouvelle vision extérieure de ce qui a été déplacé ou influencé au cours des dernières années. Je tiens tout d’abord à souligner que nous étions l’une des premières écoles au 3e cycle. Ainsi, cette inspection reposait sur d’autres critères et normes d’évaluation, ce qui fait qu’on ne peut pas comparer ici les rapports des cycles antérieurs de l’inspection scolaire hamburgienne 1:1. Même dans ce contexte, je me réjouis du résultat, qui pour nous en tant que communauté scolaire constitue à la fois un retour et un mandat.

Trois constats me paraissent particulièrement significatifs :

1. Les bonnes valeurs de satisfaction scolaire et la forte identification à notre école nous ont beaucoup plu et rassurés aussi, car nous avons changé de nombreuses choses ces dernières années. Ces valeurs, à mon avis, constituent le socle stable pour aborder les défis de développement indiqués dans le rapport comme des tâches à entreprendre.

2. En tant que directeur d’école, je suis particulièrement heureux que nos efforts en tant qu’équipe de direction visant plus de transparence et plus de participation à tous les niveaux scolaires aient été reconnus et salués.

3. En ce qui concerne l’enseignement – et cela me réjouit particulièrement pour nos élèves – il me semble que le constat le plus important est que nous disposons ici, au sein de l’établissement, d’une « culture scolaire marquée par l’estime et l’entraide ».
Je pense que la culture scolaire et la haute satisfaction des élèves constituent deux caractéristiques centrales de notre école qui – malgré une éventuelle nécessité de développement – ne doivent jamais être mises en danger.

Florian Frankenfeld, en août 2020

 

Lisez le rapport (résumé) ici :

Aperçu_Rapport_inspection_2019_GyRa.pdf