國際性

目標對象 / 條件:
本課程適合在過去所取得的良好英語能力的學生，樂於了解全球各地人們如何組織或重新規劃他們的共處方式。你們應該喜歡溝通，喜歡向他人展示某些內容（或願意學習這樣做），並對新事物保持好奇。此外，還需要具備閱讀與文本相關的工作能力，以及對社會、歷史和哲學問題的興趣。為 Seminar 與 Drama 額外計算的第三週學時將減輕參與模聯會議以及戲劇排練日的負擔，這些排練日有時在周末進行。以英語授課的雙語課程並非一般英語課程，即語言表現不直接評分，而是內容與呈現為主。然而，至少需要能用英語達到中等至良好水準，並持續努力提升。

內容：
在本專案提供的科目 History（用英語授課的歷史）將研究在過去兩個世紀中，政治與社會情況與結構如何發展，特別是在哪些衝突（如革命、戰爭）以及解決模式，以及這些如何塑造了我們今天的世界。根據該專題的題名，重點不應該首先放在德國，而是放在國際上具有重要意義的發展。因此，第一學期聚焦美國的建立與崛起，第三學期聚焦蘇聯，最後一學期則導向冷戰的形成及其影響。

除了奠基性科學研究方法訓練與職業定位外，專題課程 MUN 為重點。字母代表「Model United Nations」，一個由來自不同國家的年輕人參與的角色扮演，模仿聯合國的工作。於不同委員會（如人權委員會）、安全理事會或大會中以英語討論世界政治上重要的當前議題，並提出解決方案。每位參與者將扮演分配到的國家的觀點，藉此除提升對當前國際衝突與政治框架的認識外，也能鍛鍊換位思考的能力與對不同文化的包容。教學因此著重於聯合國的基本面向，例如憲章、研究、展示與辯論的方法論，以及準備參加外地MUN會議的事前工作，例如在漢堡、呂貝克和丹麥等地的會議。除了為代表的國家與主題做準備以及正式辯論，與其他國家的學生會面與建立聯繫也是該專案的重要組成部分。

戲劇 是以英語表演的戲劇。在這門科目中透過選擇與處理英語戲劇作品，觀察藝術家對社會的看法，並透過演出該劇作在遊戲化、活躍的方式體驗。這可以以現代或經典劇本為例。過去的年級曾排練過F. Scott Fitzgerald 的《了不起的蓋茲比》或莎士比亞的《暴風雨》等。

在科目 哲學 — 這個專案中唯一以德語授課的課程 — 將追溯不同時代的思想家如何試圖解釋這些發展，盡量與歷史主題相關。

本次 專題之旅的目標通常與專題主題相符，通常是 倫敦。此外，世界上還有哪些城市能像這裡一樣完美結合專題的主題（英語、城市歷史的重要性以及英國帝國、如莎士比亞等重要藝術家的工作地點等）呢？然而，海牙是一個受歡迎的替代選擇，因為它也是聯合國與國際法院的所在地。