科技聚焦

此個簡介的目標族群

我們的學校在自然科學領域擁有長久的教育傳統，這裡尤其是物理科。早在開設配置型高中前幾年，資訊學作為另一個技術導向的科目加入，我們也持續以高級課程的形式為其他學校的學生開設。我們的這個專業正是瞄準那些在MINT領域具備突出能力和有理有據的興趣的學生。學校也希望未來繼續讓學生有機會透過在數學、物理和資訊學的良好前置教育，為順利進入自然科學、技術或工學的學習奠定基礎。關於學校教育路徑的決定，不應該僅以成績平均分數為唯一考量。

物理與技術在當今時代是經濟增長的動力，它們構成我們繁榮的基本要素，同時也是穩定的就業前景。德國工業的經濟協會與媒體強調工程與自然科學領域的年輕工作者的卓越機會，以及日益明顯的對受過良好教育的工程師短缺——重點在於良好的教育。

 

我們將聚焦哪些具體主題？
在每個學期都聚焦不同主題，決定三門科目內容的走向。並行地，與產業有合作。學校合作的目標包括讓課堂內容有更強的實務應用。我們希望你們能了解課堂所學如何成為工業流程與研究的一部份。作為一個令人印象深刻的例子，在此作為代表，醫療技術是今天重要的成長市場。醫療技術的基礎包括電場與磁場，該領域的創新技術也來自粒子加速器的研究。這些以及所需的測量方法在課堂中講解。在資訊學方面，研究如何從大量的測量數據中得到一個圖形表示，例如在電腦斷層成像中的應用。 在PGW中，可以說明如何從人口結構的發展中推導未來的增長市場。

 

把校外學習地點整合入專業課程
透過德國漢堡哈爾堡工業大學（TUHH）與商業協會成立的「自然科學與技術倡議」（NAT）的支持，我們得以作為合作伙伴，吸引VTG（物流公司）和NXP（半導體研究與開發）等公司。近年來，與漢堡電網公司（Stromnetz Hamburg）又建立了另一個合作。
在Stromnetz Hamburg的AzubiLAB，學生在連續的多場日期中，除了參訪企業，還會接受焊接電子元件的入門訓練，以及微控制器的程式設計，並組裝一個數位骰子。

與物流公司VTG（在運輸領域開發物流解決方案）一起，讓學生進入物流業以及該行的典型問題，開發一個資料庫支持的應用程式。
多年來與NXP建立了特別緊密的聯繫。第三、第四學期的專案就是製作一個簡單的機器人。製作過程包含在電路板上裝配電阻、電容、二極體、IC等元件，以及程式設計微晶片。這裡的元素與物理、資訊學、PGW和研討會緊密交織。NXP藉由元件的準備與供應來支援學校。

合作亦透過參訪校外學習地點，如DESY學生實驗室，補充。

 

研討課
研討作業的重點在於協助專業課程，例如撰寫科學前研究作業。內容上，以下主題已形成並補充各科：
– 物理：誤差計算；粒子物理
– 資訊學：二進位系統
– 數學：複數

此外，研討課還會陪伴競賽（例如 Bundeswettbewerb Informatik）與專案（製作機器人）。如同其他專業課程，研討課也進行 Presentation 準備與專業考核的準備，此外也透過大學日的事前與事後安排，協助就業與升學導向。

專業之旅

專業之旅的目的地是日內瓦，這座多邊主義的樞紐，當然也包括聯合國辦公室（UNO）以及靠近的歐洲核子研究中心（CERN）。這裡是WorldWideWeb的搖籃，也是全球最大的、最強大的粒子加速器。來自世界各地的科學家在此聚首，取得關於宇宙結構與組成的新見解。CERN開發的技術在醫療領域等方面帶來創新，並曾幫助全球人民連結彼此。

 

專業內容的變革
學期內容當然以主管機關的指示為準。書面高考的核心任務同樣需要不斷調整內容，以及合作關係的變化。整體而言，專業內容較為保守地被制定；而合作關係的設計，以及遠足與專案的安排，則構成此專業的特色。