国际性

目标群体 / 前提条件:
本课程面向基于迄今为止获得的良好英语能力，乐于了解世界各地人们如何共同生活或重新组织的学生。你们应该乐于沟通，愿意在他人面前进行一些展示（或愿意学习此技能），并对新事物保持好奇。此外，还将需要具备“文本的工作与文本处理”以及对社会、历史和哲学问题的兴趣。额外的第三周研讨课时用于该研讨会以及戏剧，减轻学生参加模型联合国会议和戏剧试演日的负担，部分在周末举行。英语课程中的双语课程并非普通英语课，即语言能力不直接计分，而是以内容及其展示为主。不过，至少要求英语水平达到及格至良好，并持续努力提高。

内容:
在以 History（英文历史）为主的课程中，将研究，尤其是在近两个世纪，政治与社会关系和结构如何发展，特别是有哪些冲突（如革命、战争）以及解决模式，并且它们如何塑造了我们今天的世界。按照课程标题，视野并非首先聚焦德国，而是更多地放在具有国际意义的发展上。因此，第一学期聚焦美国的建立与崛起，第三学期聚焦苏联，最后一个学期则导向冷战的起源及其影响。

除了基本的科学写作训练和职业取向，研讨课程 MUN 是本课程的重点。字母代表“Model United Nations”，是青少年来自不同国家参与的角色扮演，模仿联合国的工作。在英语中，在不同委员会（如人权委员会）、安全理事会或大会上，讨论全球性重要议题并提出解决方案。每位参与者会扮演一个分配国家的立场，因此除了对当前国际冲突与政治框架的意识，还将培养换位思考能力与对不同文化的宽容。课程因此涉及联合国的基本方面，如 UN Charter、研究方法、展示与辩论的技巧，以及为参加外地 MUN 会议做准备——例如在汉堡、吕贝克和丹麦等地。除了为所代表的国家与主题做准备以及实际辩论，结识并与其他国家的学生建立联系也是该项目的重要组成部分。

戏剧 是以英语进行的戏剧。在这门课程中，通过选择和处理英语戏剧来呈现艺术家对当时社会的看法，并通过上演该剧作来体验戏剧化的参与。这可以是现代作品，也可以是经典作品。以往年级曾排练过 F. Scott Fitzgerald 的《了不起的盖茨比》或莎士比亚的《暴风雨》。

在 哲学 这一科目——本专业中唯一以德语授课的课程——将探究不同时代的思想家如何尝试解释发展，尽量与历史所讨论的主题相关。

该专业之旅的目标通常与专业主题相呼应，往往是 伦敦。在这个世界上还有哪个城市能如此完美地汇聚本专业的主题（英语、城市在历史中的重要性、大英帝国、莎士比亚等重要艺术家的工作地）呢？海牙当然也是一个受欢迎的替代选择，因为它是联合国及国际法院的所在地。