職業導向
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我們非常重視學生的職業與學業取向，著眼於個人生活路徑的規劃。因此，Rahlstedt 文理中學自始至今提供多元支援，幫助學生反思自身潛能與需求、探索職場世界，並作出有根有據的決定。
我們重視以下面向及其實踐方式：
- 發現與反思自己的潛力與能力，例如透過八年級與十一年級同學的自評與他評，或由外部機構「Berufsnavigator」在十一年級的系統性評估，
- 開始與勞動市場對齊，逐步精煉個人未來的設定，從 起
- 女生與男生日 在六、七年級
- 於企業參觀與專家對談 在八、十一/十二年級繼續
- 在九年級的為期三週的企業實習
- 以及在高年級的職業與學習論壇，有眾多家長與畢業生參與
- 透過提供大量資訊材料，針對可能的教育途徑與職業領域提供資訊，在諮詢對話中與班主任、研習課老師、就業署人員或 BOSO 協調員等討論，以及參觀博覽會與大學日等。
- 透過在八年級課堂中的求職訓練以及在十一年級與校外合作伙伴的支持下，創造有望的申請條件
對我們而言，職業取向意味著以學生需求為本的團隊合作，這些流程的負責協調人是初中階段的 Stumpf 先生與高中階段的 Eckholt 女士。
Philipp.Stumpf@gyra.hamburg.de
Marike.Eckholt@gyra.hamburg.de
就業諮詢熱線（就業局）針對12年級： 040/2485-1188
可下載文件
關於9年級的就業實習資訊說明會的簡報：
高年級的職業與學習取向（BOSO）：