可持续性

可持续发展概况

为可持续发展而教育

可持续性？肯定是这样的环保形象……完全不是！

可持续性概况将社会科学与自然科学结合，目标是对全球变革的当前重大问题进行专业而扎实的观察。无论是生态问题，也包括社会、经济和政治问题，都会被差异化地看待。

地理学旨在加强系统能力，并在社会、生态、经济和政治层面网络化地处理主题。生物学和化学提供分析性的自然科学取向。生物学深化环境-人类关系以及生物体的功能机理，而化学则对其背后的过程和技术进行更深入的观察。

我们的地球是我们生活的基础，并影响我们行动。与此同时，我们的行动也会影响地球。自然的容忍阈值已经被超越的迹象日渐增多。应当改变思路并采取行动。可持续性概况正是在这里发挥作用。

我们不仅想进行伤害评估，更是关于具体的计划和行动方式，能够为更好地与地球相处做出贡献。希望揭示的不仅是我们个人可以做什么，以防止情况进一步恶化，而是改善。全球范围内的整体社会行动方式也将成为主题。

学生应被赋能并被激励参与社会发展。为此，他们能够识别和理解全球性联系。应具备介入复杂系统的能力，并以可持续性为导向进行调控。

这样的知识最显著的特征是高度的互联性，最能通过系统导向的观照来实现。在日益复杂且互联的世界中，这些能力和思维方式在高中文凭后也提供了良好的技能组合。

实地考察和项目完善了这一概况，并提供直接让知识和能力发挥作用的机会。

 

科目主题

地理学

Anthropozäno 时代的地理生态系统

• 系统概念
• Klima 对景观与生态区的塑造
• 气候变化与气候危机概览

将要考虑的空间选择取决于高考要求

城市地理学 — 在城市化时代的生活

• 欧洲及其他文化圈的城市定义与发展
• 城市及城市空间内部的结构与过程

全球不平等时代的发展

• 空间差异的特征 — 指标与分类
• 空间差异的原因、后果与解决途径

全球化时代的未来保障

• 全球化与可持续经济/资源管理

 

生物学

生命与能量

• 代谢途径的基本关系
• 合成与分解代谢

生物体的信息处理

• 信息处理基础
• 神经可塑性

生物在其环境中

• 生态系统的结构与联系
• 人类对生态系统的影响、可持续性、生物多样性

生命的多样性

• 分子遗传学与基因技术基础