YEAH – Your Europe at home!

 

Erasmus+ Програма 2020-2022 – Климатски промени и уметност

Со оглед на фактот што нашите ученици преку своето ангажирање през последниот циклус на Erasmus+ (2017-2019)^[1] заедно со придружните наставници беа одликувани како една од 20 германски училишта со признанието „Успешни приказни 2019“ од Педагошкиот разменувачки сервис (PAD), сме среќни што Гимназијата Рахлштедт успеа да аплицира успешно и за периодот на проектот Erasmus+ 2020-2022.

Сепак или токму во време на коронавирус, целта ни е да ги зближиме младите луѓе и затоа првин користиме повеќе дигитални начини за поврзување и соработка со нашите партнери. Сепак, гледаме во иднина со оптимизам и се надеваме наскоро да можеме да одржиме и реални состаноци.

Овој пат проектот е целосно посветен на проблемот на климатските промени. Според насловот „Climate Change & Art“, учесниците од учениците заедно со партнерските училишта од Гвадалахара (Шпанија), Атина (Грција), Варшава (Полска) и Магли (Италија) ќе работат креативно за да преку уметнички проекти и производи ја подигнат свеста за последиците од климатските промени и да поттикнат промената на однесувањето кон пооддржлив начин на живот. Во секој случај уметничката реализација зависи од истражувањето на локалните, регионалните и европските еколошки предизвици во рамки на климатски политички теми и проблеми.

 

Зошто овој проект?

Како школо за климатски принципи, Гимназијата Рахлштедт поттикнува еколошката свест кај нашите ученици на повеќе нивоа (на пример, клима-сковови, управување со станбениот градинар, изборен предмет Globe).

Проектот има за цел да ја пренесе оваа свест уште посилно во јавноста и да создаде влијание локално и регионално преку креативни начини надвор од училишните граници. Дали преку танцови перформанси, фото-изложби или музички изведби – создавањето уметнички производи за подигање свест за климатските предизвици е во рацете на учениците.

Учениците ќе стекнат вредни искуства во соработката со млади од различни земји и ќе го подобрат, покрај јазичките (програмски јазик: англиски) и дигиталните вештини, и меѓународното и личностно умење.

Како е проектиран проектот?

Сличајќи се на целиот проект, тој е во продолжение од околу 2 години (2020-2022) и е поделен на 5 фази. Секоја фаза е во знакот на водечки прашања кои заедно со меѓународна група ученици се обработуваат и завршуваат со проектно собирање во една од училишните институции учеснички:

1. Климатските промени како мотив во уметноста и музиката(Гвадалахара, Шпанија)
2. Еколошки предизвици за економијата и сопствениот животен стил (Магли, Италија)
3. Морето како индикатор за климатските промени (Хамбург, Германија)
4. Како можеме ние самите да влияем? – 5R-и и Рециклирана уметност (Атина, Грција)
5. Зелениот metropolis – пристапи кон климатски пријателски град (Варшава, Полска)

Ние од проектниот тим се радува на возбудливи работни фази, креативни производи и пред сѐ на границите надминувачки, зближувачки размена со нашите партнерски училишта!

 

[1] Erasmus+ е програмa на Европската Унија која се залага за образование, млади и спорт и финансиски како и организациски го поддржува меѓународното училишно проекти.