Уметност.Култура.Медиуми

Целна група/Предуслови:

Ти се интересираш како се обликуваат нештата и имаш желба сам да дизајнираш? Имаш идеи како идните дизајн и градење може да се усогласат со еколошките барања на нашиот век? Ги прашуваш нештата? Сакaш да философираш? Посетуваш музеји, изложби и се интересираш за тековни и минати култури? се интересираш за потекло и историја? Сакаш да се изразиш наместо со зборови и во форма на скици, перформанси, скулптури, фотографии или видеа? се прашуваш каква придобивка уметноста и култура може да дадат за да ни го направат животот одржлив, мирен и демократски? – Тогаш си во профилот Kunst.Kultur.Medien точно на место. Уметничкиот израз зависи повеќе од идеја, визија отколку од совршено совладан уметнички занает. Спонтаниет, храброст, радозналост и радоста од уметничкиот израз се клучни. Медиа и можности за израз што водат кон целта може да бидат многу разновидни.

 

Содржини:

Во профилизираниот предмет Уметност се обработуваат трите теми слободна уметност, архитектура и дизајн. Освен теоретски фази на вкупен вовед во историјата на уметноста или методи за анализа, коишто неизбежно имаат висок значај и им даваат рамка, наставата по уметноста е во голема мера проектно ориентирана. Посебно програмата „Уметност-пионери“ во кооперација со реномирани изложбени куќи во Хамбург е овде цврсто утврдена. Ти истражуваш на повисоката тема на изложбата индивидуално според твоето сопствено прашање („естетичко истражување“) – и работиш во медиум кој ти го избираш и кој одговара на твојата работа. На крајот стои заедничка изложба.

Проектно ќе се работи и на темите архитектура и дизајн. Така се организираат пешачења низ архитектурата кои ги планираш и спроведуваш сам, дизајнирани се градби или се реализираат поголеми дизајн проекти кои завршуваат со изработка на модел или прототип и негова презентација. Поддржан е проекто-осредуваното учење преку профилниот предмет „Проектно време“, кој дава простор и време за кооперација со надворешни партнери, екскурзии до хамбуршките музеи, градски прошетки, посети на локации со ѕвездено светско културно наследство на Унеско, но и на клучните настани на времето модерна уметност во Германија, како documenta во Касел и Skulpturprojekte во Мюнстер, а има и планиран пат до Вајмар. Предметот Проектно време е дел од часовите по уметноста и вклучува две од шесте наведен часови. Ова претпоставува подготвеност да се биде активен понекогаш попладне или викенд. Во тековниот распоред овие часови не се прикажани.

Во профилно придружниот предмет Философија треба да се дојде до тоа што човекот е, која одговорност ја носиме, дали сите можеме што можеме и што сме способни да знаеме или да се надеваме, – Критикувањето на сопствените клишеи и модели на мислење помага и во сопственото уметничко обликување и решавање на идните проблеми на нашиот свет.

Во предмет Историја, кој исто така е профилно придружен, треба меѓу другото да се разгледува како уметниците и културните дејци секогаш се „деца“ на своето време, кои во своите дела обработуваат историите на нивното минато. Затоа уметноста секогаш е и историјска култура и може да се испита по нејзините временски значења. Това важи за секое уметничко дело, градба, за секој предмет. Често вистинските квалитети, одвајениот и темелно новиот остануваат скриени. На пример, првпат во XVII век уметници како Рембрант ван Ројн започнале да се одвојуваат од своите нарачатели. Нарачателите, тоа биле државата, црквата, кралеви или, на пример, влијателни и богати граѓани. Разбраниве на оваа сплетеност – и нејзиното одвојување од неа, може да доведе до подлабоко разбирање на уметноста и културата.

Во Семинар се осознаваат, покрај професионалната и студиската ориентација (BOSO), научни техники на работа. Вежби за презентациски способности, пишување на стручна работа, визуализации и презентации се вежбаат. Тематски семинарот се прилагодува кон содржините на тековното nastava, па така на пример се преземаат менторства за објекти и развиваат архитектонски прошетки, се созрева UNESCO-подкаст кој се занимава со 17 целите на одржливост на Обединетите нации, но и Историскиот конкурс на германскиот претседател е фиксиран во семинарот и поттикнува проектна работа: за да се работи врз повисоко општо историско тему (регионална историја на Хамбург, сопствената семејна историја) за тебе или во група во медиум по твой избор: се создаваат текстови, подкасти, видеа, цртежи, кратки приказни, писма или уметнички престави. Можноста постои да се поднесе конкурсното дело за Историскиот конкурс на претседателот како петта матура испит, т.н. Посебно учење (BLL).

Целта на Профилното патување ќе биде град Венеција. Секогаш наизменично таму се одржуваат уметничката биенале и архитектонското биенале. О aceste biënales се најважните изложби на современа уметност и архитектура светски и вистинско искуство. Еден пат таму, човекот сака повторно да се врати таму. Покрај тоа, ова град е како историска книга. Венеција е богата со преубави цркви, стари палати и приватни собранија современа уметност, како Palazzo Grassi или Peggy Guggenheim Museum. Секој агол и секој канал поттикнува во восхитување.

 

можни кооперативни партнери:

• Unesco-локации на светско наследство и проект училишта
• Уметнички пионери и изложбени куќи во Хамбург (на пример Kunsthaus, Kunstverein во Хамбург)
• Хамбуршки музеи
• Управата за заштита на спомениците
• Архитектонска комора
• Личности со уметнички професии: архитектa, уметник, куратор, реставратор, урбанист…
• Körberstiftung
• Државен архив и државна библиотека
• Zveza за историја на Хамбург