Eine Gruppe von Menschen sitzt in einem großen Raum auf Stühlen und hört einem Vortrag zu. Im Vordergrund steht ein Redner an einem Pult. An den Wänden sind farbige Schilder mit Symbolen und Zahlen angebracht. Die Atmosphäre ist formell und konzentriert.

勇敢的孩子和青少年:與施爾特-馬克沃特教授的晚會

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根據巴默健康研究所的一項研究,越來越多的兒童和青少年出現抑鬱情緒。2018年大約有316,000名5到24歲的人被診斷出抑鬱發作,去年約為409,000人,增幅近30%。最大的增長發生在新冠疫情初期。

研究結果同樣顯示,與疫情前相比,兒童和青少年在心理上承受的壓力更大。德國的兒童和青少年在心理健康方面仍然比新冠疫情前更差。戰爭、危機與恐怖主義會引發恐懼與憂慮。

作為聯合國教科文組織項目學校,我們特別致力於在直接周邊落實可持續發展的17項目標:第三個可持續發展目標是「健康與福祉」——這是我們希望我們的學生能夠擁有的,讓他們有良好的起點並能好好學習。

為了回答我們最迫切的問題,在學校協會 Freundeskreis Gymnasium Rahlstedt e.V. 的協助下,我們請到該領域的真正權威:兒童與青少年精神科醫師Schulte-Markwort教授博士,他曾任漢堡大學醫院兒童與青少年精神科的長期醫院院長、以及漢堡大學與MSH的大學教授,同時也建立了位於漢堡與柏林的兒童與青少年精神科私家診所「Paidion- 兒童心靈的醫療」。

他的演講主題聚焦於因數位媒體使用而導致的專注困難、相對較新的人特性:焦慮、內向的女生以及學校焦慮——這些都是我們在 GyRa 與兒童和青少年日常工作中能觀察到的議題。

Schulte-Markwort 教授以呼籲增加兒童與青少年參與作結,他們是以平等互動行動的關鍵,也是防範個人危機的最佳保護。

作者: Katharina Ilemann