Eine Gruppe von Menschen sitzt in einem großen Raum auf Stühlen und hört einem Vortrag zu. Im Vordergrund steht ein Redner an einem Pult. An den Wänden sind farbige Schilder mit Symbolen und Zahlen angebracht. Die Atmosphäre ist formell und konzentriert.

Odważne dzieci i młodzież: Wieczór z prof. dr. Schulte-Markwortem

Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Polski). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Original anzeigen

Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Polski). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Pokaż oryginał

Według badania Barmer Instytutu Badań nad Zdrowiem, coraz więcej dzieci i młodzieży doświadcza depresyjnych nastrojów. W 2018 roku zdiagnozowano depresyjny epizod u około 316 000 osób w wieku od 5 do 24 lat, w zeszłym roku było to około 409 000, czyli prawie o 30% więcej. Największy wzrost nastąpił z początkiem epidemii koronawirusa.

Także wyniki badania Copsy pokazują, że dzieci i młodzież są psychicznie obciążone silniej niż przed pandemią. Dzieci i młodzież w Niemczech mają się psychicznie nadal gorzej niż przed pandemią koronawirusa. Wojny, kryzysy i terroryzm powodują lęki i obawy.

Jako UNESCO Projektsschule zależy nam szczególnie na realizacji 17 celów zrównoważonego rozwoju w bezpośrednim otoczeniu: Trzeci cel zrównoważonego rozwoju brzmi: „Zdrowie i dobrostan” – to właśnie tego pragniemy dla naszych uczniów, aby mieli dobry start w życie i mogli dobrze się uczyć.

Aby odpowiedzieć na nasze najpilniejsze pytania, we współpracy z Stowarzyszeniem szkolnym Freundeskreis Gymnasium Rahlstedt e.V. zaprosiliśmy do naszej szkoły prawdziwy autorytet w tej dziedzinie: Dziecięcy i młodzieżowy psychiatra, prof. dr Schulte-Markwort, który m.in. przez wiele lat był Dyrektorem Lekarskim Kliniki Psychiatryki Dzieci i Młodzieży przy UKE oraz pracował jako profesor uniwersytetu w Hamburgu i MSH, a jednocześnie zbudował prywatne praktyki psychiatrii dzieci i młodzieży „Paidion- Heilkunde für Kinderseelen” w Hamburgu i Berlinie.

Główny temat jego wystąpienia koncentrował się na problemach z koncentracją spowodowanych cyfrową konsumpcją mediów, na stosunkowo nowym zjawisku bojących się, wycofanych dziewcząt i lęku szkolnym. – Wszystkie to tematy, które obserwujemy w codziennej pracy z dziećmi i młodzieżą w GyRa.

Prelekcję zakończył prof. dr Schulte-Markwort apelem o większe uczestnictwo dzieci i młodzieży, ponieważ to one stanowią klucz do działania na równych zasadach i stanowią najlepszą ochronę przed osobistymi kryzysami.

Raport autorstwa Kathariny Ilemann