Eine Gruppe von Menschen sitzt in einem großen Raum auf Stühlen und hört einem Vortrag zu. Im Vordergrund steht ein Redner an einem Pult. An den Wänden sind farbige Schilder mit Symbolen und Zahlen angebracht. Die Atmosphäre ist formell und konzentriert.

Drosmīgi bērni un jaunieši: Vakars ar prof. Dr. Šulte-Markvortu

Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Latviešu). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Original anzeigen

Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Latviešu). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Original anzeigen

Saskaņā ar Barmer Veselības pētniecības institūta pētījumu arvien vairāk bērnu un pusaudžu piedzīvo depresīvās noskaņas. 2018. gadā apmēram 316 000 cilvēku vecumā no 5 līdz 24 gadiem tika diagnosticēta depresīva epizode, bet pagājušajā gadā ap 409 000, tas ir gandrīz par 30% vairāk. Lielākais pieaugums bija ar COVID-19 pandēmijas sākumu.

Arī Copsy pētījuma rezultāti liecina, ka bērni un pusaudži ir psihiski jutīgāki pret slodzi nekā pirms pandēmijas. Bērniem un pusaudžiem Vācijā psihiski joprojām ir sliktāk nekā pirms COVID-19 pandēmijas. Kari, krīzes un terorisms rada bailes un raizes.

Ar UNESCO Projektuskolas statusu mums īpaši ir svarīgi īstenot 17 ilgtspējīgas attīstības mērķus tiešajā vidē: Trešais ilgtspējības mērķis ir: „Veselība un labklājība” – to mēs vēlamies mūsu skolēniem, lai viņiem būtu labs sākums dzīvē un viņi veiksmīgi mācītos.

Lai atbildētu uz mūsu visakūtākajiem jautājumiem, mēs, ar Skolas biedrības Draudzības loks Gymnasium Rahlstedt e.V., esam uzaicinājuši īstu eksperti šajā jomā uz mūsu skolu: Bērnu un jauniešu psihiatru Prof. Dr. Schulte-Markwort, kurš vairāku gadu garumā bija Bērnu un jauniešu psihiatrijas klīnikas Medicīniskā direktora amats UKE, kā arī universitātes profesors Hamburgā un MSH, un vienlaikus ir izveidojis bērnu un jauniešu psihiatrijas privātprakses „Paidion- Heilkunde für Kinderseelen” Hamburgā un Berlīnē.

Viņa lekcijas tematiskā fokusa bija koncentrācijas grūtības, ko rada digitālais mediju patēriņš, relatīvi jauns fenomens— bailīgas, noslēgtas meitenes un skolas bailes. – Visas tēmas, kuras mēs ikdienas darbā ar bērniem un jauniešiem GyRa varam novērot.

Leckcija noslēdza Prof. Dr. Schulte-Markwort ar aicinājumu uz plašāku bērnu un jauniešu līdzdalību, jo tā ir atslēga uz vienlīdzīgu rīcību un labākais aizsardzības veids pret personiskām krīzēm.

Raksts no Katharina Ilemann