Moedige kinderen en jongeren: Een avond met prof. dr. Schulte-Markwort
Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts. Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. (Nederlands) Original anzeigen
Let op: dit is een automatische vertaling van de pagina-inhoud. Voor bindende informatie geldt de originele Duitse tekst. (Nederlands) Origineel weergeven
Volgens een studie van het Barmer Instituut voor Gezondheidszorgonderzoek hebben steeds meer kinderen en jongeren depressieve stemmingen. Kregen in 2018 ongeveer 316.000 mensen tussen 5 en 24 jaar een depressieve episode gediagnosticeerd, waren het afgelopen jaar rond de 409.000, dus bijna 30 % meer. De grootste stijging deed zich voor bij het begin van de coronapandemie.
Ook de resultaten van de Copsy-studie laten zien dat kinderen en jongeren psychisch zwaarder belast zijn dan vóór de pandemie. Kinderen en jongeren in Duitsland hebben het psychisch nog steeds moeilijker dan vóór de coronapandemie. Oorlogen, crises en terrorisme veroorzaken angsten en zorgen.
Ook wij als UNESCO-projectschool vinden het bijzonder belangrijk de 17 Doelstellingen voor duurzame ontwikkeling in onze directe omgeving uit te voeren: Het derde doel voor duurzaamheid luidt: „Gezondheid en welzijn“ — dat is wat wij voor onze leerlingen wensen, zodat zij een goede start in het leven hebben en goed kunnen leren.
Om onze prangende vragen te beantwoorden hebben wij met hulp van de schoolvereniging Freundeskreis Gymnasium Rahlstedt e.V. een echte autoriteit op dit gebied naar onze school gehaald: de kinder- en jeugdpsychiater professor dr. Schulte-Markwort, die onder meer vele jaren medisch directeur was van de Kliniek voor Kinder- en Jeugdpsychiatrie aan de UKE en als universitair docent aan de Universiteit van Hamburg en de MSH heeft gewerkt, en tegelijkertijd de kinder- en jeugdpsychiatrische privépraktijken „Paidion- Heilkunde für Kinderseelen“ in Hamburg en Berlijn heeft opgebouwd.
De thematische focus van zijn lezing lag op concentratieproblemen door digitaal mediat gebruik, het relatief nieuwe fenomeen van angstige, teruggetrokken meisjes en schoolangst. – Allemaal onderwerpen die wij in het dagelijkse werk met de kinderen en jongeren op GyRa kunnen observeren.
De lezing werd afgesloten door professor dr. Schulte-Markwort met een oproep tot meer participatie van kinderen en jongeren, want deze is de sleutel voor handelen op ooghoogte en de beste bescherming tegen persoonlijke crises.
Een verslag van Katharina Ilemann
