هنر. فرهنگ. رسانه.

گروه هدف/شرایط لازم:

دوست دارید بدانید چطور اشیا طراحی می‌شوند و خودتان هم دوست دارید طراحی کنید؟ ایده‌هایی دارید درباره اینکه طراحی و ساخت آینده چگونه می‌تواند با الزامات زیست‌محیطی قرن ما سازگار شود؟ آیا به چیزها شک می‌کنید؟ دوست دارید فیلسوف‌وار تفکر کنید؟ مایلید موزه‌ها، نمایشگاه‌ها را ببینید و به فرهنگ‌های معاصر و گذشته علاقه‌مند باشید؟ به اصالت و تاریخ توجه دارید؟ دوست دارید به جای بیان با کلمات با طرح‌ها، اجرای صحنه، مجسمه‌ها، عکاسی یا ویدیو نیز خود را بیان کنید؟ به این فکر می‌کنید که چه سهمی هنر و فرهنگ می‌تواند در پایدار، مسالمت‌آمیز و دموکراتیک ساختن زندگی ما ایفا کند؟ – در این صورت پروفایل Kunst.Kultur.Medien دقیقاً برای شماست. بیان هنری بیشتر به یک ایده و یک چشم‌انداز بستگی دارد تا به مهارت کامل در صنعت هنری. spontaneity، شجاعت، کنجکاوی و لذت از بیان هنری به‌طور تعیین‌کننده‌ای نقش دارند. رسانه‌ها و امکانات بیانی که به هدف می‌رسند می‌توانند بسیار متنوع باشند.

 

محتواها:

در رشته‌ای که پروفایل را شکل می‌دهد، سه موضوع هنر آزاد، معماری و طراحی بررسی می‌شوند. به جز فازهای ورودی نظری درباره تاریخ هنر یا روش‌های تحلیل که به طور طبیعی جایگاه بالایی دارند و چارچوبی را هم فراهم می‌آورند، آموزش هنر کاملاً پروژه‌محور است. به‌ویژه برنامه «Kunstpioniere» در همکاری با خانه‌های نمایش معتبر در هامبورگ اینجا به‌طور محکم ریشه دارد. تو به‌طور فردی درباره موضوع اصلی یک نمایشگاه پژوهش می‌کنی («پژوهش زیبایی‌شناختی») – و در رسانه‌ای که به‌طور شخصی از میان رسانه‌های مناسب برای کار تو انتخاب می‌کنی کار می‌کنی. در پایان نمایشگاه مشترکی برگزار می‌شود.

اما به‌طور پروژه‌محور همچنین به حوزه‌های معماری و طراحی نیز کار می‌شود. بدین‌ترتیب پیاده‌گردی‌های معماری برگزار می‌شود که خود تو آنها را برنامه‌ریزی و اجرا می‌کنی، ساختمان‌ها طراحی می‌کنی یا پروژه‌های طراحی بزرگ‌تری تحقق می‌یابد که به ساخت مدل یا نمونه اولیه و ارائه آن منتهی می‌شود. یادگیری پروژه‌محور با رشته «Projektzeit» همراه می‌شود که فضایی برای همکاری با شرکای خارج از مدرسه، بازدیدهای میدانی از موزه‌های هامبورگ، گشت‌های شهری، سفرهایی به اماکن میراث جهانی یونسکو و همچنین رویدادهای کلیدی هنر معاصر در آلمان مانند documenta در کاسل و پروژه‌های مجسمه‌سازی در مونستر را فراهم می‌کند. همچنین سفر به وایمار نیز در اینجا برنامه‌ریزی شده است. رشته Projektzeit در ساعات درس هنر گنجانده شده و دو از شش ساعت مشخص را دربر می‌گیرد. این امر آمادگی برای فعال بودن گاهی در بعد از ظهر یا آخر هفته را می‌طلبد. در برنامه زمان‌بندی جاری این ساعات نشان داده نشده‌اند.

در رشته همراه با پروفایل فلسفه این موضوع مطرح است که انسان چیست، مسئولیت ما چیست، آیا هرچه بتوانیم انجام دهیم را انجام بدهیم و چه چیزهایی را می‌توانیم بدانیم یا بتوانیم امیدوار باشیم که بدانیم. – پرسشگری نقادانه درباره کلیشه‌ها و الگوهای فکری خود به شکل‌دهی هنری خود و حل مشکلات آینده جهان ما نیز کمک می‌کند.

در درس تاریخ که همچنین همراه با پروفایل است، از جمله اینکه هنرمندان و اهل فرهنگ همواره «فرزندان زمان خود» هستند که در آثارشان تاریخ زمانه را پردازش می‌کنند. از این رو هنر همیشه تاریخ-فرهنگ است و می‌تواند به معانی زمانی بررسی شود. این برای هر اثر هنری، ساختمان یا شیء صدق می‌کند. اغلب کیفیت‌های واقعی، جسارت و نوآوری بنیادی پنهان می‌مانند. به‌عنوان مثال تا قرن هفدهم هنرمندان مانند رامبرانت ون راین از کارفرمایان خود مستقل می‌شدند. کارفرماها دولت، کلیسا، پادشاهان یا شهروندان با نفوذ و ثروتمند بودند. اگر این درهم‌تنیدگی را درک کنیم – و آزادی از آن را – می‌توان به فهم عمیق‌تری از هنر و فرهنگ رسید.

در سمینار، علاوه بر هدایت حرفه‌ای و تحصیلی (BOSO)، تکنیک‌های پژوهش علمی آموخته می‌شود. تمریناتی برای ارائه‌ها، نگارش مقاله تخصصی، مصورسازی‌ها و ارائه‌ها انجام می‌شود. موضوع‌محور بودن سمینار با محتوای درس جاری همواره همسو است، به‌عنوان مثال ماموریت‌هایی برای ساختمان‌ها به عهده گرفته می‌شود و گشت‌های معماری طراحی می‌شود، مثلاً یک پادکست UNESCO ایجاد می‌شود که به 17 هدف توسعه پایدار سازمان ملل می‌پردازد، اما مسابقه تاریخ «Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten» نیز در این سمینار تثبیت شده و با کار پروژه‌ای کار می‌کند: برای یک موضوع تاریخی کلی (تاریخ محلی هامبورگ، تاریخ خانواده خودت) تو به‌تنهایی یا در گروه با رسانه‌ای به اختیار خود کار می‌کنی: متن‌ها، پادکست‌ها، ویدئوها، نقاشی‌ها، داستان‌های کوتاه، نامه‌ها یا نمایش‌های هنری پدید می‌آیند. در این میان امکان ارائه شرکت در مسابقه تاریخ به عنوان پنجمین آزمون دیپلم، که به نام “Besondere Lernleistung (BLL)” شناخته می‌شود، وجود دارد.

هدف از سفر پروفایل ما شهر ونیز خواهد بود. به طور متناوب، در آنجا بی‌نیلای معماری و هنر زمان معاصر برگزار می‌شود. این بی‌نیلن‌ها از مهم‌ترین نمایشگاه‌های هنر معاصر و معماری جهان هستند و تجربه‌ای واقعی‌اند. یک‌بار آنجا بودن می‌تواند دوباره و دوباره بازگردی به آنجا انگیزه بدهد. علاوه بر این، این شهر مانند یک دفتر تاریخ است. ونیز به کلیساهای زیبا، کاخ‌های قدیمی و مجموعه‌های خصوصی هنر معاصر مانند Palazzo Grassi یا Peggy Guggenheim Museum بسیار غنی است. هر گوشه و هر کانال الهام‌بخش است.

 

شراکت‌های ممکن برای همکاری:

• اماکن جهان میراثی یونسکو و مدارس پروژه
• پروژه‌های Kunstpioniere و خانه‌های نمایش در هامبورگ (مثلاً Kunsthaus، Kunstverein in Hamburg)
• موزه‌های هامبورگ
• اداره حفاظت از آثار باستانی
• سازمان Architects Chamber
• افرادی با مشاغل هنری: معماران، هنرمندان، کیوریتورها، مرمت‌گران، شهرسازان…
• کُر بر بنیاد
• آرشیو دولتی و کتابخانه دولتی
• انجمن تاریخ هامبورگ