News – Seite 5 – Gymnasium Rahlstedt

การแลกเปลี่ยนกับฝรั่งเศส - หนึ่งสัปดาห์ใน Aix-en-Provence

หลังช่วงสงกรานต์ทันที ในวันที่ 22.04 กลับเริ่มต้นอย่างจริงจัง กลุ่มของเรา ซึ่งประกอบด้วยนักเรียนชั้นมัธยมปีที่ 8 และ 9 จำนวน 18 คน ได้มีโอกาสเดินทางไปยังแลกเปลี่ยนที่พวกเขาได้พบเจอเมื่อฤดูหนาวที่ผ่านมา ในระหว่างการเดินทางยาวด้วย ICE และ TGV เรามาถึงอี๊อซ์-ออง-โพรองเวส์ในตอนเย็นอย่างช้าๆ บรรยากาศทิวทัศน์สวยงาม ทุกคนตื่นเต้นกับวันต่อๆ ไป ไว้ว่าจะมีอะไรที่น่าสนใจเกิดขึ้นในวันแรก เราได้สัมผัสประสบการณ์ครั้งแรกกับวงการโรงเรียนฝรั่งเศสที่มีกฎระเบียบมากขึ้นและแม้กระทั่งการตรวจเข้าประตู ซึ่งเราประหลาดใจแต่ก็น่าตื่นเต้นที่ได้เห็น เราได้ลองสัมผัสวิชาการแบบดั้งเดิมของฝรั่งเศสตั้งแต่ช่วงเรียนปกติ และต่อมาก็มาถึงส่วนงานโครงงานในหัวข้อ “ผู้หญิงที่มีชื่อเสียงในเยอรมันและฝรั่งเศส” ช่วงบ่ายหลายคนไปเล่นวอลเลย์บอลชายหาดที่ทะเล ในช่วงหลายวันที่ผ่านมา เราเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ของศิลปิน Vasarely สนุกกับสวนปีนหน้าผา และได้ร่วมในการล่าที่ย่านเมือง Aix-en-Provence ในช่วงบ่าย เรามักไปอยู่กับครอบครัวเจ้าบ้าน บางคนพบปะกันและทำกิจกรรมร่วมกันในกลุ่ม ในวันสุดท้าย เราได้ชมเมืองมาร์เซย์ที่สวยงาม ซึ่งพวกเราคงบอกได้ว่านี่คือวันที่เราชอบที่สุด ตั้งแต่การเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ ไปถึงการเยี่ยมชมจำลองถ้ำ Cosquer ที่มีจิตรกรรมถ้ำที่มีชื่อเสียง และการขึ้นรถม้าชื่อว่า “Petit Train” ไปยัง Notre-Dame de la Garde ทั้งหมดมีให้เห็น ตอนนี้เรากลับมาที่ฮัมบูร์กแล้ว และสุดท้ายขอบอกว่า นี่เป็นประสบการณ์ชีวิตครั้งใหม่ที่นำมาซึ่งความท้าทายใหม่ๆ เราเผชิญกับประเพณีและธรรมเนียมที่แตกต่างออกไป และพบเห็นความแตกต่างเล็กๆ แต่พอใจ เช่น […]

การเยี่ยมชมเอลบ์ฟิลฮาร์โมนี

ในวันศุกร์ที่ 11.4.2025 ชั้นประถมปีที่ 5 และ 6 ได้ไปที่ Elbphilharmonie ที่นั่นเราไปยังห้องใหญ่เพื่อชมคอนเสิร์ต „Ice Age – อย่างที่ยุคน้ำแข็งเปลี่ยนแปลงโลก“ ในชิ้นนี้เกี่ยวกับอาร์กติกที่ได้รับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ จนมันละลายมากขึ้น เนื้อเรื่องถูกเขียนโดย อันเดร บอเมเมสเตอร์ และ อันเดรีย ฮเวเวอร์ และทางดนตรีถูกนำเสนอโดย Ensemble Reflektor ภายใต้การนำของ Katarina Morin ตัวละครหลักในชิ้นนี้คือเกล็ดหิมะ ฟล็อกเค ซึ่งเคยเป็นส่วนหนึ่งของธารน้ำแข็งที่ตอนนี้ละลายแล้ว ฟล็อกเคสูญเสียการทรงทิศทางอย่างมาก ผ่านบทเพลงต่างๆ ความทรงจำค่อยๆ กลับมา และฟล็อกเคได้ค้นหาผ่านผู้ชมเรื่องราวของอาร์กติก เอลฟีเป็นประทับใจมาก และการเดินทางครั้งนี้สนุกมาก นักเรียนทุกคนกลับถึงโรงเรียนตรงเวลา 13:30 น. รายงานโดย Kiano และ Jan, 5f Fotos: Brigitte Köchlin

โทรศัพท์มือถือของฉันมีอะไรเกี่ยวข้องกับป่าฝน?

โทรศัพท์มือถือของฉันมีอะไรเกี่ยวกับป่าฝนบ้าง? นักเรียนจากชั้น GLOBE ปีที่ 9 ของนาง Gebauer ที่โรงเรียนมัธยม Rahlstedt ได้ติดตามคำถามนี้และเชิญผู้เชี่ยวชาญจาก Abenteuer Regenwald มาร่วมด้วย เพื่อสำรวจว่าทรัพยากรใดบ้างที่อยู่ในมือถือของฉัน และโลหะสำหรับสมาร์ทโฟนมาจากไหนบ้าง? สิ่งนี้สามารถตรวจสอบได้ด้วยความช่วยเหลือของชุดมือถือ เป็นที่ชัดเจนอย่างรวดเร็วว่านักเรียนไม่เพียงแต่ต้องปลุกจิตสำนึกชุมชนโรงเรียนให้ตระหนักถึงการใช้งานทรัพยากรบนโลกของเราอย่างรอบคอบเท่านั้น แต่ยังต้องลงมือปฏิบัติด้วย คลาส 5g ก็ได้ออกแบบและแจกจ่ายโปสเตอร์อย่างขะมักเขม้น ภายใต้แนวคิด: “โทรศัพท์เก่าของคุณมีค่า – พ้นจากลิ้นชักออกมาและใส่ลงในกล่องบริจาค!” ที่โรงเรียนมัธยม Rahlstedt ภายในสองสัปดาห์สามารถรวบรวมโทรศัพท์เก่ากว่า 100 เครื่องและมอบให้กับ Abenteuer Regenwald (ข้อมูลเพิ่มเติมที่ www.abenteuer-regenwald.de) การรีไซเคิลโทรศัพท์เก่าจะส่งไปยังบริษัทรีไซเคิลที่มีความเชี่ยวชาญ และรายได้จะช่วยในการป้องกันลิงกอริลลาในอุทยานแห่งชาติเวอร์งา รายงานโดย Janina Gebauer รูปภาพ: Janina Gebauer

ผลกระทบทางจิตใจจากการโจมตีด้วยไฟที่ฮัมบูร์ก (1943) – การอ่านแบบฉาก

“ตามการศึกษาเชิงจิตวิทยา พบว่า 30 เปอร์เซ็นต์ของชาวเยอรมันทั้งหมดที่เกิดในสงครามโลกครั้งที่สองถูกบาดเจ็บทางจิต — จากการสูญเสียถิ่นที่อยู่ การแยกจากกัน การถูกทิ้งระเบิด ความอดอยาก การหลบหนี และการจากไปของสมาชิกในครอบครัวที่ใกล้ชิด” ด้วยคำกล่าวนี้จากผลงานที่ก้าวล้ำของ Anne-Ev Ustorfs Wir Kinder der Kriegskinder ในปี 2008 การอ่านบทละครเชิงเวทีของหลักสูตรจิตวิทยา S4 ได้เริ่มต้นขึ้น แต่แท้จริงแล้ว Trauma คืออะไร และเราจะรับมือกับมันอย่างไร? ทำไมประสบการณ์ที่สะเทือนใจถึงสามารถส่งผ่านไปยังชั้นถัดไปของรุ่นได้? คำถามเหล่านี้ได้รับการสำรวจอย่างเป็นแบบอย่างโดยหลักสูตรที่ตั้งใจในกรุงฮัมบูร์ก Feuersturm ซึ่งในปี 2023 ฉลองครบ 80 ปี มหันตภัยทิ้งระเบิดอันเลวร้ายในเดือนกรกฎาคม 1943 ที่ทำให้ด้านตะวันออกของฮัมบูร์กเกือบทั้งส่วนถูกทำลายลงอย่างยับเยิน แต่ไม่สามารถเข้าใจได้หากไม่พิจารณาภาพรวมของสงครามทางอากาศในสงครามโลกครั้งที่สอง ตามผลงานมาตรฐานเกี่ยวกับเรื่องนี้ นักประวัติศาสตร์ชาวอังกฤษ Richard Overy ได้วาดภาพที่หลากหลายของสงครามโจมตีโดยเยอรมันสหพันธรัฐนาซีรวมถึงปฏิกิริยาของประเทศที่ถูกรุกรานอย่างสหราชอาณาจักร โปแลนด์ และเนเธอร์แลนด์ Jonas และ Justin จึงได้สำรวจหัวข้อที่เกี่ยวข้องนี้ ในการนำเสนอของพวกเขา หนังสารคดี “London can take it” ซึ่งแสดงปฏิกิริยาของผู้คนหลังจากสัปดาห์แรกๆ ของการโจมตีในรอบกลางคืนตั้งแต่กันยายน 1940 เน้นความรู้สึกของชุมชน […]

มินต์:ชมพูในห้องปฏิบัติการ โมเลกุล & โรงเรียน

ในเดือนมีนาคม เราได้ไปเยี่ยมชมห้องทดลองโรงเรียน molecules & schools ของมหาวิทยาลัยฮัมบูร์ก ที่นั่นเราได้ทำการทดลองต่างๆ ในห้องแล็บ เช่น การสังเคราะห์อนุภาคทองนาโนและการเกิดพระอาทิตย์ตกปลอม นักศึกษา/นักเรียนที่เป็นผู้นำโครงการน่ารักมาก และเราได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการสร้างโมเลกุลและการฝึกอบรมทั่วไปสำหรับนักเรียนเคมีในวันนั้น บทความโดย Greta S. (9c) ภาพถ่าย: Romy A. (9d)

วันโครงการประจำปีของเราเกี่ยวกับการศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนที่โรงเรียนมัธยมราห์ลสเตด

ในปีนี้เช่นเดียวกัน ในวัน BNE ทั่วโรงเรียนอีกครั้งมุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจกับหนึ่งใน 17 เป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืน หลายชั้นเรียนได้ไปยังสถานที่เรียนรู้นอกโรงเรียนหรือช่วยธรรมชาติในบริเวณโรงเรียน เราได้มีส่วนร่วมที่ Wandse และสำรวจเขตอนุรักษ์ Höltigbaum หนึ่งชั้นเรียนได้ศึกษาหัวข้อการ Upcycling ที่ Gut Karlshöhe อีกชั้นเรียนหนึ่งไปดูที่ Duvenstedter BrookHus ด้วยลูกหม้อจับสัตว์น้ำและได้ระบุสิ่งมีชีวิตในภายหลัง นอกจากนี้ยังได้เยี่ยมชมสถานที่รำลึกถึง Bullenhuser Damm และสถานที่เรียนรู้อันมีค่าจำนวนมากอื่นๆ เราเชิญ Ans GyRa ในปีนี้ด้วยการสนับสนุนของโครงการกิจกรรม „Schule gestaltet politische Bildung“ ของสำนักงานการศึกษาเพื่อการเมืองแห่งภูมิภาค „Die Multivision e.V.“ ดังนั้นมากกว่า 500 นักเรียนหญิงนักเรียนชายน่าจะได้รู้จักวิสัยทัภาพพลังงานและได้อภิปรายเกี่ยวกับมัน นอกจากนี้ หลังจากนั้นบางชั้นเรียนยังได้ทำงานเพิ่มเติมในหัวข้อและได้ผลงานป้ายที่ยอดเยี่ยมเป็นตัวอย่าง วันดังกล่าวนี้น่าจะทำให้หลายคนคิดถึงการกระทำและการบริโภคของตนเองมากขึ้น แต่ยังรวมถึงความเป็นไปได้ว่าจะใช้ชีวิตอย่างไรในอนาคต รายงานโดย Janina Gebauer „เราไม่กลัวอนาคตน้อยลงแล้ว มีวิสัยทัศน์มากมายมหาศาลว่าอนาคตในเยอรมนีจะเป็นอย่างไรบ้าง.“ Sofia และ Martha „เรารู้สึกยินดีที่นักวิทยาศาสตร์เชื่อมั่นว่าเราอาจใช้พลังงานสีเขียวทั้งหมดในอีก 20 ปีข้างหน้า“ Leonie และ Elisabeth „Фильм был […]

“Dance Monkey”: คอนเสิร์ตฤดูใบไม้ผลิ 2025

ฝ่ายวิชาดนตรีและชมรมเต้นรำในวันฤดูใบไม้ผลิที่ค่อนข้างหนาวในวันที่ 9 เมษายน 2025 ประสบความสำเร็จในการแพร่กระจายความสนุกสนานหรือแนวเสียงที่สะท้อนความคิดมากขึ้น จากชั้นปีที่ 5 มีผู้ร่วมงานดังนี้: – วงดนตรีจากฟลอตและเครื่องสาย (Einstudierung: Brigitte Köchlin, Ute Rehren, Arne Bautz), – คอร์ไวโอลินของ Marie-Christine Streichan และ Kamala Baghirova, – คอร์กีตาร์ของ John Lahann, – โอเปราหลักใหญ่ (Große Chor) และวงดนตรีเต็มวันของ Harald Krösser และคุณ Tolmachov, – วงออเครสตรากับ Martin von Hopffgarten. คุณครูร่วมใหม่ มายา เคมเพอร์ ซึ่งสอนดนตรีและภาษาฝรั่งเศสให้กับเรา ตั้งแต่เดือนกุมภาพันธ์ ได้ช่วยสนับสนุนแต่ละวงด้วยเสียงร้องหรือเครื่องดนตรีตามความต้องการ ชมรมเต้นรำภายใต้การนำของ Kaila Bulanik พาเราไปสู่ช่วงพักด้วยจังหวะที่ร่าเริง พร้อมด้วยเอฟเฟกต์แสงพิเศษจากทีมเทคนิค. ในช่วงที่สอง วงดนตรีชั้นกลาง (Mittelstufenband) ของคุณ Lahahn ยังคงชนะใจด้วยการเล่นชำนาญและการร้องเพลงที่น่าปรารถนา. ตอนจบที่เป็นพิธีการ […]

จิตวิทยาพบประวัติศาสตร์ร่วมสมัย: เชิญเข้าร่วมการอ่านบทละครในวันจันทร์ที่ 14 เมษายน 2025

วันจันทร์ที่ 14 เมษายน 2025 เวลา 18:00 น. เราขอเชิญคุณอย่างอบอุ่นไปที่ Atrium ของ GyRa ภายใต้หัวข้อ “จิตวิทยากับเหตุการณ์ประวัติศาสตร์: การถ่ายทอดบาดแผลและการประมวลผลบาดแผลจากตัวอย่างไฟถล่มฮัมบูร์ก (1943)” เราจะนำเสนอการอ่านเชิงละครกับคำบอกเล่าจากผู้เห็นเหตุการณ์ ดนตรี เอกสารทางประวัติศาสตร์ และอ้างอิงในปัจจุบัน โดยกลุ่มนักเรียนที่เลือกวิชา Psychologie S4 ของ Frau Maschke ประเด็นหลักคือคำถามว่าประสบการณ์สงครามที่บาดแผลสามารถหล่อหลอมไม่ใช่เฉพาะชีวิตของผู้รอดชีวิตเท่านั้น แต่ยังรวมถึงชีวิตของบุตรหลานของพวกเขา—หัวข้อที่ทวีความสำคัญขึ้นเมื่อเผชิญกับความขัดแยระทั่วโลก เราหวังว่าจะได้พบคุณ! Justin D. (S4) ภาพถ่าย: Eva Maschke โปสเตอร์: Henrik Mattenklott และ Milena Spitchenetski

« 1 … 3 4 5 6 7 … 72 »