
„Przez ląd i morze“ – wystawa S2 w Kunsthaus Hamburg
Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Polski). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Original anzeigen
Hinweis: Dies ist eine automatische Übersetzung des Seiteninhalts (Polski). Für verbindliche Informationen gilt der deutsche Originaltext. Pokaż oryginał
W ramach intensywnego artystyczno-estetycznego zaangażowania w międzynarodową wystawę grupową „Over Land and Sea” w Kunsthaus Hamburg uczniowie podstawowego kursu sztuki z S2 w Gymnasium Rahlstedt pod kierunkiem Kathariny Ilemann zrealizowali własną wystawę.
Opierając się na artystycznej różnorodności oryginalnej wystawy – w której poruszano takie tematy jak ekologia, cielesność i mit – uczniowie podjęli się nie zawsze łatwego poszukiwania własnych śladów, biograficznych punktów zaczepienia i własnego, unikalnego pytania dotyczącego tematu. W otwartym, eksperymentalnym procesie w okresie około trzech miesięcy powstały bardzo osobiste i wyraziste prace artystyczne.
Wystawa ukazała imponujący zakres mediów i form ekspresji: znajdowały się malarstwo i grafikę, a także filmy, instalacje dźwiękowe i rzeźby. Prace pod względem tematycznym krążyły wokół doświadczeń związanych z uchodźstwem, rodzinnych wspomnień, wody jako granicy i miejsca życia, ruchu po lądzie i morzu – zawsze dążąc do uzyskania nowych wniosków poprzez pracę artystyczną.
Projekt to wspierał artysta Jonas Kolenc, który kursowi towarzyszył bogatą wiedzą fachową i wyczuciem. Podczas uroczystego otwarcia w Kunsthaus Hamburg przemówiła między innymi nasza uczennica Anna Hansen. Dzięki muzycznemu podkładowi z częściowo własnoręcznie skomponowanymi utworami Hildy i Miriam wystawa została naprawdę dopełniona. Wielkie podziękowania za to!
Serdecznie dziękujemy Kunsthaus Hamburg za współpracę i wszystkim zaangażowanym za ich zaangażowanie, kreatywność i odwagę, by artystycznie uwidocznić osobiste perspektywy.
Wystawa „Over Land and Sea” jest pięknym przykładem tego, jak sztuka w kontekście szkolnym może wykraczać daleko poza zajęcia – jako przestrzeń badawczą, forma wyrazu i propozycja dialogu.
Raport Kathariny Ilemann
Zdjęcia: Katharina Ilemann