谁在这里发疯，谁在说真话？ 科学能够拯救人类，还是会毁灭人类？ – 《物理学家》，由Buchholz女士的S4戏剧课演出： 第2场演出于周二，3月4日，下午6点 进入论坛时，观众将迎来苍白而神秘的光，并有两个躯干、两个女子橱窗模特头顶木棒，位于舞台左右、幕布前方，预示着关于无辜女性的罪行将成为初始的、表面上的主题： 幕布拉开，音乐响起，我们从鸟瞰角度接近事件现场：那座白雪般洁净、配有庄严柱廊的疗养院Les Cerisiers，正如费到女士、首席护士长以及大厦与运营的骄傲继承人所说的，既是“疗养院”还是常用语中的“全套精神病院”！ 这里关押着三位物理学家：“艾萨克·牛顿”、“阿尔伯特·爱因斯坦”和迄今为止尚不知名、但看起来尤为疯狂的约翰·威廉·莫比乌斯。 剧情开始时，刑警再次来到现场： 自称爱因斯坦的那名疯子用帘线谋杀了他的照护者。与此同时，正在隔间里安详地演奏克莱茜托奏曲的那名照护者，检察官终于要求为姐妹们提供更好的保护，因为“牛顿”也已经在无辜者的性命上做过亏心事；而费到女士则声称，这两位物理学家都是被去光的、不可理喻的；至于第三位莫比乌斯，则被认为不会造成威胁，这让检察官逐渐对自己的理智产生怀疑。 疯狂、真相、科学与自由的边界开始发生错位，在剧情进一步发展时，观众也会明白为什么德伦马特在冷战初期美苏及其传统盟友之间写下这部作品时， Atomkraft 那种作为爱因斯坦相对论的残酷进展和牛顿基本定律的威力，使得潜在的核战争始终如影随形，并且在二战不久前就已投入使用。 因此，这恰恰是由课程成员亲自选择的剧作，S4戏剧课在布赫霍尔茨女士的领导下，以丰富的表演热情、清晰且富有表达力的舞台设计、众多鲜明的戏剧手段与构思，以及对物理学家、姐妹和首席护士长的令人印象深刻、颇具娱乐性的表演，出色地将其主题在1961年的出版时间点下再度精准呈现于当下脆弱传统之中:  不仅因为如今仍然由不同的独裁或专制的核力量所带来的危险，也因为警示：发明与力量若落入错误之手——如今你可以想到人工智能、社交媒体、深度伪造、卫星与太空探索——将造成巨大的伤害。 在剧终时，舞台上也以媒介形式呈现一个知名的“迷城遗址”，如今又成为激烈争夺的对象：如果你想知道那是什么地方、谁才是真正拥有掌控力的“疯子”，请务必来到第二场演出，周二3月4日18:00，在Forum观看！ Johanna Wiesner 的报道 照片：安克·布赫霍尔茨

下周一和周二终于到了：12年级的戏剧课邀请所有学生们、老师、家长以及剧迷莅临观看弗里德里希·杜伦马特的经典剧作《物理学家》演出。演出于周一，03.03.25 与周二，04.03.25，均在18:00在Forum举行，当然入场免费。 《物理学家》是一个永恒同时又高度现代的剧本，探讨科学在研究与道德之间的责任。在一个以科技进步和道德两难为特点的世界里，这部作品提出了一个问题：科学可以走多远？谁来为后果负责？ 剧情发生在一家精神病院，那里关押着三位物理学家，他们自称为牛顿、爱因斯坦与莫比乌斯等名人。但很快就会清楚，并非一切都如表面所见。这部作品以幽默、惊险的情节转折和深刻的对话，将观众带入一个常常难以区分疯狂与理智的世界。 我们的戏剧课花了数月排练，以将这部具有挑战性的作品搬上舞台。在布赫霍尔茨女士的带领下，我们不仅研读了文本，还在表演、舞台设计和技术实现方面进行了深入的努力。我们每个人都以高度的投入和热情参与其中，力求创造一次难忘的戏剧体验。 请踊跃前来，在我们最后的首演时给予支持！  我们保证：这是一个充满紧张、幽默和发人深省时刻的夜晚 我们在论坛见！ 你们的12年级戏剧课（文本来自Elias V.）