فاشیسم، دیکتاتوری، حکومت نازیها، هولوکاست؟ در جهان ما نیست! نوجوانان شخصیتهای اصلی در نمایش «موج» به این باورند. معلمشان میخواهد آنها را از خلاف آن متقاعد کند و آزمایشی را آغاز میکند. آیا میخواهی بدانی که آیا این آزمایش موفق میشود؟ پس خوشحال میشویم یکی از دو نمایش ما را دیدار کنی و بخشی از آزمایشی باشی که شاید به […]
Weiterlesen
فوراً پس از عید پاک، در تاریخ 22.04 بالاخره آغاز شد: گروه ما، متشکل از 18 دانشآموز هشتم و نهم، اکنون اجازه یافت تا سفر به جنوب فرانسه را به همراه شریکهای تبادلشان که در زمستان گذشته با آنها آشنا شده بودند، آغاز کند. پس از سفری طولانی با ICE و TGV، ما با نهایت دیرهنگام به Aix-en-Provence رسیدیم. منظرها […]
Weiterlesen
در یک جمعه، تاریخ ۱۱/۴/۲۰۲۵ کلاسهای پنجم و ششم به روزنامهٔ Elbphilhamonie رفتند. در آنجا در سالن بزرگ کنسرت «Ice Age – چگونه عصر یخ جهان را تغییر داد» را دیدیم. در این قطعه دربارهٔ قطب شمال بود که از تغییرات اقلیمی تحت تأثیر است و به این دلیل هر روز بیشتر ذوب میشود. متن توسط آندره باوماستِر و آندریا […]
Weiterlesen
چرا گوشی من با جنگل صوتی بارانی چه ارتباطی دارد؟ این سؤال را دانشآموزان دورهٔ گلوبِ مدرسهٔ گِیارهٔ سال ۹ از خانم گباور در دبیرستان Gymnasium Rahlstedt دنبال کردند و از کارشناسان Abenteuer Regenwald دعوت به عمل آوردند. چه موادی در گوشی من وجود دارد و اصلاً فلزهای یک تلفن هوشمند از کجا میآیند؟ این موضوع با کمک کیف گوشی […]
Weiterlesen
«براساس مطالعات روانشناختی، ۳۰ درصد از آلمانیهای متولدشده در جنگ جهانی دوم، دچار تروما شدهاند – به دلیل از دست دادن وطن، جداییها، بمباران، گرسنگی، فرار و مرگ نزدیکان.» با این نقل قول از اثر پیشگامانه آنه-یِو اوسُتورفِس Wir Kinder der Kriegskinder از سال ۲۰۰۸، آغاز اجرای نمایشیِ درس روانشناسی S4 بود. اما در واقع تروما چیست، و چگونه میتوان […]
Weiterlesen
در ماه مارس از آزمایشگاه مدارس «molecules & schools» دانشگاه هامبورگ بازدید کردیم. در آنجا توانستیم در آزمایشگاههای مختلف کارهای آزمایشگاهی انجام دهیم، از جمله ساخت نانوذرات طلایی و یک غروب آفتاب مصنوعی. دانشجویانی که این پروژه را راهبری میکردند، بسیار مهربان بودند و ما در آن روز بیشتر درباره تشکیل مولکول و آموزش عمومی برای دانشجویان شیمی یاد گرفتیم. […]
Weiterlesen
امسال هم مانند سالهای گذشته روز مدارس توسعه پایدار دوباره درباره پرداختن به یکی از 17 هدف توسعه پایدار بود. بسیاری از کلاسها برای این کار مکانهای یادگیری خارج از مدرسه را دیدار کردهاند یا به طبیعت در محیط مدرسه کمک کردهاند. ما در Wandse فعال بودیم و پارک حفاظت Höltigbaum را کشف کردیم. یک کلاس به موضوع Upcycling در […]
Weiterlesen
دپارتمان تخصصی موسیقی و گروه رقص-آیجی در روزی نسبتاً سرد بهاری، 9 آوریل 2025 موفق شدند جو شادیبخشی ایجاد کنند یا به سمت نغمههای تفکربرانگیز نیز گام بردارند. Aus Jg. 5 waren dabei: – یک گروه اجرایی از فلوتهای رکوردر و سازهای زهی (تدوین: بریگیت کوچلین، اوته ریحن، آرنه باوتس)، – دورهٔ ویلن ماری-کریستین استریشان و کامالا باگِیرووا، – دورهٔ […]
Weiterlesen