Eine Gruppe von neun Personen steht zusammen und hält jeweils ein Dokument in der Hand. Sie lächeln und posieren vor einer Wand, die teilweise mit grafischen Elementen und Texten gestaltet ist. Die Personen sind unterschiedlichen Alters und Geschlechts. Einige tragen lässige Kleidung, während andere etwas formeller gekleidet sind.

若者が議論する GyRa

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敬意を持って お互いに議論し、互いの話を聞き、意見を説得力をもって主張する、9年生の生徒たちが2025年1月28日にそれを実証し、これらの民主的価値がGyRaで重んじられていることを示しました。

準決勝では、準備の整った8名のクラス代表が「高校の宿題を廃止すべきか」という問いに挑みました。参加クラスの観客は、皆がこの数週間ドイツ語の授業で自分たち自身がすでに頻繁に討論してきた後、熱心に意見交換の行方を見守りました。

審査員は、10年生と11年生の生徒6名と教員2名で構成され、議論後に専門知識、話し合い能力、説得力、表現力という評価基準を考慮し、容易には決定を下しませんでした。学校決勝にはYasminka Alahmad (9e)、Janina Evers (9e)、Emma Jozic (9e)、Fiona Korth (9c) が進出しました。彼女たちは、議論において、連邦議会選挙で今後は16歳から選挙権が適用されるべきかという問いについて、言葉を尽くした鋭い応酬を繰り広げました。

最後に審査員はYasminka AlahmadとFiona Korthを学校代表として選出しました!彼女たちは2025年2月17日に開催される Jugend debattiert 組織決勝大会でGymnasium Rahlstedtを代表します。

お二人に心からお祝いします!

テキストと写真: Hendrina Hoffmann ( Jugend debattiert コーディネーター)