Religie

Klasniveaus	5-6, 8-10 (verplichte keuze), S1-S4 (profiel, verplichte keuze)
Vakcollega's	Vakcollega's
Vaklokalen	1 Religie-Vakruimte voor 10e klassen en bovenbouw, gezamenlijk gebruikt met de Geschiedenis-Vakteam, mit einem SMARTBoard

Welke religie onderwijzen jullie daar? De antwoord luidt voor Hamburg en daarmee ook voor het GyRa heel duidelijk: Geen. Want in het Hamburger Religieonderwijs voor iedereen leren leerlingen van alle religies en wereldbeschouwingen samen. Alle perspectieven en religies worden bij ons in het religieonderwijs betrokken en staan gelijktijdig naast elkaar.

Wij spreken over fundamentele vragen van het leven, bijvoorbeeld: Wat draagt ons in het leven? Wat maakt ons bang? Wat is goed en wat moet boos genoemd worden? Wat kunnen we doen voor gerechtigheid? Waar komen we vandaan? Waar gaan we naartoe?

Achter dit ligt altijd ook de vraag hoe we met elkaar in deze wereld willen leven. In het religieonderwijs bekijken we welke antwoorden de verschillende religies op deze vragen hebben, denken we samen na over actuele persoonlijke vragen en ontdekken we samen de diversiteit van religies en wereldbeschouwingen. De leerlingen leren hun eigen opvattingen en religieuze standpunten aan anderen te communiceren en de religieuze verscheidenheid in onze samenleving te waarderen. Ook degenen die geen religie aanhangen brengen hun standpunten in.

Het middelpunt is de dialoog, een gezamenlijk samenleven, tolerantie en openheid. Samen met de leerlingen zoeken we naar antwoorden op gevoelige en moeilijke vragen, ook uit grenssituaties van het leven, zoals schuld en vergeving, geluk en leed, ziekte en dood. Hierbij staan actuele en concrete levensbetekenissen centraal.

In het religieonderwijs ontdekken we dat uit religieuze tradities moed en kracht tot handelen en leven verkregen kan worden, normen en waarden onze samenleving vormen en voor ons verkregen antwoorden en standpunten richtinggevend kunnen zijn om een eigen houding (verder) te ontwikkelen.

Flyer van de Evangelisch-Lutherse Kerk in Noord-Duitsland: Hartelijk welkom bij het vak Religie voor iedereen.

Het vak Religie wordt in klas 5 en 6 in klasverband gegeven. Inhoudelijk staan de vijf wereldreligies met hun feesten, tradities en godshuizen, het gezamenlijke samenleven evenals het thema schepping en de vraag naar God en het Goddelijke centraal.

Vanaf klas 8 tot klas 10 wordt Religie als een keuzevak gegeven. In klas 8 staan geloofsverplichtingen en -vrijheden in de afzonderlijke religies, de vraag naar het (digitale) Ik en de verantwoordelijkheid voor de schepping centraal.
In klas 9 komen we via de eigen identiteit en de vraag naar geluk en ongeluk en via de bronnen en centrale personen van de religies in gesprek.
Klas 10 wordt gekenmerkt door de vragen wie God of Goddelijke eigenlijk is en of er wel een God bestaat. Daarnaast worden de thematische cluster van misstanden en utopieën behandeld en de vraag naar een leven na de dood interreligieus besproken.

De bovenbouw houdt zich bezig met de volgende vier modules, waarbij hier op de betreffende eindexamensonderdelen, die elk jaar opnieuw bepaald worden, een speciaal accent ligt.

• Waarheid
• Antropologie
• God en Goddelijke
• Ethisch