Pilosopiya

Mga Antas ng Klase	8-10 (Piliin), S1-4 (Perfil, Piliin)
Mga guro ng asignatura	Dob, Nat, Wil
Mga silid-aralan ng asignatura	1 Pilosopiya-Fachraum para sa 10. Mga klase at Sekondarya, na ginagamit din kasama ang PGW-Fachschaft, na may SMARTBoard

 

Pilosopiya– Ano ang layunin ng araling-panlipunan na ito?

 

Ang kanon ng mga asignatura sa isang pangkalahatang antas ng paaralan ay patuloy na lumalago mula ikalima hanggang ikasampu. Mga wika, Matematika, Sining, P.E., Siyensiya ng kalikasan, at saka mga agham panlipunan. Hindi ba ito sapat upang masagot ang mga tanong na itinatakda ng isang lumalaking tao?

„Hindi“, hindi lamang ng pilosopo ang nagsasabi. „Hindi“, sabi rin ng karamihan sa mga mag-aaral. Sapagkat lalong nakikita sa mga agham, kung saan sinusukat at pinag-aaralan ang ating mundo, na may mga tanong na nananatili o kahit na nabubuo pa na hindi nila masasagot gamit ang kanilang sariling mga pamamaraan.

Doon sa lokasyong kailan nararapat ang eksaktong kaalaman at malinaw na pagkakaiba ng tama at mali, may mga hadlang at limitasyon sa huling pagsagot sa mga tanong na pinapangunahan ng mga mananaliksik.

Bukod sa mga puwang ng kaalaman na nananatili sa mga agham, may pati ring larangan ng mga tunggalian moral na araw-araw na kinakaharap at hinahanap ang mga solusyon.

Dito nagsisimula ang Pilosopiya. Nagbubukas ito ng mga puwang ng pag-iisip kung saan ang mga tanong ng tao ay may puwang gaya ng mga halimbawa

 

„Bakit ganoon ang nangyayari?“

„Mayroon bang simula at katapusan?“

„Nakikita mo ba ang pareho na nakikita ko?“

„May katarungan ba?“

„Pinapayagan bang manluko?“

„Ano ang kahulugan ng kamatayan?“

 

Ang asignaturang Pilosopiya ay higit na naglalayong:

• Palakasin ang pandama
• Analytikong pag-unawa sa mga pangyayari, kabilang ang lohika
• Makilala ang dayuhang mga argumento at makabuo ng sariling mga argumento
• Maging eksakto sa wika at kaya nitong maging maliwanag
• Maayos at patas na pamunuan ang isang pagtatalo

Sa pamamagitan ng sama-samang sistematikong pagninilay sa mga halimbawa ng mga klasikong posisyon sa kasaysayan ng pilosopiya, nagkakaroon ang mga mag-aaral ng kakayahang unawain at bigyang-kahulugan ang kanilang sariling pag-iisip at kilos pati na rin ang ng iba.

Ang mga layunin ng pagtuturo ng Pilosopiya ay mas mabuting pang-unawa sa mundo, mas mabuting pang-unawa sa ating mga kilos at sa ating sarili. Ito ay mahalagang ambag para sa sariling pag-iisip at sa pag-unlad ng kakayahang kritikal. Ang asignaturang ito ay interdisciplinary at maaaring suportahan ang lahat ng iba pang asignatura sa Sek.1 at 2.

 

Nilalaman ng pagtuturo ng Pilosopiya sa Gymnasium Rahlstedt (internal na kurikulum ng paaralan)